- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Пищеварение в ротовой полости. Зубы.
Содержание
- 1. Презентация по биологии Пищеварение в ротовой полости. Зубы.
- 2. Назовите отделы пищеварительной системы
- 3. Задание №1. Терминологическая разминка1.Углевод образующийся в печени
- 4. Задание №2. Подпиши цифры
- 5. Задание №3. Выберите из текста отделы пищеварительной
- 6. ОТВЕТЫЗадание №1Задание №313, 3, 6, 5, 15,
- 7. Всевышний два раза дает их бесплатно.
- 8. Тема урокаПищеварение в ротовой полости.
- 9. Сформулируйте цель урокаЦель: Изучить пищеварение в ротовой
- 10. ПРОБЛЕМА«Ещё в Древней Индии применяли «испытание рисом».
- 11. ОТВЕТУ виновного человека от страха сохнет во рту, слюноотделение прекращается, поэтому сухой рис съесть невозможно.
- 12. Пищеварение в ротовой полости. (работа с учебником
- 13. Слайд 13
- 14. Прочитайте текст учебника и ответьте, сколько пар
- 15. Изучив рисунок в учебнике, опишите строение зуба123456789ЭмальДентинДеснаЦементНервПульпаКоронкаШейкаКорень
- 16. Функции зубовБольшие коренныеМалые коренныеКлыкиРезцы1234Функции зубов1.захватывание пищи2.удержание пищи3.пережевывание пищи4.звукообразование
- 17. Молочные зубы
- 18. Формула зубов32
- 19. Болезни зубов
- 20. Какие заболевания зубов вы знаете?
- 21. Как вы думаете, что является причиной кариеса?
- 22. Зубы очень важны не только для нормального
- 23. Профилактика заболеваний необходимо вести
- 24. Профилактика заболеваний Гигиенический уход за полостью рта-
- 25. Слайд 25
- 26. «Вопросы на засыпку» 1. Где образуется слюна?
- 27. Рефлексия1.Я сегодня узнала много нового.2.Мне это пригодится
- 28. Домашнее задание1.Параграф №31, 32, вопросы2.Модель зуба.3.Кроссворд «Пищеварительная система».
Назовите отделы пищеварительной системы
Слайд 3Задание №1. Терминологическая разминка
1.Углевод образующийся в печени человека.
2.Железа смешанной секреции относится
к пищеварительной системе.
3.Соляная кислота входит в состав ?
4.Протоки печени открываются в …
5.Трубка длинной 25 см, по которой пища попадает в желудок.
6.Биологические катализаторы, которые участвуют в расщеплении органических веществ.
7.Функции пищеварительной системы.
3.Соляная кислота входит в состав ?
4.Протоки печени открываются в …
5.Трубка длинной 25 см, по которой пища попадает в желудок.
6.Биологические катализаторы, которые участвуют в расщеплении органических веществ.
7.Функции пищеварительной системы.
Слайд 5Задание №3. Выберите из текста отделы пищеварительной системы и расположите их
по порядку.
1.сердце, 2.щитовидная железа, 3.глотка, 4.почки, 5.желудок, 6. пищевод, 7. легкие, 8. толстый кишечник, 9. тонкий кишечник, 10.трахея, 11.прямая кишка, 12. мочевой пузырь, 13.ротовая полость, 14.слепая кишка, 15.двенадцатиперстная кишка.
Слайд 6ОТВЕТЫ
Задание №1
Задание №3
13, 3, 6, 5, 15, 9, 8, 14, 11.
Задание
№2
1-ротовая полость;
2-язык;
3-пищевод;
4-желудок;
5-печень;
6-желчный проток;
7-желчный пузырь;
8-9 - двенадцатиперстная кишка;
10-поджелудочная железа;
11-тонкий кишечник;
12-толстый кишечник;
13-слепая кишка;
14-прямая кишка.
1-ротовая полость;
2-язык;
3-пищевод;
4-желудок;
5-печень;
6-желчный проток;
7-желчный пузырь;
8-9 - двенадцатиперстная кишка;
10-поджелудочная железа;
11-тонкий кишечник;
12-толстый кишечник;
13-слепая кишка;
14-прямая кишка.
Слайд 7
Всевышний два раза дает их бесплатно. За третий раз приходится платить.
1.Тридцать
два молотят,
один поворачивает.
2. Где расположены зубы?
2. Где расположены зубы?
Слайд 9Сформулируйте цель урока
Цель: Изучить пищеварение в ротовой полости
Задачи :
1.Выяснить, какие органы
участвуют в пищеварении в ротовой полости?
2.Каковы их функции?
3. Каково строение зубов?
2.Каковы их функции?
3. Каково строение зубов?
Слайд 10ПРОБЛЕМА
«Ещё в Древней Индии применяли «испытание рисом». На суде для решения
вопроса о виновности или невиновности подсудимому предлагали съесть сухой рис. Если он его съест, значит, не виновен, а если не съест, то виновен. Почему они так поступали?»
Слайд 11ОТВЕТ
У виновного человека от страха сохнет во рту, слюноотделение прекращается, поэтому
сухой рис съесть невозможно.
Слайд 12Пищеварение в ротовой полости.
(работа с учебником и тетрадью.)
Зубы: обеспечивают механическую обработку
пищи
Язык – орган вкуса и речи, который участвует в актах жевания и глотания
Слюнные железы: слюна обеззараживает, смачивает пищу, расщепляет углеводы
Язык – орган вкуса и речи, который участвует в актах жевания и глотания
Слюнные железы: слюна обеззараживает, смачивает пищу, расщепляет углеводы
Слайд 14Прочитайте текст учебника и ответьте, сколько пар слюнных желез у человека?
Состав
слюны
Слюна (0,5 - 2,0 л/сутки):
90% Н2О
лизоцим - обеззараживает
Амилаза, птиалин - расщепляет сложные углеводы
pH » 7 (слабощелочная реакция)
околоушная, подчелюстная и подъязычная железы
Слюна (0,5 - 2,0 л/сутки):
90% Н2О
лизоцим - обеззараживает
Амилаза, птиалин - расщепляет сложные углеводы
pH » 7 (слабощелочная реакция)
околоушная, подчелюстная и подъязычная железы
Слайд 15 Изучив рисунок в учебнике, опишите строение зуба
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Эмаль
Дентин
Десна
Цемент
Нерв
Пульпа
Коронка
Шейка
Корень
Слайд 16Функции зубов
Большие коренные
Малые коренные
Клыки
Резцы
1
2
3
4
Функции зубов
1.захватывание пищи
2.удержание пищи
3.пережевывание пищи
4.звукообразование
Слайд 21Как вы думаете, что является причиной кариеса?
Почему у населения нашей
страны кариес очень распространен?
Бактерии
Недостаток фтора в почве и воде
Слайд 22Зубы очень важны не только для нормального пережевывания пищи, но и
для общего состояния организма человека!
Трехдневный налет на зубах.
Слайд 23Профилактика заболеваний
необходимо вести здоровый
образ жизни
производить фторирование водопроводной воды
систематически посещать стоматолога с целью
профилактического осмотра полости рта
производить фторирование водопроводной воды
систематически посещать стоматолога с целью
профилактического осмотра полости рта
Слайд 24Профилактика заболеваний
Гигиенический уход за полостью рта- чистка зубов:
1.
зубная щетка (меняется не реже 1 раза в 3 месяца ).
2. чистка зубов 2 раза в день (утром и вечером)
3. полоскание рта после еды
4.зубной эликсир.
2. чистка зубов 2 раза в день (утром и вечером)
3. полоскание рта после еды
4.зубной эликсир.
Слайд 26«Вопросы на засыпку»
1. Где образуется слюна?
2.Как называются три пары крупных
слюнных
желёз?
3. Какие ферменты выделяются со слюной в ротовую полость?
4.При каких условиях происходит пищеварение в ротовой полости?
5.Где находятся центры регуляции деятельности слюнных желёз?
6. Какие органы помогают измельчать пищу?
7. Что происходит с пищей в ротовой полости?
желёз?
3. Какие ферменты выделяются со слюной в ротовую полость?
4.При каких условиях происходит пищеварение в ротовой полости?
5.Где находятся центры регуляции деятельности слюнных желёз?
6. Какие органы помогают измельчать пищу?
7. Что происходит с пищей в ротовой полости?
В слюнных железах
Околоушные , подъязычные, подчелюстные
Птиалин,амилаза
Под действием ферментов
В продолговатом мозге
зубы
Механическая и химическая обработка
Слайд 27Рефлексия
1.Я сегодня узнала много нового.
2.Мне это пригодится в жизни.
3.На уроке было
много интересного.
4. На все вопросы я получил (а) ответы.
5.На уроке я работал (а) добросовестно.
Примечание. Ко всем вопросам поставьте знак - нет и +да.
4. На все вопросы я получил (а) ответы.
5.На уроке я работал (а) добросовестно.
Примечание. Ко всем вопросам поставьте знак - нет и +да.
Слайд 28Домашнее задание
1.Параграф №31, 32, вопросы
2.Модель зуба.
3.Кроссворд «Пищеварительная система».
