Презентация, доклад по биологии Организм как биосистема (11 класс)

размножение
выделение
раздражимость
поведение
приспособленность к среде обитания

организмами
Появились процессы, выражающие сущность жизни: поиск укрытий, способы добычи пищи, общение между особями своего и других видов
Появляется процесс оплодотворения и индивидуального развития как процесс реализации наследственной информации
В организме накапливаются новые свойства вида, на организмах проявляется естественный отбор
Эволюционное значение (организм ориентирован на выживание и размножение, но выживание всей популяции является более приоритетным)
Организм является дополнительной средой жизни для других организмов
Глобальная роль (организмы активно включаются в биологический круговорот энергии)

носитель жизни, индивид (особь) и целостная живая система (биосистема).

Организм – существо со своими индивидуальными процессами жизнедеятельности

Выживание отдельно взятого организма зависит от состояния популяции и внешних условий

гетеротрофы)
- типу обмена веществ (аэробы, анаэробы)
способу размножения (половое, бесполое)
особенностям строения
поведению
длительности жизни и др.

поддерживающая, восстанавливающая, поправляющая и совершенствующая система»
И. П. Павлов

(от лат. humor – «жидкость») осуществляется через жидкие среды организма (кровь, лимфу, тканевую жидкость, цитоплазму) с помощью биологически активных веществ.

Гормоны – биологически активные вещества, вырабатывающиеся в специальных железах внутренней секреции, и поступающие непосредственно в кровь.

Фитогормоны – биологически активные вещества, вырабатываемые специализированной тканью растений (меристемой) в точках роста побега и корня. Управляют процессом роста и развития.

определенному органу или группе клеток.

состава и свойств.

Нарушения гомеостаза приводит к болезни или даже гибели организма.