- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Взаимоотношения между организмами
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Взаимоотношения между организмами
- 2. Тема урока "Позитивные отношения".
- 3. Задачи урока:Продолжить формирование знаний о проявлениях биотических
- 4. Проверка знаний
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Задание № 4 какой это процесс ? объясните происходящий процесс
- 8. ВзаимоотношенияПозитивные Негативные
- 9. Межвидовые отношения НейтрализмАменсализмСимбиозМутуализм (чина и шмель)
- 10. В чём же заключаются особенности межвидовых взаимоотношений?
- 11. Паразитизм – организмы одного вида (паразит) живут за счёт питательных веществ или тканей другого вида (хозяин)
- 12. кооперацийРак отшельник и актинии- Совместное существование выгодно для видов, но необязательно.
- 13. комменсализмАкула и рыбы прилипалы- Один вид получает
- 14. ХищничествоРосянка –растение хищник- представитель одного вида поедает представителя другого вида.
- 15. протокооперацияНасекомые опылитель- совместное существование выгодно для видов, но необязательно.
- 16. Симбиотические - совместная жизнь, взаимовыгодное сожительство
- 17. нейтральныеЛишайник на стволе дерева- Два вида не влияют на жизнь друг друга
- 18. Закрепление СимбиозНахлебничествоКвартиранствоКооперация (++)(+0)(+0)(++)Задание 1Какой эффект взаимоотношений (положительный +;нейтрально -0)
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Задание 3
- 23. Определите, какой организм лишний и почему.
- 24. Домашнее задание& 9.5 с277 -279 ТерминыПримеры подобрать.
Тема урока "Позитивные отношения".
Слайд 3Задачи урока:
Продолжить формирование знаний о проявлениях биотических факторов среды.
Раскрыть сущность позитивных
отношений между организмами.
Сформировать умение различать проявление разных форм симбиоза.
Сформировать умение различать проявление разных форм симбиоза.
Слайд 4Проверка знаний
Решите задачу.
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько потребуется травы, чтобы вырос один орел весом 5 кг (трава – мыши – змеи - орел). Ответ:
5000 кг травы, 500 кг мышей, 50 кг змей
На основании правила экологической пирамиды определите, сколько потребуется травы, чтобы вырос один орел весом 5 кг (трава – мыши – змеи - орел). Ответ:
5000 кг травы, 500 кг мышей, 50 кг змей
Слайд 5
Задание Даны пирамиды. Объясните различия между пирамидами А, Б, В. Что обозначено под цифрами 1 – 4?
10000%
1000%
100%
3
2
1
3
2
1
А
Б
В
10%
4
1
2
3
4
4
Слайд 6
Задание
Любой биоценоз развивается. Примером модели развития сообщества служит заселение организмами обнажённой горной породы на недавно образовавшемся вулканическом острове. Какие этапы проходит сообщество в своём развитии до полного становления?
Любой биоценоз развивается. Примером модели развития сообщества служит заселение организмами обнажённой горной породы на недавно образовавшемся вулканическом острове. Какие этапы проходит сообщество в своём развитии до полного становления?
Слайд 8Взаимоотношения
Позитивные Негативные Нейтральные
(Симбиотические)
(Антибиотические) (Безразличные)
Оба партнера
(или один из них)
извлекает пользу
от другого
Обе взаимодействую-
щие популяции
(или одна из них)
испытывают отрица-
тельное влияние.
Партнеры
не влияют
друг на друга
Слайд 9Межвидовые отношения
Нейтрализм
Аменсализм
Симбиоз
Мутуализм
(чина и шмель)
хищничество
паразитизм
конкуренция
протокооперация
Слайд 11Паразитизм
– организмы одного вида (паразит) живут за счёт питательных веществ
или тканей другого вида (хозяин)
Слайд 12коопераций
Рак отшельник и актинии
- Совместное существование выгодно для видов, но необязательно.
Слайд 13комменсализм
Акула и рыбы прилипалы
- Один вид получает какое - либо преимущество,
не принося другому ни вреда, ни пользы.
Слайд 14Хищничество
Росянка –растение хищник
- представитель одного вида поедает представителя другого вида.
Слайд 15протокооперация
Насекомые опылитель
- совместное существование выгодно для видов, но необязательно.
Слайд 18Закрепление
Симбиоз
Нахлебничество
Квартиранство
Кооперация
(++)
(+0)
(+0)
(++)
Задание 1
Какой эффект
взаимоотношений (положительный +;нейтрально -0)
Слайд 23Определите, какой организм лишний и почему.
Вариант 1
1. Лошадь
2. Овца
3. Кролик
4. Лисица
5. Бабочка
1.Цианобактерии
2.Подберезовик
3.Ель
4.Береза
5.Боярышник
1. Дождевой червь
2. Бактерия
3. Гусеница бабочки
4. Мокрица
5. Рак речной.
1. Лошадь
2. Овца
3. Кролик
4. Лисица
5. Бабочка
1.Цианобактерии
2.Подберезовик
3.Ель
4.Береза
5.Боярышник
1. Дождевой червь
2. Бактерия
3. Гусеница бабочки
4. Мокрица
5. Рак речной.
Вариант 2
Корова
Баран
Заяц,
Кузнечик
Волк
1.Мухомор
2.Сосна
3.Хламидомонада
4.Клен
5.Лещина
Жук-навозник
Рак речной
Тля
Дождевой червь
Почвенная бактерия.
