5.
верхушечная почка
чешуйчатые листья
придаточные корни
стебель
Проверь себя
узел
Что изображено на рисунке?
1
2
3
4
5
Проверим свои знания
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Видоизменение корней у растений
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Видоизменение корней у растений
- 2. Что изображено на рисунке? 3.
- 3. Проблемная задача: Почему рекомендуют при очистке картофеля
- 4. Что изображено на рисунке? 1. 2.
- 5. Проблемная задача: Почему луковичные растения
- 6. Клубень, луковица, корневище являются видоизмененными
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. 4 4
- 11. Слайд 11
- 12. Ответы:
- 13. Физкультминутка
- 14. * Какие корни есть у растений? * Почему у некоторых растений корни видоизменяются?
- 15. Слайд 15
- 16. Цели урока:Познакомиться с особенностями строения и значения
- 17. Видоизменение корнейболотный кипарис орхидеяГеоргин, батат
- 18. В процессе приспособления к условиям существования корни некоторых растений видоизменились и стали выполнять дополнительные функции
- 19. Корнеплоды образуются как из главного корня, так
- 20. Корневые клубни образуются на боковых и придаточных корнях.
- 21. Корни-прицепки Придаточные корни плюща хорошо цепляются за шероховатую и даже гладкую поверхности, стремясь к свету.
- 22. Воздушные корни у орхидей - два вида
- 23. Дыхательные корниболотный кипарис
- 24. Опорные корниВыполняют роль опоры.В Индии у одного баньяна насчитали 454опорных корнейбаньян
- 25. Закрепление: Задание 1: Приведите в порядок таблицу:
- 26. Как человек, зная особенности видоизменений, может использовать
- 27. Рефлексия.Что узнали?Что поняли?Чему научились?Что нужно закрепить?Для чего?
- 28. Изучить текст § 33 (стр. 85) учебника
Что изображено на рисунке? 3. 4. 1. 2. Проверь себяверхушечная почкапазушные почки (глазки)подземный побег (столон)стебель
Слайд 1
1.
2.
3.
4.
Слайд 2Что изображено на рисунке?
3.
4.
1.
2.
Проверь себя
верхушечная почка
пазушные почки (глазки)
подземный побег (столон)
стебель
Слайд 3Проблемная задача: Почему рекомендуют при очистке картофеля как можно тоньше срезать
кожицу?
Какие вещества перемещаются по лубу?
Значит под кожицей какие вещества находятся?
Значит чем тоньше мы срезаем кожицу, тем вкуснее
будет приготовленное блюдо из картофеля!
Слайд 4Что изображено на рисунке?
1.
2.
3.
4.
5.
сочные чешуйчатые листья
пазушные почки
сухие чешуйчатые листья
укороченный стебель (донце)
Проверь себя
придаточные корни
Слайд 5 Проблемная задача: Почему луковичные растения часто встречаются там, где
очень сухое и жаркое лето в степях, в пустынях?
Слайд 6 Клубень, луковица, корневище являются видоизмененными подземными побегами.
Так
же, как и побег они имеют идоизмененный стебель, листья и почки.
Видоизмененные подземные побеги выполняют функции:
накопления запасных питательных веществ;
вегетативное размножение .
Видоизмененные подземные побеги выполняют функции:
накопления запасных питательных веществ;
вегетативное размножение .
Сделайте вывод:
Слайд 16Цели урока:
Познакомиться с особенностями строения и значения видоизменения корней у растений.
Раскрыть
содержание понятия «видоизмененные корни», выяснить причины их видоизменений.
Работаем с
§ 10, стр. 30
Работаем с
§ 10, стр. 30
Слайд 18В процессе приспособления к условиям существования корни некоторых растений видоизменились и
стали выполнять дополнительные функции
Слайд 19Корнеплоды образуются как из главного корня, так и из нижних участков
стебля. В этих частях накапливается большой запас органических веществ.
О каком корнеплоде идет речь?
О каком корнеплоде идет речь?
Слайд 21Корни-прицепки
Придаточные корни плюща хорошо цепляются за шероховатую и даже
гладкую поверхности, стремясь к свету.
Слайд 22Воздушные корни
у орхидей - два вида воздушных корней:
одни удерживают растение
на дереве - опоре,
другие - свободно свисают с растения, их функция - поглощение воды из атмосферного воздуха.
другие - свободно свисают с растения, их функция - поглощение воды из атмосферного воздуха.
Слайд 24Опорные корни
Выполняют роль опоры.
В Индии у одного баньяна насчитали 454
опорных корней
баньян
Слайд 25Закрепление: Задание 1: Приведите в порядок таблицу: установите соответствия между названиями
растений, свойственными им видоизменениями корня и их функциями. Задание 2 : Каковы причины их видоизменений?
Вывод: видоизменения корней выполняют дополнительные функции для выживания растения; эти видоизменения - результат приспособления растений к условиям среды.
Слайд 26Как человек, зная особенности видоизменений, может использовать такие растения? 1) корнеплоды,
как запас питательных веществ ( многие овощные культуры)
2) некоторые растения можно размножать, зная их особое строение корня
2) некоторые растения можно размножать, зная их особое строение корня
Слайд 28Изучить текст § 33 (стр. 85)
учебника (вопросы устно)
ОК (выучить)
Творческое задание
(по желанию):
* подготовить кроссворд (4 – 5 вопросов) или
* тестовые задания с одним правильным ответом (2 – 3 теста).
* подготовить кроссворд (4 – 5 вопросов) или
* тестовые задания с одним правильным ответом (2 – 3 теста).
Домашнее задание:
