ГБОУ школа №41. г. Москва
Руководитель: учитель биологии
Копиева Карина Аршавировна
1814 - 1841
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Ветка Палестины( 7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Ветка Палестины( 7 класс)
- 2. Некоторые одноклассники часто говорят:- Зачем мне учить
- 3. Читая стихи Михаила Лермонтова, часто встречаем растенияТри
- 4. Цель работыНа примере нескольких стихотворений, где поэт
- 5. Задачи для реализации цели1. Отобрать и вдумчиво
- 6. Методы работы1. Чтение стихотворений, поиски информации об
- 7. Осень (1828) – поэту 14 летЛистья в
- 8. Когда волнуется желтеющая нива (1837) – поэту
- 9. Смешение сезоновЖелтеющая нива – осень.Малиновая слива –
- 10. Душевная тревога,сомнения в
- 11. И.И. Шишкин (1832—1898)На Севере диком… 1891 Картина
- 12. ТРИ ПАЛЬМЫ (Восточное сказание) 1838В песчаных степях
- 13. Родина финиковой пальмы Месопотамия, где еще в IY тысячелетии до н.э. ее ввели в культуру.
- 14. Финиковая пальма растет в Африке, Азии, Европе – без нее в пустыне не было бы жизни.
- 15. Финиковая пальма - календарьВ древнем Египте финиковая
- 16. Царица оазиса купает ноги свои в воде,
- 17. Под тенью пальм стало возможным выращивание хлебных
- 18. Финиковые пальмы среди песчаной пустыни иЗелёный остров
- 19. Оазис в Аравийской пустыне
- 20. Страшная картина экологической катастрофыИ ныне всё дико
- 21. Разочарование и гибель от желанной встречиВот к
- 22. Ветка Палестины 1837, февраль Скажи мне, ветка
- 23. Ветка Палестины – пальмовая ветвь – перистый
- 24. Как возник праздник Пальмовое воскресение?Иисус Христос въехал
- 25. За неделю до Пасхи христиане отмечают Вербное
- 26. Почему именно пальмовые ветви бросали под ноги
- 27. Семирадский Г.И. 1876 Въезд Иисуса в Иерусалим
- 28. Пальмовые ветви привозили в Россию паломники со
- 29. В вопросе тревога и неуверенность в счастливой
- 30. Стоишь ты, ветвь Иерусалима,Святыни верный часовой!Прозрачный сумрак,
- 31. Литературный прием - олицетворениеРастения думают, страдают, мечтают,
- 32. Где учился Лермонтов?1.Домашнее образование в Тарханах (гувернеры).2.
- 33. Из письма М. Лермонтова тетушке М.А. Шан-Гирей«Я
- 34. "Ему было подвластно все" А. А. АхматоваПортрет работы П.Е.Заболотского. Масло. 1840. В
- 35. ВЫВОДЫ1. Лермонтов получил хорошее образование и владел
- 36. Источники информации1. http://literatura5.narod.ru2.Лермонтовская энциклопедия «Советская энциклопедия», М-
Некоторые одноклассники часто говорят:- Зачем мне учить биологию, она мне в жизни не пригодится!Биологические знания необходимы в жизни!ЗдоровьеПитаниеА нужны ли знания ботаники, зоологии и пр. биологических наук писателю?Окружающая среда
Слайд 1Знал ли Лермонтов биологию?
Проект подготовили
Андреева Екатерина и Чеботарев Андрей
Учащиеся 7а
класса
ГБОУ школа №41. г. Москва
Руководитель: учитель биологии
Копиева Карина Аршавировна
ГБОУ школа №41. г. Москва
Руководитель: учитель биологии
Копиева Карина Аршавировна
Слайд 2Некоторые одноклассники часто говорят:
- Зачем мне учить биологию, она мне в
жизни не пригодится!
Биологические знания необходимы в жизни!
Здоровье
Питание
А нужны ли знания ботаники, зоологии и пр. биологических наук писателю?
Окружающая среда
Слайд 3Читая стихи Михаила Лермонтова, часто встречаем растения
Три пальмы
На севере диком стоит
одиноко
На голой вершине сосна
На голой вершине сосна
Из под куста мне ландыш серебристый
Приветливо кивает головой
Ветка Палестины
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
1814 - 1841
Слайд 4Цель работы
На примере нескольких стихотворений, где поэт пишет о растениях, выяснить,
владел ли Михаил Юрьевич биологическими знаниями помогли ли они ему в создании гениальных произведений.
1814 - 1841
Слайд 5Задачи для реализации цели
1. Отобрать и вдумчиво прочитать стихи, где так
или иначе упоминаются растения.
2. Изучить литературные приемы поэта в целях выразительности произведения.
3.Выяснить, понадобились ли биологические знания М.Ю. для создания стихотворений.
4.Изучить историю создания отобранных стихотворений и составить комментарии.
5. Создать презентацию и выступить на конкурсе проектов.
2. Изучить литературные приемы поэта в целях выразительности произведения.
3.Выяснить, понадобились ли биологические знания М.Ю. для создания стихотворений.
4.Изучить историю создания отобранных стихотворений и составить комментарии.
5. Создать презентацию и выступить на конкурсе проектов.
Слайд 6Методы работы
1. Чтение стихотворений, поиски информации об истории создания произведений.
2. Изучение
биографических данных поэта, поиски информации в различных источника.
3. Работа с презентацией, отбор иллюстраций.
4. Консультации со специалистами.
3. Работа с презентацией, отбор иллюстраций.
4. Консультации со специалистами.
Слайд 7Осень (1828) – поэту 14 лет
Листья в поле пожелтели,
И кружатся и
летят;
Лишь в бору поникши ели
Зелень мрачную хранят.
В еловом лесу темно и мрачно. Ель хорошо переносит затенение, в отличие от других деревьев.– это поэт точно подметил
В еловом лесу темно и мрачно. Ель хорошо переносит затенение, в отличие от других деревьев.– это поэт точно подметил
Слайд 8Когда волнуется желтеющая нива (1837) – поэту 23 года
Тогда смиряется души
моей тревога,
Тогда расходятся морщины на челе,
И счастье я могу постигнуть на земле,
И в небесах я вижу Бога…
Когда росой обрызганный душистой…
… Из-под куста мне ландыш серебристый
* Приветливо кивает головой
Красота и приветливость скромного ландыша помогает обрести покой и состояние просветленности
Слайд 9Смешение сезонов
Желтеющая нива – осень.
Малиновая слива – начало осени.
Ландыш – весна.
Почему?
Природа
– утешительница в разное время года посылает поэту просветляющие образы
Слайд 10
Душевная тревога,сомнения в возможности счастья – обычное состояние поэта
Казался ты и
сумрачным и властным,
Безумной вспышкой непреклонных сил;
Но ты мечтал об ангельски-прекрасном,
Ты демонски-мятежное любил!
К ПОРТРЕТУ M. Ю. ЛЕРМОНТОВА В. Брюсов
К ПОРТРЕТУ M. Ю. ЛЕРМОНТОВА В. Брюсов
Автопортрет. Акварель. 1837-1838.
Слайд 11И.И. Шишкин (1832—1898)
На Севере диком… 1891 Картина создана для иллюстрации собрания
сочинений, которое готовилось к выпуску в свет и приурочивалось к 50-летию со дня гибели поэта.
На севере диком стоит одиноко
На голой вершине сосна.
И дремлет качаясь, и снегом сыпучим
Одета как ризой она.
И снится ей всё, что в пустыне далекой —
В том крае, где солнца восход,
Одна и грустна на утёсе горючем
Прекрасная пальма растёт.
1841
Холод, голая бесплодная вершина, одиночество – только сосна может расти в таких условиях. – корневая система проникает глубоко и хорошо удерживает растение.
Слайд 12ТРИ ПАЛЬМЫ (Восточное сказание) 1838
В песчаных степях аравийской земли
Три гордые пальмы
высоко росли.
Родник между ними из почвы бесплодной,
Журча, пробивался волною холодной,
Хранимый, под сенью зеленых листов,
От знойных лучей и летучих песков.
Снова желание избавиться от одиночества и встретить людей. Но к чему привела эта встреча?
Слайд 15Финиковая пальма - календарь
В древнем Египте финиковая пальма служила первым календарём:
в течение месяца на пальме развивается один новый лист и отмирает один старый.
Слайд 16Царица оазиса купает ноги свои в воде, а прекрасную голову —
в огне солнечных лучей. Арабская пословица
Про финиковую пальму говорят, что голова ее любит солнце, а ноги - прохладу, только финиковые пальмы выдерживают условия пустыни
Слайд 17Под тенью пальм стало возможным выращивание хлебных злаков, овощей, цитрусов, маслин,
винограда, миндаля.
Начало культурного растениеводства в пустыне положила финиковая пальма.
Слайд 18Финиковые пальмы среди песчаной пустыни и
Зелёный остров среди мёртвых сыпучих песков.
Перистые листья отражают жгучие лучи солнца. Между тонкими стволами веет лёгкий, освежающий ветерок.
Слайд 20Страшная картина экологической катастрофы
И ныне всё дико и пусто кругом –
Не
шепчутся листья с гремучим ключом:
Напрасно пророка о тени он просит –
Его лишь песок раскаленный заносит,
Да коршун хохлатый, степной нелюдим,
Добычу терзает и щиплет над ним.
Лермонтов предупреждал!!!
Слайд 21Разочарование и гибель от желанной встречи
Вот к пальмам подходит, шумя, караван:
В
тени их веселый раскинулся стан.
Но только что сумрак на землю упал, По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий!
И ныне все дико и пусто кругом — Не шепчутся листья с гремучим ключом:
Но только что сумрак на землю упал, По корням упругим топор застучал, И пали без жизни питомцы столетий!
И ныне все дико и пусто кругом — Не шепчутся листья с гремучим ключом:
Предостережение человеку – природа хрупка и нуждается в защите!
Слайд 22Ветка Палестины
1837, февраль
Скажи мне, ветка Палестины,
Где ты росла, где ты цвела,
Каких
холмов, какой долины
Ты украшением была?
У вод ли чистых Иордана
Востока луч тебя ласкал,
Ночной ли ветер в горах Ливана
Тебя сердито колыхал?
У вод ли чистых Иордана
Востока луч тебя ласкал,
Ночной ли ветер в горах Ливана
Тебя сердито колыхал?
Выяснить, с чем связан интерес поэта к «ветке Палестины»?
Слайд 23Ветка Палестины – пальмовая ветвь – перистый лист финиковой пальмы
Как символ
жизни ветвь пальмы ведет свою историю из Древнего Египта и Месопотамии.
Оттуда она перешла и к событиям Нового завета.
По еврейским древним обычаям цари и победители въезжали в Иерусалим на коне или осле, а народ их приветствовал пальмовыми ветками.
Оттуда она перешла и к событиям Нового завета.
По еврейским древним обычаям цари и победители въезжали в Иерусалим на коне или осле, а народ их приветствовал пальмовыми ветками.
Слайд 24Как возник праздник Пальмовое воскресение?
Иисус Христос въехал в Иерусалим на осле
– его как царя встречал народ с пальмовыми ветками и криками: «Осанна!», что означает «спасение»
Этот день празднуется всеми христианами как праздник Входа Господня в Иерусалим или Пальмовое воскресенье.
Этот день празднуется всеми христианами как праздник Входа Господня в Иерусалим или Пальмовое воскресенье.
Слайд 25За неделю до Пасхи христиане отмечают Вербное воскресение – Пальмовое воскресение.
В России пальмы не растут. К весеннему празднику успевают распуститься только вербы.
Поэтому за неделю до Пасхи верующие празднуют Вербное воскресение.
Поэтому за неделю до Пасхи верующие празднуют Вербное воскресение.
Мозаика 12 века
Слайд 26Почему именно пальмовые ветви бросали под ноги Иисусу?
1. Символ долговечности.
2.Символ мученичества.
3.Символ
мира и спокойствия.
4.Символ изобилия- кормилица.
5.Символ победы (вместе с оливой).
4.Символ изобилия- кормилица.
5.Символ победы (вместе с оливой).
Русская икона 18 века
Слайд 28Пальмовые ветви привозили в Россию паломники со Святой Земли
Друг Лермонтова А.М.
Муравьев вспоминает, что стихи были написаны в тревожное время перед арестом за стихи «Смерть поэта».
Лермонтов ждал друга и рассматривал пальмовую ветвь в его кабинете, привезенную со Святой земли и написал стихи.
Лермонтов ждал друга и рассматривал пальмовую ветвь в его кабинете, привезенную со Святой земли и написал стихи.
Вопросы к ветке – это вопросы к своей судьбе
Пытается найти надежду в будущем, ищет в судьбе ветки превратности своей судьбы.
Ищет защиты от будущих волнений.
Ветка – символ веры и надежды.
У Лермонтова дома под стеклом хранилась пальмовая ветвь со Святой земли
Слайд 29В вопросе тревога и неуверенность в счастливой судьбе.
«И пальма та жива
ль поныне?
Все так же ль манит в летний зной
Она прохожего в пустыне
Широколиственной главой?»
Все так же ль манит в летний зной
Она прохожего в пустыне
Широколиственной главой?»
За трагической судьбой пальмы и ветки мы видим одинокого, страдающего человека
Слайд 30Стоишь ты, ветвь Иерусалима,
Святыни верный часовой!
Прозрачный сумрак, луч лампады,
Кивот и крест,
символ святой...
Все полно мира и отрады
Вокруг тебя и над тобой.
Все полно мира и отрады
Вокруг тебя и над тобой.
Слайд 31Литературный прием - олицетворение
Растения думают, страдают, мечтают, молятся, приветливо кивают головой,
их поэт о чем-то спрашивает и ждет ответа.
Поэт отмечает связи растений со всей природой, настроением человека, будущим.
Нужно ли для этого знать ботанику или достаточного поэтического дара?
Поэт отмечает связи растений со всей природой, настроением человека, будущим.
Нужно ли для этого знать ботанику или достаточного поэтического дара?
М. Ю. Лермонтов в фуражке. Рисунок Д. П. Палена.
Карандаш. 1840.
Слайд 32Где учился Лермонтов?
1.Домашнее образование в Тарханах (гувернеры).
2. Подготовка к поступлению в
Университетский благородный пансион в Москве (преподаватели пансиона).
3.Учеба в благородном пансионе при московском университете (1828 -1830)
4. Московский университет, нравственное-политическое отделение (1830- 1832).
4.Петербургская школа гвардейских прапорщиков ( 1832 -1834).
5. Постоянное самообразование.
3.Учеба в благородном пансионе при московском университете (1828 -1830)
4. Московский университет, нравственное-политическое отделение (1830- 1832).
4.Петербургская школа гвардейских прапорщиков ( 1832 -1834).
5. Постоянное самообразование.
М.Ю. Лермонтов ребенком 1817-1818;
1820-1822; неизвестный художник
Слайд 33Из письма М. Лермонтова тетушке М.А. Шан-Гирей
«Я думаю, что вам приятно
будет узнать, что в русской грамматике учу синтаксис, и что мне дают сочинять…
В географии я учу математическую по небесному глобусу, градусы, планеты, ход их и пр…»
1827
В географии я учу математическую по небесному глобусу, градусы, планеты, ход их и пр…»
1827
Классная комната и кабинет поэта в Тарханах
Слайд 35ВЫВОДЫ
1. Лермонтов получил хорошее образование и владел знаниями по естественной истории.
Биология как наука бурно развивалась в Европе.
2.Он обладал даром особого интуитивного мышления и многие проблемы предчувствовал, например, экологический кризис.
2.Он обладал даром особого интуитивного мышления и многие проблемы предчувствовал, например, экологический кризис.
Классная комната и кабинет поэта в Тарханах
Слайд 36Источники информации
1. http://literatura5.narod.ru
2.Лермонтовская энциклопедия «Советская энциклопедия», М- 198
3. http://thelib.ru Верзилин Н.М.
Путешествие с домашними растениями
4.Электронная книга М.Ю Лермонтов, Полное энцикклопедическое собрание сочинений
5.В. Бондаренко Лермонтов Мистический гений. Молодая гвардия, 2013 – М.
6.Э. Герштейн Судьба Лермонтова Художественная литература, 1986 – М.
4.Электронная книга М.Ю Лермонтов, Полное энцикклопедическое собрание сочинений
5.В. Бондаренко Лермонтов Мистический гений. Молодая гвардия, 2013 – М.
6.Э. Герштейн Судьба Лермонтова Художественная литература, 1986 – М.
