- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Царства живой природы 5 класс
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Царства живой природы 5 класс
- 2. Ужасно интересно Всё то, что неизвестно! Мы тайны разгадаем И мир большой познаем!
- 3. Мир живых организмов планеты
- 4. Животные – 1,5 млн видов
- 5. Растения – 300 тыс. видов
- 6. Мир живых организмов планеты
- 7. Мир живых организмов планеты
- 8. Мир живых организмов планеты
- 9. Работа в парах.Пользуясь учебником, узнайте, что такое
- 10. Систематика – наука о классификацииУпорядочить знания о
- 11. Создал классификацию организмов, которая использовалась на протяжении многих лет?
- 12. Вид – основная и наименьшая единица классификации
- 13. СРАВНИТЕ
- 14. Слайд 14
- 15. Царства живой природыТПО: §8, с.25, задание 1, 2
- 16. Клеточное строение – общий признак живых организмов
- 17. Слайд 17
- 18. Формы организмовнеклеточныевирусы
- 19. Вирусы – неклеточная форма жизниЭлектронные микроскопы –
- 20. Открытие вируса табачной мозаики (с.38)Д. И. Ивановский
- 21. Капсид – белковая оболочка вируса
- 22. Строение вирусаМолекула органического веществаБелковая оболочкаПризнаки живого проявляют только тогда, когда находятся в другом живом организме
- 23. Слайд 23
- 24. Вывод: Вирусы не имеют ни одного
- 25. Различные представители вирусных частицВирус ГриппаВирус иммунодефицита человекаВирус ГепатитаВирус Герпеса
- 26. ВИЧ – вирус иммунодефицита человекаСПИД – чума ХХ века
- 27. Бактериофаг – вирус, уничтожающий бактерии
- 28. Изготовление модели вируса Материал: пластилин, проволока, коробочка
- 29. Синквейн (сочинение из 5 строчек)1 строчка –
- 30. § 8 прочитать, пересказать, ответить на
Ужасно интересно Всё то, что неизвестно! Мы тайны разгадаем И мир большой познаем!
Слайд 9Работа в парах.
Пользуясь учебником, узнайте, что такое классификация? Какие признаки используются
при классификации живых организмов?
2. Что такое вид? Рассмотрите рисунок 27 с. 36, по каким признакам ученые относят организмы к одному виду?
2. Что такое вид? Рассмотрите рисунок 27 с. 36, по каким признакам ученые относят организмы к одному виду?
Слайд 10Систематика – наука о классификации
Упорядочить знания о живых существах помогает классификация
Классификация
– распределение по группам
Систематика – наука о классификации организмов, т.е. распределении их по группам. (словарь!)
Систематика – наука о классификации организмов, т.е. распределении их по группам. (словарь!)
Слайд 19Вирусы – неклеточная форма жизни
Электронные микроскопы – в ХХ в.
От латинского
вирус – «яд»
Вирусы – микроорганизмы (самые маленькие обитатели нашей планеты)
Вирусология – наука о вирусах
Вирусы – микроорганизмы (самые маленькие обитатели нашей планеты)
Вирусология – наука о вирусах
Слайд 20Открытие вируса табачной мозаики (с.38)
Д. И. Ивановский
(1863 – 1920)
Вирусы были открыты в 1892 году русским ученым Дмитрием Иосифовичем Ивановским.
Слайд 22Строение вируса
Молекула органического вещества
Белковая оболочка
Признаки живого проявляют только тогда, когда находятся
в другом живом организме
Слайд 24 Вывод: Вирусы не имеют ни одного клеточного органоида, следовательно,
вирус
– это не клетка!
Вирусы – это клетка или нет?
Слайд 25Различные представители вирусных частиц
Вирус Гриппа
Вирус иммунодефицита человека
Вирус Гепатита
Вирус Герпеса
Слайд 29Синквейн (сочинение из 5 строчек)
1 строчка – 1 слово, существительное
2 строчка
– 2 слова, прилагательные.
3 строчка – 3 слова, глаголы.
4 строчка – предложение из 4 слов.
5 строчка – 1 слово, существительное, отношение к материалу данного урока.
3 строчка – 3 слова, глаголы.
4 строчка – предложение из 4 слов.
5 строчка – 1 слово, существительное, отношение к материалу данного урока.
Слайд 30
§ 8 прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфа;
СЛОВАРЬ
№ 3,
4, 6 (с.25 - 27)
Д/з:
