А. Лейшмания
2.Сонная болезнь Б. Трипоносомы
3.Лейшманиоз В. Лямблии
4.Лямблиоз Г. Амеба
5.Малярия Д. Малярийный плазмодий
Критерии оценивания: нет ошибок – « 5»;
одна ошибка – «4»;
две ошибки – «3».
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему : Строение и жизнедеятельность кишечнополостных ( 7 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему : Строение и жизнедеятельность кишечнополостных ( 7 класс)
- 2. Соотнести заболевания с их возбудителями. 1.Дизентерия
- 3. Тема:Общая характеристика подцарства Мнооклеточные животные. Строение и жизнедеятельность кишечнополостных.
- 4. Цель урока: выяснить общую характеристику п/ц Многоклеточные
- 5. Общая характеристика подцарства Многоклеточные1.Тело многоклеточных состоит из
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. 1. Какие клетки входят в состав эктодермы и энтодермы?2.Какую роль они выполняют в организме кишечнополостных?
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Домашнее заданиеПараграф 12, ответить на вопрос №2, стр.56. Выполнить в виде таблицыЭКТОДЕРМАЭНТОДЕРМА
- 13. В чем сходство и различие процессов жизнедеятельности гидры и простейших организмов?
- 14. Слайд 14
- 15. Лучевая симметрияЭктодермаЭнтодермаРефлексСтрекательные клеткиПочкованиеГермафродитыРегенерация
- 16. Цель урока: выяснить общую характеристику п/ц Многоклеточные
Соотнести заболевания с их возбудителями. 1.Дизентерия А. Лейшмания2.Сонная болезнь
Слайд 3Тема:Общая характеристика подцарства Мнооклеточные животные. Строение и жизнедеятельность кишечнополостных.
Слайд 4Цель урока: выяснить общую характеристику п/ц Многоклеточные животные, рассмотреть строение и
жизнедеятельность кишечнополостных на примере гидры.
Задачи: 1.Познакомиться с общей характеристикой многоклеточных животных.
2.Узнать, как устроен организм кишечнополостных на примере гидры.
3.Узнать, как проходят процессы жизнедеятельности в организме гидры.
4. Познакомиться с новыми биологическими терминами.
Задачи: 1.Познакомиться с общей характеристикой многоклеточных животных.
2.Узнать, как устроен организм кишечнополостных на примере гидры.
3.Узнать, как проходят процессы жизнедеятельности в организме гидры.
4. Познакомиться с новыми биологическими терминами.
Слайд 5Общая характеристика подцарства Многоклеточные
1.Тело многоклеточных состоит из множества клеток.
2.Клетки различаются как
по строению, так и по функциям (дифференцированы).Будучи лишь частями сложного организма, утратили свою самостоятельность.
3. В жизненном цикле всегда имеется период индивидуального развития (онтогенез), в процессе которого из оплодотворенного яйца, а иногда из неоплодотворенного (партеногенез) развивается взрослый организм.
3. В жизненном цикле всегда имеется период индивидуального развития (онтогенез), в процессе которого из оплодотворенного яйца, а иногда из неоплодотворенного (партеногенез) развивается взрослый организм.
Слайд 91. Какие клетки входят в состав эктодермы и энтодермы?
2.Какую роль они
выполняют в организме кишечнополостных?
Слайд 12Домашнее задание
Параграф 12, ответить на вопрос №2, стр.56. Выполнить в виде
таблицы
ЭКТОДЕРМА
ЭНТОДЕРМА
ЭКТОДЕРМА
ЭНТОДЕРМА
Слайд 15Лучевая симметрия
Эктодерма
Энтодерма
Рефлекс
Стрекательные клетки
Почкование
Гермафродиты
Регенерация
Слайд 16Цель урока: выяснить общую характеристику п/ц Многоклеточные животные, рассмотреть строение и
жизнедеятельность кишечнополостных на примере гидры.
Задачи: 1.Познакомиться с общей характеристикой многоклеточных животных.
2.Узнать, как устроен организм кишечнополостных на примере гидры.
3.Узнать, как проходят процессы жизнедеятельности в организме гидры.
4. Познакомиться с новыми биологическими терминами
Задачи: 1.Познакомиться с общей характеристикой многоклеточных животных.
2.Узнать, как устроен организм кишечнополостных на примере гидры.
3.Узнать, как проходят процессы жизнедеятельности в организме гидры.
4. Познакомиться с новыми биологическими терминами
