простым глазом предметов.
Самый простой увеличительный прибор.
Помогает направлять свет.
Поднимает и опускает зрительную трубку.
Часть микроскопа, расположенная на нижнем конце тубуса.
Служит для прикрепления тубуса и предметного столика, для удобства установки.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Строение клетки
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Строение клетки
- 2. Отгадайте кроссвордОптический прибор для рассматривания в увеличенном
- 3. Тема урока: Строение клетки
- 4. XVII век – век открытий, противоречий и
- 5. в 1665 году английский ученый Роберт
- 6. Клетка- это наименьшая единица живого, основная единица строения и развития всех живых организмов
- 7. Слайд 7
- 8. Главные части клетки
- 9. Животная клетка
- 10. Разнообразие клеток:
- 11. Слайд 11
- 12. Особенности строения и функции частей (органоидов клетки)
- 13. Основной метод изучения клетки – использование микроскопа светового или электронного.
- 14. Лабораторная работа «Изготовление препарата клеток кожицы чешуи
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука
- 18. Зарисуйте в тетради увиденное в микроскоп
- 19. Дольки это клеткиклеткаядроС ядрами внутри,
- 20. Вакуоли крупныеВ клетке рассмотривакуоли
- 21. Снаружи - оболочка,Под нею - цитоплазма.Зелёные пластиды Искать будешь напрасно.
- 22. Зарисуйте клетку и подпишите её частиоболочкацитоплазмаядровакуоль
- 23. цитоплазмаядрышкоядрооболочкахлоропластывакуольСтроение растительной клетки
- 24. Какие утверждения верны(+ или -)1.Клетка – основная
- 25. Загадки: Сердце клетки - это я! Уж
- 26. КЛЮЧ ДЛЯ ПРОВЕРКИ+1,2,5-3,4Домашнее заданиеИзучить П.7 СТР.34-36)Выполнить творческое задание »Почему осенью листья меняют окраску?»Задание для любознательных стр.40
- 27. РефлексияМне было интересно…Мне было трудно…Сегодня я узнал…Я научился…У меня настроение…
- 28. Лабораторная работаИнструкция:Рассмотрите кусочки мякоти яблока, арбуза, томата
Отгадайте кроссвордОптический прибор для рассматривания в увеличенном виде небольших, не различимых простым глазом предметов.Самый простой увеличительный прибор.Помогает направлять свет. Поднимает и опускает зрительную трубку.Часть микроскопа, расположенная на нижнем конце тубуса.Служит для прикрепления тубуса и предметного столика, для
Слайд 2Отгадайте кроссворд
Оптический прибор для рассматривания в увеличенном виде небольших, не различимых
Слайд 4XVII век – век открытий, противоречий и взлетов в науке, искусстве,
литературе.
XVII век - это времена, когда люди обращаются к природе, видя в ней истоки жизни. Природа во всем: в музыке, живописи, литературе. Вы слышите, звучит музыка великого композитора Антонио Вивальди, который жил и творил в это время. В этом же веке появилась целая плеяда прогрессивных естествоиспытателей, которые пытались проникнуть в самые сокровенные тайны природы.
XVII век - это времена, когда люди обращаются к природе, видя в ней истоки жизни. Природа во всем: в музыке, живописи, литературе. Вы слышите, звучит музыка великого композитора Антонио Вивальди, который жил и творил в это время. В этом же веке появилась целая плеяда прогрессивных естествоиспытателей, которые пытались проникнуть в самые сокровенные тайны природы.
Слайд 5 в 1665 году английский ученый Роберт Гук,
рассматривая бутылочную пробку
из дубовой коры
под микроскопом, заметил в ней огромное
количество отдельных полостей и камер, которые назвал КЛЕТКАМИ.
под микроскопом, заметил в ней огромное
количество отдельных полостей и камер, которые назвал КЛЕТКАМИ.
Слайд 6Клетка- это наименьшая единица живого, основная единица строения и развития всех
живых организмов
Слайд 14Лабораторная работа
«Изготовление препарата клеток кожицы чешуи луковицы лука»
1 – Подготовьте предметное стекло, тщательно
протерев его марлей.
2 – Пипеткой нанесите 1–2 капли воды на предметное стекло.
3 – При помощи препаровальной иглы осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука. Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте его.
4 – Покройте кожицу покровным стеклом.
5 – Рассмотрите приготовленный микропрепарат под микроскопом. Отметьте, какие части клетки вы видите.
6 – Сравните с рисунком «Строение клетки кожицы чешуи лука» в тексте учебника.
7 – Зарисуйте в тетради 2–3 клетки кожицы лука. Обозначьте оболочку, поры, цитоплазму, ядро, вакуоль с клеточным соком.
2 – Пипеткой нанесите 1–2 капли воды на предметное стекло.
3 – При помощи препаровальной иглы осторожно снимите маленький кусочек прозрачной кожицы с внутренней поверхности чешуи лука. Положите кусочек кожицы в каплю воды и расправьте его.
4 – Покройте кожицу покровным стеклом.
5 – Рассмотрите приготовленный микропрепарат под микроскопом. Отметьте, какие части клетки вы видите.
6 – Сравните с рисунком «Строение клетки кожицы чешуи лука» в тексте учебника.
7 – Зарисуйте в тетради 2–3 клетки кожицы лука. Обозначьте оболочку, поры, цитоплазму, ядро, вакуоль с клеточным соком.
Слайд 17Приготовление и рассматривание препарата кожицы чешуи лука
под микроскопом
С лука сняли
кожицу –
Тонкую, бесцветную
Тонкую, бесцветную
Положили кожицу
На стекло
предметное
Слайд 24Какие утверждения верны(+ или -)
1.Клетка – основная единица строения живых организмов
2.Оболочка,
цитоплазма, ядро – главные части клеток
3. Живые клетки только питаются
4. Клетки одинаковы по форме и размерам
5. Растения состоят из клеток
3. Живые клетки только питаются
4. Клетки одинаковы по форме и размерам
5. Растения состоят из клеток
Слайд 25Загадки:
Сердце клетки - это я!
Уж поверьте мне, друзья
Координирую и согласую,
Чётко всё
организую,
Хромосомы сохраняю,
За наследство отвечаю.
В клетке всех объединяю, Саму клетку охраняю, Защищаю, берегу, Строго за врагом слежу, Влагу сберегаю, Жизнь всем сохраняю.
В клетке всех объединяю, Саму клетку охраняю, Защищаю, берегу, Строго за врагом слежу, Влагу сберегаю, Жизнь всем сохраняю.
Слайд 26КЛЮЧ ДЛЯ ПРОВЕРКИ
+1,2,5
-3,4
Домашнее задание
Изучить П.7 СТР.34-36)Выполнить творческое задание »Почему осенью листья
меняют окраску?»
Задание для любознательных стр.40
Задание для любознательных стр.40
Слайд 28Лабораторная работа
Инструкция:
Рассмотрите кусочки мякоти яблока, арбуза, томата с помощью лупы. При
этом держите её на расстоянии10-12 сантиметров от объекта. Какую часть клетки можно рассмотреть под лупой? Сравните клетки по размерам, форме у разных плодов. Сделайте вывод.
