- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Строение семян
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Строение семян
- 2. Покрытосеменные растения:1.Имеют орган семенного размножения – цветок.2.После
- 3. Жизненные формы растений:1.Деревья2.Кустарники3.Травы
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Строение семян двудольных и однодольных растений
- 7. Цели урока:Познакомиться со строением семени.Раскрыть особенности строения
- 8. Лабораторная работа «Изучение строения семян растений»
- 9. Строение семени фасоли
- 10. Строение зерновки пшеницы
- 11. Особенности строения семян других однодольных и двудольных растений
- 12. Особенности строения семян других однодольных и двудольных растений
- 13. Сравнение:
- 14. Слайд 14
- 15. Выводы:1.Семя состоит из: семенной кожуры, зародыша, и
- 16. Тест «Верю - не верю»Прочитав предложения, определите,
Покрытосеменные растения:1.Имеют орган семенного размножения – цветок.2.После отцветания образуется плод, в котором находятся семена.3.Семена развиваются внутри плода, то есть они защищены (покрыты).4.Хорошо развита проводящая система, которая обеспечивает быстрое передвижение веществ в растении.
Слайд 2Покрытосеменные растения:
1.Имеют орган семенного размножения – цветок.
2.После отцветания образуется плод, в
котором находятся семена.
3.Семена развиваются внутри плода, то есть они защищены (покрыты).
4.Хорошо развита проводящая система, которая обеспечивает быстрое передвижение веществ в растении.
Слайд 7Цели урока:
Познакомиться со строением семени.
Раскрыть особенности строения семян однодольных и двудольных
растений.
Развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их.
Формировать практическое умение и навыки по распознаванию семян и определению семян.
Осуществлять экологическое, природоохранное воспитание на примере материала урока.
Развивать умение работать с натуральными объектами, сравнивать их.
Формировать практическое умение и навыки по распознаванию семян и определению семян.
Осуществлять экологическое, природоохранное воспитание на примере материала урока.
Слайд 15Выводы:
1.Семя состоит из: семенной кожуры, зародыша, и содержит запас питательного вещества.
2.Зародыш
– зачаток будущего растения. Он состоит из: зародышевых корешка, стебелька, почечки и семядоли.
3.Семядоли – это первые листья зародыша растения.
4.Растения, имеющие в зародыше семени одну семядолю, называют однодольными – это пшеница, кукуруза, овес, лук и др.
5.Растения, имеющие в зародыше семени две семядоли, называют двудольными – это фасоль, капуста, яблоня, горох и др.
Слайд 16Тест «Верю - не верю»
Прочитав предложения, определите, правильное утверждение или нет.
Если правильное, то поставьте "+", если не верно, то поставьте "-"
I вариант
II вариант
_
_
+
_
+
+
+
+
+
_
_
_
_
_
+
+
+
+
+
+
