Газизова Е.В.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Соцветия, 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Соцветия, 7 класс
- 2. Проверь себя!Назовите вегетативные органы растения. Назовите генеративные
- 3. Сравни!
- 4. Как называется группа цветков, расположенных близко один к другому в определенном порядке?
- 5. Разнообразие соцветий
- 6. Самое крупное соцветие!В это трудно поверить но
- 7. Что вы знаете о соцветиях?Все ли соцветия
- 8. План урока1. Что называют соцветием?2. Типы и
- 9. Типы соцветийПРОСТЫЕСЛОЖНЫЕ
- 10. Чем отличается простое соцветие от сложного?
- 11. Виды соцветийВид соцветия Особенности строения Названия
- 12. Виды соцветий
- 13. Виды соцветий
- 14. Виды соцветий
- 15. Биологическое значение соцветий1. Мелкие цветки, объединенные в
- 16. Самопроверка к лабораторной работеПастушья сумка – соцветие кистьКлевер – соцветие головкаРомашка – соцветие корзинка
- 17. Игра «Четвёртый лишний»Цветок, лист, семя, плод;Кисть, зонтик, метёлка, колос;Сирень, астра, одуванчик, ромашка;Початок, метёлка, головка, костянка.
- 18. Рефлексия«Незаконченное предложение»1. Сегодня я узнал…2. Было интересно…3.
- 19. Домашнее задание:П.28Вопросы 1, 2, 3 после п.
Проверь себя!Назовите вегетативные органы растения. Назовите генеративные органы растения.Перечислите части цветка.Главные части цветка – это…Назовите однодомные растения.Назовите двудомные растения.Какие бывают околоцветники?Тычинка состоит из … и …Пестик состоит из …, … и …Где в цветке находятся семязачатки?
Слайд 1МКОУ «Среднеикорецкая СОШ» Лискинского района Воронежской области
Соцветия
Выполнила: Учитель биологии I КК
Слайд 2Проверь себя!
Назовите вегетативные органы растения.
Назовите генеративные органы растения.
Перечислите части цветка.
Главные
части цветка – это…
Назовите однодомные растения.
Назовите двудомные растения.
Какие бывают околоцветники?
Тычинка состоит из … и …
Пестик состоит из …, … и …
Где в цветке находятся семязачатки?
Назовите однодомные растения.
Назовите двудомные растения.
Какие бывают околоцветники?
Тычинка состоит из … и …
Пестик состоит из …, … и …
Где в цветке находятся семязачатки?
Слайд 6Самое крупное соцветие!
В это трудно поверить но самое крупное соцветие достигает
13 метров в высоту и имеет диаметр 2,5 метра. Принадлежит это соцветие Пуйе Раймонда. Состоит чудо-соцветие метёлка из приблизительно 10 000 тысяч мелких цветочков белого или темно-синего цвета. Пуйю Раймонда опыляют летучие мыши и крупные насекомые.
Слайд 7Что вы знаете о соцветиях?
Все ли соцветия одинаковы?
Как называются соцветия?
Как называется
соцветие у ландыша?
Для чего природа объединила цветки в соцветия?
У подсолнечника цветок или соцветие?
Для чего природа объединила цветки в соцветия?
У подсолнечника цветок или соцветие?
Тема урока?
Цель урока?
Задачи урока?
?
?
?
?
Слайд 8План урока
1. Что называют соцветием?
2. Типы и виды соцветий?
3. Биологическое значение
соцветий?
Как нам эффективнее познакомиться с разнообразием соцветий?
Можно ли изобразить соцветие с помощью схемы?
Какие колонки надо ввести в таблицу?
Как нам эффективнее познакомиться с разнообразием соцветий?
Можно ли изобразить соцветие с помощью схемы?
Какие колонки надо ввести в таблицу?
Слайд 11Виды соцветий
Вид соцветия Особенности строения Названия растений
Кисть
(схема) капуста, ландыш
черёмуха
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
черёмуха
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Слайд 15Биологическое значение соцветий
1. Мелкие цветки, объединенные в соцветия, повышают вероятность опыления
как ветроопыляемых растений, так и насекомоопыляемых растений.
2. Кроме того, в соцветии образуется больше семян и плодов, что способствует увеличению численности вида и его распространению.
2. Кроме того, в соцветии образуется больше семян и плодов, что способствует увеличению численности вида и его распространению.
Слайд 16Самопроверка к лабораторной работе
Пастушья сумка – соцветие кисть
Клевер – соцветие головка
Ромашка
– соцветие корзинка
Слайд 17Игра «Четвёртый лишний»
Цветок, лист, семя, плод;
Кисть, зонтик, метёлка, колос;
Сирень, астра, одуванчик,
ромашка;
Початок, метёлка, головка, костянка.
Початок, метёлка, головка, костянка.
Слайд 18Рефлексия
«Незаконченное предложение»
1. Сегодня я узнал…
2. Было интересно…
3. Было трудно…
4. Понял, что…
5.
Теперь я могу…
6. Я научился…
7. Меня удивило…
8. Мне захотелось…
9. Моё настроение…
10. Мне хочется похвалить…
6. Я научился…
7. Меня удивило…
8. Мне захотелось…
9. Моё настроение…
10. Мне хочется похвалить…
Ключ к оценке
Заполнение таблицы «Виды соцветий - мах 5 баллов;
Выполнение лаб. работы - мах 3 б.
Игра «Четвертый лишний» -мах 2 балла.
Итого:10 баллов.
10 – 9 баллов –оценка «5»;
8 – 7 баллов – оценка «4»;
5 – 6 баллов – оценка «3».
Слайд 19Домашнее задание:
П.28
Вопросы 1, 2, 3 после п. 28 – устно
Сообщение о
самых больших плодах – по желанию.
Придумать тест по теме «Соцветия» и красиво оформить на листе А4 – по желанию
Придумать тест по теме «Соцветия» и красиво оформить на листе А4 – по желанию
