- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Система работы со слабоуспевающими на уроках биологии
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Система работы со слабоуспевающими на уроках биологии
- 2. Особенности неуспевающих учениковневнимательность;пассивность; медлительность;не имеет ясного представления цели;не замечает своих неудач и трудностей
- 3. «Урок – это солнце, вокруг которого, как
- 4. Приёмы и формы работы: валеопаузы;физкультминутки;игры; шутки; конкуры
- 5. Cамостоятельная работа индивидуальная;в парах;групповая
- 6. Разнообразие форм самостоятельных работпроведение биологического эксперимента(опыты, лабораторные
- 7. Разнообразные виды работы с учебникомчтение вслух, про
- 8. Систематизация знанийумение ставить опыты;готовить микропрепараты; индивидуальные тестовые задания;заполнить схему, таблицу;ответить на предложенные вопросырешение биологических задач
- 9. Мультимедийные и компьютерные технологии
- 10. - Стимулировать к сознательной познавательной деятельности; -
- 11. -целенаправленно повышать привлекательность каждого учащегося через создание ситуации успеха в учебной деятельности в различных формах работы.
Особенности неуспевающих учениковневнимательность;пассивность; медлительность;не имеет ясного представления цели;не замечает своих неудач и трудностей
Слайд 2Особенности неуспевающих учеников
невнимательность;
пассивность;
медлительность;
не имеет ясного представления цели;
не замечает своих неудач
и трудностей
Слайд 3«Урок – это солнце, вокруг которого, как планеты, вращаются все другие
формы учебных занятий»
Н.М.Верзилин
Слайд 6Разнообразие форм самостоятельных работ
проведение биологического эксперимента(опыты, лабораторные и практические работы);
работа с
наглядностью;
работа со средствами ИКТ и др.
работа со средствами ИКТ и др.
Слайд 7Разнообразные виды работы с учебником
чтение вслух, про себя, выборочное чтение;
ответы на
вопросы текста, раздела;
анализ текста;
пересказ по плану;
работа по плану;
обобщение информации; обсуждение
анализ текста;
пересказ по плану;
работа по плану;
обобщение информации; обсуждение
Слайд 8Систематизация знаний
умение ставить опыты;
готовить микропрепараты;
индивидуальные тестовые задания;
заполнить схему, таблицу;
ответить на
предложенные вопросы
решение биологических задач
решение биологических задач
Слайд 10- Стимулировать к сознательной познавательной деятельности; - тщательно относится к подбору заданий
и форме занятий;
- снижать коммуникативную тревожность и страх перед риском неверно ответить, забыть, получить плохую отметку;
Слайд 11-целенаправленно повышать привлекательность каждого учащегося через создание ситуации успеха в учебной
деятельности в различных формах работы.
