Презентация, доклад по биологии на тему Шляпочные грибы (5 класс)

им. К. Минина» Лопатиной Татьяны Павловны

перед многочисленной аудиторией, охарактеризовал эти организмы как дьявольское произведение, нарушающее общую гармонию природы. Он заявил, что они созданы дьяволом только для того, чтобы смущать и приводить в отчаяние самых талантливых ботаников. Это одни из самых причудливых организмов на планете. Они могут напоминать нам своей формой птичьи гнезда, пучки волос, ушную раковину человека. Они лишены корней, стеблей и листьев. О каких организмах идет речь в этом отрывке?

- Какие грибы мы чаще встречаем с вами в природе?

шляпочных грибов, показать их уникальность, несмотря на сходство с растениями и животными.
УЭ-1. Цель: Изучить особенности строения шляпочных грибов.
Лабораторная работа «Строение шляпочных грибов».
1. Рассмотрите плодовые тела шляпочных грибов. Найдите их основные части.
2. Рассмотрите особенности строения нижней стороны шляпки. С учетом их строения разделите грибы на пластинчатые и трубчатые.
3. Зарисуйте в тетради строение шляпочного гриба и подпишите его части.
4. Сделайте выводы о строении шляпочных грибов.

учебнике и объясните питание и размножение грибов.

грибы.

-Всякий гриб в руки берут, да не всякий в кузов кладут. Почему?
- Давайте посмотрим презентацию о съедобных и ядовитых грибах.
- Запишите в тетради примеры таких грибов.

-Чем опасны ядовитые грибы?
- Что нужно делать, если в лесу встретились такие грибы?
-Что нужно делать при отравлении грибами?

Бледная поганка






Ложный опенок

Сыроежки

Лисичка ложная





Мухоморы

по пятибальной системе свою работу на уроке ( покажите на пальцах – 3, 4, 5).
УЭ-6. Домашнее задание.
Задания на выбор:
1. Сделать памятку о правилах сбора шляпочных грибов.
2.Изучить п 14.
3.Подготовить небольшие рассказы о съедобных и ядовитых шляпочных грибах.