- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему: Роль гормонов в организме человека
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему: Роль гормонов в организме человека
- 2. Тема урока : Роль гормонов в организме человека
- 3. Описание заболевания: Больная жалуется на мучительное
- 4. Задание 2. Прочитайте материал на информационных листах,
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. ОТВЕТЫ
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Описание заболевания: Больная жалуется на мучительное
- 11. Слайд 11
- 12. Ответы:1.-б2.-а3.-г4.-в5.-г6.-в
- 13. Домашнее задание: 1-3 правильных ответа, ответить на
- 14. 6 – задание, определить гипофункцию или гиперфункцию
- 15. Задание 6: Оцени свою работу на уроке,
Тема урока : Роль гормонов в организме человека
Слайд 3Описание заболевания:
Больная жалуется на мучительное сердцебиение, быструю утомляемость, говорит
нервно, возбужденно. Выражение лица какое-то странное: не то гневное, не то испуганное. Глаза выпучены, блестят. Щитовидная железа заметно увеличена.
Слайд 4
Задание 2. Прочитайте материал на информационных листах, приготовьте ответы на вопросы
и заполните таблицу.
1 группа - щитовидная железа,
2 группа – гипофиз,
3 группа – поджелудочная железа,
4 группа - надпочечники.
1 группа - щитовидная железа,
2 группа – гипофиз,
3 группа – поджелудочная железа,
4 группа - надпочечники.
Слайд 10Описание заболевания:
Больная жалуется на мучительное сердцебиение, быструю утомляемость, говорит
нервно, возбужденно. Выражение лица какое-то странное: не то гневное, не то испуганное. Глаза выпучены, блестят. Щитовидная железа заметно увеличена.
Слайд 13Домашнее задание:
1-3 правильных ответа, ответить на вопросы 1-7 с.305. §58,59
4-5
правильных ответов, сделать задание на соответствие
Слайд 146 – задание, определить гипофункцию или гиперфункцию гормонов
Определите гипофункцию или гиперфункцию
гормона по описанию болезни.
До 14 лет я была совершенно здорова. Но вдруг стала сильно худеть, пропал аппетит, мучила неукротимая жажда. Родители мои здоровы. В 13 лет я перенесла воспаление поджелудочной железы – панкреатит.
В 25 лет я попал под машину и получил сотрясение мозга. Пролежал 2 месяца и был выписан. Спустя месяц стали мучить сильные головные боли, которые продолжались целый год. За это время увеличились в размерах нос, кисти рук и стопы ног. Это привело меня в больницу.
До 14 лет я была совершенно здорова. Но вдруг стала сильно худеть, пропал аппетит, мучила неукротимая жажда. Родители мои здоровы. В 13 лет я перенесла воспаление поджелудочной железы – панкреатит.
В 25 лет я попал под машину и получил сотрясение мозга. Пролежал 2 месяца и был выписан. Спустя месяц стали мучить сильные головные боли, которые продолжались целый год. За это время увеличились в размерах нос, кисти рук и стопы ног. Это привело меня в больницу.
Слайд 15
Задание 6: Оцени свою работу на уроке, подчеркнув слова
1.На уроке я
работал активно/пассивно
2.Своей работой на уроке я доволен/не доволен;
3.Как я работал на уроке работал хорошо/мог бы работать лучше
4.Урок для меня показался интересным/ не интересным
5 За урок я не устал/устал
6. Мое настроение стало лучше/стало хуже/не изменилось
7. Материал урока мне был понятен/не понятен
2.Своей работой на уроке я доволен/не доволен;
3.Как я работал на уроке работал хорошо/мог бы работать лучше
4.Урок для меня показался интересным/ не интересным
5 За урок я не устал/устал
6. Мое настроение стало лучше/стало хуже/не изменилось
7. Материал урока мне был понятен/не понятен
