- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Разнообразие живого
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Разнообразие живого
- 2. Пятиминутка! Соотнесите колонки.1. Динозавр2.Каменноугольный период3. Мамонт4.Трилобиты5.ТираннозаврА.
- 3. Ответы1.Б2.Д3.Г4.В5.А5+- отметка 54+- отметка 43+- отметка 32+- отметка 2
- 4. Слайд 4
- 5. Тема урокаРазнообразие живого
- 6. Цель урока ???
- 7. Ход урока.1. Определить основное разнообразие живого.2. Определить основную характеристику живого.3. Закрепить полученные знания.4. Вывод.
- 8. Узнай, что имеется ввиду «разнообразие живого» 1)
- 9. Слайд 9
- 10. БактерииГрибыРастенияЖивотные
- 11. Систематика- наука, изучающая многообразие и классификацию организмов.
- 12. Запишем схему в тетрадь.
- 13. А в чем их сходство? А в
- 14. Слайд 14
- 15. Познакомимся с биологическими понятиями.
- 16. Слайд 16
- 17. По использованию кислорода.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Физкультминутка!Спал цветок и вдруг проснулся, (Туловище вправо,
- 21. Заполнить таблицу. Сформулируйте общий вывод!
- 22. Слайд 22
- 23. Молодцы!
- 24. Составить синквейн на тему « Разнообразие живого»
- 25. Разнообразие живогоРазнообразное, многочисленноеПитаются, дышат, размножаютсяНаселяют нашу ЗемлюЦарства!
- 26. Домашнее задание.Параграф 10. Ответить на вопросы параграфа
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
Пятиминутка! Соотнесите колонки.1. Динозавр2.Каменноугольный период3. Мамонт4.Трилобиты5.ТираннозаврА. ящер- тиранБ.ужасный ящерВ. Родственники раковГ. родственник слоновД. расцвет папоротников, хвощей, плаунов.
Слайд 2Пятиминутка! Соотнесите
колонки.
1. Динозавр
2.Каменноугольный период
3. Мамонт
4.Трилобиты
5.Тираннозавр
А. ящер- тиран
Б.ужасный ящер
В. Родственники раков
Г.
родственник слонов
Д. расцвет папоротников, хвощей, плаунов.
Д. расцвет папоротников, хвощей, плаунов.
Слайд 7Ход урока.
1. Определить основное разнообразие живого.
2. Определить основную характеристику живого.
3. Закрепить
полученные знания.
4. Вывод.
4. Вывод.
Слайд 8Узнай, что имеется ввиду «разнообразие живого»
1) 34, 43, 42, 55, 22,
64, 26, 35.
2) 61, 64, 26, 34.
3) 64, 43, 36, 55, 22, 33, 26, 22.
4) 41, 26, 32, 24, 55, 33, 24, 25.
2) 61, 64, 26, 34.
3) 64, 43, 36, 55, 22, 33, 26, 22.
4) 41, 26, 32, 24, 55, 33, 24, 25.
Слайд 20Физкультминутка!
Спал цветок и вдруг проснулся,
(Туловище вправо, влево.)
Больше спать не захотел,
(Туловище вперед, назад.)
Шевельнулся, потянулся,
(Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел.
(Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется.
(Покружиться.)
(Руки вверх, потянуться.) Взвился вверх и полетел.
(Руки вверх, вправо, влево.) Солнце утром лишь проснется, Бабочка кружит и вьется.
(Покружиться.)
Слайд 25Разнообразие живого
Разнообразное, многочисленное
Питаются, дышат, размножаются
Населяют нашу Землю
Царства!
Слайд 26Домашнее задание.
Параграф 10. Ответить на вопросы параграфа 1-8.
Задания на выбор.
1.
Коллаж или рисунок на тему
« Разнообразие живого»
2. Кроссворд на тему «Разнообразие живого». 10 слов.
« Разнообразие живого»
2. Кроссворд на тему «Разнообразие живого». 10 слов.
