- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Простейшие 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Простейшие 7 класс
- 2. Цели урока:- повторить, обобщить и систематизировать знания
- 3. Слайд 3
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Слайд 6
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Слайд 21
- 22. Слайд 22
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Слайд 27
- 28. Слайд 28
- 29. Слайд 29
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
Цели урока:- повторить, обобщить и систематизировать знания о многообразии простейших;- расширить знания о многообразии простейших в связи с обитанием в различных средах;- показать их роль в природе и жизни человека;- совершенствовать умения работать с различными источниками
Слайд 2Цели урока:
- повторить, обобщить и систематизировать знания о многообразии простейших;
- расширить
знания о многообразии простейших в связи с обитанием в различных средах;
- показать их роль в природе и жизни человека;
- совершенствовать умения работать с различными источниками информации (интерактивные пособия, таблицы, схемы);
- сформировать у учащихся знания, необходимые для сохранения здоровья при контакте с простейшими и научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Задачи урока:
Образовательные:
Повторить и обобщить ранее изученный материал о многообразии простейших, их строении, происхождении, классификации и значении в природе и в жизни человека;
Выяснить основные отличия между представителями различных классов простейших;
Развивающие:
Уметь правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного материала;
Выделять главное, отбирать нужный материал, работать с таблицами, схемами, рисунками, текстами;
Мыслить логически;
Воспитательные:
Относиться бережно к природе и к своему здоровью;
Прививать экологическую культуру учащимся;
Проводить профилактику заболеваний, вызванных простейшими.
Тип урока: контрольно-обобщающий.
Метод проведения: фронтальный опрос, самостоятельная работа, беседа, частично-поисковый, исследовательский, объяснительно-иллюстративный.
- показать их роль в природе и жизни человека;
- совершенствовать умения работать с различными источниками информации (интерактивные пособия, таблицы, схемы);
- сформировать у учащихся знания, необходимые для сохранения здоровья при контакте с простейшими и научить использовать полученные знания в повседневной жизни.
Задачи урока:
Образовательные:
Повторить и обобщить ранее изученный материал о многообразии простейших, их строении, происхождении, классификации и значении в природе и в жизни человека;
Выяснить основные отличия между представителями различных классов простейших;
Развивающие:
Уметь правильно формулировать свои мысли в процессе обобщения изученного материала;
Выделять главное, отбирать нужный материал, работать с таблицами, схемами, рисунками, текстами;
Мыслить логически;
Воспитательные:
Относиться бережно к природе и к своему здоровью;
Прививать экологическую культуру учащимся;
Проводить профилактику заболеваний, вызванных простейшими.
Тип урока: контрольно-обобщающий.
Метод проведения: фронтальный опрос, самостоятельная работа, беседа, частично-поисковый, исследовательский, объяснительно-иллюстративный.
