- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы (9,11 классы).
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы (9,11 классы).
- 2. 2. Дайте характеристику питекантропам
- 3. 3. Дайте характеристику кроманьонцам
- 4. 1. О чем хотел сказать Р.
- 5. 4. Дайте характеристику расам.
- 6. Предмет, методы, задачи экологии. Экологические факторы.Моя планета
- 7. Экологиянаука, изучающая взаимоотношения организма со средой обитания.1866г.
- 8. Разделы экологииАуэтэкология - экология организмовДемэкология - экология
- 9. ЗакреплениеРешите экологический пример: Особь + особь
- 10. Экологические факторыэто те элементы среды обитания, которые
- 11. Абиотические факторы среды - это элементы
- 12. Свет светолюбивые растения пустынь, степей, открытых
- 13. Биотические факторы среды - совокупность взаимоотношений между
- 14. Симбиотические (кооперация)Мутуализм – лишайник.
- 15. Нахлебничество рыбы- прилипалыКвартиранство
- 16. Антибиотические (хищничество)КонкуренцияПаразитизм
- 17. Антропогенный фактор Баку, последствия добычи нефти.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Игра «Назови правило» Рассмотрите внимательно
- 21. ЗакреплениеЭкология- это не только наука, но и
- 22. Будем же беречь нашу Землю! Повсюду,
- 23. Д/З: конспект.Подберите факты, свидетельствующие о положительном
2. Дайте характеристику питекантропам
Слайд 4
1. О чем хотел сказать Р. Рождественский:
Для всех угнетенных,
Трудом обожженных,
Разница в цвете кожи –
Не в счет.
В людях – черных, белых, желтых –
Красная кровь течет!
Слайд 6Предмет, методы,
задачи экологии.
Экологические факторы.
Моя планета – человеческий дом,
Но как
ей жить под дымным колпаком,
Где сточная канава – океан?!
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: больше не могу!
Где сточная канава – океан?!
Где вся природа поймана в капкан,
Где места нет ни аисту, ни льву,
Где стонут травы: больше не могу!
Предмет, методы,
задачи экологии.
Экологические факторы.
Слайд 7Экология
наука, изучающая взаимоотношения организма со средой обитания.
1866г. Геккель ввел термин в
науку.
Экология – качество ОС, взаимосвязана с экономикой, политикой, отсюда формируется экологическое мышление.
Экология – качество ОС, взаимосвязана с экономикой, политикой, отсюда формируется экологическое мышление.
Слайд 8Разделы экологии
Ауэтэкология - экология организмов
Демэкология - экология популяций
Синэкология - экология
сообщества
Биоэкология -взаимосвязь живых организмов с О.С. и деятельностью человека.
Экология человека – роль человека в системе «человек – общество – природа».
Биоэкология -взаимосвязь живых организмов с О.С. и деятельностью человека.
Экология человека – роль человека в системе «человек – общество – природа».
Слайд 9Закрепление
Решите экологический пример:
Особь + особь + ... + особь
= ???
Можно ли назвать популяцией группу животных в считалке: «На берегу села галка, две вороны, соловей и проныра - воробей?»
Решите экологический пример:
Популяция + ... + популяция = ???
Можно ли назвать популяцией группу животных в считалке: «На берегу села галка, две вороны, соловей и проныра - воробей?»
Решите экологический пример:
Популяция + ... + популяция = ???
Слайд 10Экологические факторы
это те элементы среды обитания, которые способны оказывать прямое или
косвенное влияние на живые организмы.
Экологические факторы
Абиотические
Антропогенный
Биотические
Слайд 11Абиотические факторы среды
- это элементы неживой природы: свет, тепло,
воздух, влага, почва, рельеф местности и др.
температура:
пойкилотермные (холоднокровные) и гомойотермные (теплокровные) животные.
Например - ???
температура:
пойкилотермные (холоднокровные) и гомойотермные (теплокровные) животные.
Например - ???
Слайд 12 Свет
светолюбивые растения пустынь, степей, открытых пространств;
тенелюбивые растения водных глубин,
пещер, нижних ярусов БГЦ, водоросли бурые и красные и др.
например - ???.
например - ???.
Абиотические факторы среды
Вода
Влаголюбивые (гигрофиты) растений болот, берегов рек и озер, сырых и влажных лесов, лугов – кислица, камыш, осока, сфагнум, рис.
Засухоустойчивые (ксерофиты) – растения степей, полупустынь, пустынь – ковыль, полынь, верблюжья колючка, кактус и др.
Слайд 13Биотические факторы среды
- совокупность взаимоотношений между живыми организмами.
Виды взаимоотношений
организмов:
1) симбиотические (кооперация, мутуализм, комменсализм, нахлебничество, квартиранство);
2) антибиотические (хищничество, паразитизм, конкуренция) и
3) безразличные (нейтрализм).
1) симбиотические (кооперация, мутуализм, комменсализм, нахлебничество, квартиранство);
2) антибиотические (хищничество, паразитизм, конкуренция) и
3) безразличные (нейтрализм).
Слайд 17Антропогенный фактор
Баку, последствия добычи нефти.
Высохшее Аральское море Казахстана
Азербайджан. Влияние химической промышленности на новорожденных.
Семипалатинск. Последствия ядерных испытаний.
Слайд 18 Рыбаки на
фоне города.
Баку. Дети, играющие в нефтяных лужах.
Рыбаки на фоне города.
Норильск. Побочные продукты выплавки никеля.
Эстония. Цементный завод.
Слайд 20Игра «Назови правило»
Рассмотрите внимательно и назовите правила, которые
«зашифрованы» этими условными знаками
1. Нельзя топтать растения.
2. Нельзя рвать лекарственные растения.
3. Нельзя рубить деревья.
4. Нельзя ловить рыбу сетями.
5. Не рвите цветы.
6. Не убивайте животных.
Слайд 21Закрепление
Экология- это не только наука, но и новы образ мышления, новый
стиль жизни. Объясните смысл этого выражения.
Верно ли выражение: «Кочевник является не столько сыном пустыни. Сколько её отцом»?
Верно ли выражение: «Кочевник является не столько сыном пустыни. Сколько её отцом»?
Слайд 22
Будем же беречь нашу Землю!
Повсюду, на каждом шагу.
все
вместе и каждый в отдельности!
Другого нам не дано.
Земля с её биосферой – величайшее чудо,
и она у нас одна.
Завтрашний день Земли будет таким,
каким мы его создадим сегодня.
Мир спасает надежда, если она останется жить в каждом человеческом сердце.
Другого нам не дано.
Земля с её биосферой – величайшее чудо,
и она у нас одна.
Завтрашний день Земли будет таким,
каким мы его создадим сегодня.
Мир спасает надежда, если она останется жить в каждом человеческом сердце.
Слайд 23 Д/З: конспект.
Подберите факты, свидетельствующие о положительном и отрицательном влиянии деятельности
человека наука изучает взаимоотношения популяции какую – либо экосистему.
