- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Практическая работа Составление схем передачи вещества и энергии (11 класс)
Содержание
Цель: продолжить формировать знания о цепях и сетях питания, правиле экологической пирамиды, обучать составлять схемы передачи веществ и энергии.Оборудование: схемы пищевых цепей в разных экосистемах.Ход работы
Слайд 2Цель: продолжить формировать знания о цепях и сетях питания, правиле экологической
пирамиды, обучать составлять схемы передачи веществ и энергии.
Оборудование: схемы пищевых цепей в разных экосистемах.
Ход работы
Оборудование: схемы пищевых цепей в разных экосистемах.
Ход работы
Слайд 3
а) нектар цветов – муха – ? – синица – ?;
б)
древесина – ? – дятел;
в) трава – кузнечик – ? – уж – ?.
г) листья – ? – кукушка;
д) семена – ? – гадюка – аист;
д) семена – ? – гадюка – аист;
1.Назовите организмы, которые должны быть на пропущенном месте следующих пищевых цепей:
Слайд 42. Из предложенного списка живых организмов составьте трофическую сеть: трава, ягодный
кустарник, муха, синица, лягушка, уж, заяц, волк, бактерии гниения, комар, кузнечик.
Укажите количество энергии, которое переходит с одного уровня на другой.
Укажите количество энергии, которое переходит с одного уровня на другой.
Слайд 5Биомасса растений составляет 40 тонн.
3. Зная правило перехода энергии с одного
трофического уровня на другой (около10%), постройте пирамиду биомассы пищевой цепи.
