- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему плоды и их разнообразие
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему плоды и их разнообразие
- 2. Слайд 2
- 3. Весной повис-
- 4. Тема урока: Плоды. Разнообразие и значение.
- 5. Слайд 5
- 6. Плод – важнейший орган размножения цветковых растений, образующийся из цветка после опыления и оплодотворения.
- 7. «На месте чего образуются плоды и зачем они нужны»
- 8. Решение проблемной ситуации:
- 9. Кочан капусты это не плод, т. к. нет цветка. Кочан – это почка.
- 10. На месте чего образуется плод?
- 11. Плод образуется на месте цветка. Плод – это орган цветкового растения.
- 12. Подсказки: Лепестки; Тычинки; Цветоложе; Пестик; Цветоножка; Чашелистики
- 13. Какие процессы необходимы для образования
- 14. Плод - важнейший орган размножения цветковых растений, образующийся на месте цветка после опыления и оплодотворения.
- 15. Если в цветке только один пестик, то
- 16. Слайд 16
- 17. Классификация плодов:Сочные плоды: Ягода-барбарис финиковаяпальмавиноградбанантоматчерникаЯблоко-ананас-яблоня-айва Тыквина-тыква-арбуз-огурецКостянка-слива-вишня-абрикос-черёмуха-бузина-крушинаМногокостянка-малина-костяника-земляника-ежевика-морошкаПомеранец-лимон-апельсин
- 18. Сухие плоды: Орех-лещина-фундукЖёлудь-дуб Семянка-подсолнечник Зерновка-пшеница-кукурузаБоб-фасоль-горох-бобы-акацииКоробочкалёнхлопчатникмакфиалкатабактюльпанбеленадурманСтручок-сурепка-капуста-редис-репа-брюква-редька-левкоя-якутка
- 19. О ком позаботилась природа, создав вкусные плоды?
- 20. Плод – это приспособление цветкового растения к распространению семян.
- 21. Способы распространения семян: Ветром - лёгкие,
- 22. «Способы распространения плодов»
- 23. ЗНАЧЕНИЕ ПЛОДОВ
- 24. Решение проблемного вопроса.На месте чего образуются плоды и для чего они нужны?
- 25. Плоды образуются на месте цветка.Плоды нужны для распространения семян.
- 26. Игра «Чужой среди
- 27. Рефлексия.Что мы сегодня с вами делали на
- 28. Домашнее задание.1. Изучить §24 (стр.91-94; устно ответить
- 29. СПАСИБО ЗА УРОК!
Весной повис- Всё лето кис, А сладок стал – На землю пал.
Слайд 6Плод – важнейший орган размножения цветковых растений, образующийся из цветка после
опыления и оплодотворения.
Слайд 8 Решение проблемной ситуации: Что же такое плод? Давайте поможем
решить спор двум товарищам, один из которых утверждает что кочан капусты это плод, а другой с ним не согласен.
Как Вы думаете, кто из них прав?
Слайд 13Какие процессы необходимы для образования плода?
Процессы, необходимые для образования
плода:
- Образование цветка - Опыление - Оплодотворение - Образование плода
- Образование цветка - Опыление - Оплодотворение - Образование плода
Слайд 14Плод - важнейший орган размножения цветковых растений, образующийся на месте цветка
после опыления и оплодотворения.
Слайд 15Если в цветке только один пестик, то плод, развивающийся из него,
называют простым (пшеница, горох, вишня).
Из цветка, имеющего несколько пестиков, формируется сборный, или сложный, плод (малина, ежевика).
Соплодие образуется из целого соцветия в результате срастания нескольких плодов и превращения их в единое целое (ананас, инжир, шелковица, свёкла).
Слайд 17
Классификация плодов:
Сочные плоды:
Ягода
-барбарис
финиковая
пальма
виноград
банан
томат
черника
пальма
виноград
банан
томат
черника
Яблоко
-ананас
-яблоня
-айва
Тыквина
-тыква
-арбуз
-огурец
Костянка
-слива
-вишня
-абрикос
-черёмуха
-бузина
-крушина
Многокостянка
-малина
-костяника
-земляника
-ежевика
-морошка
Померанец
-лимон
-апельсин
Слайд 18Сухие плоды:
Орех
-лещина
-фундук
Жёлудь
-дуб
Семянка
-подсолнечник
-подсолнечник
Зерновка
-пшеница
-кукуруза
Боб
-фасоль
-горох
-бобы
-акации
Коробочка
лён
хлопчатник
мак
фиалка
табак
тюльпан
белена
дурман
Стручок
-сурепка
-капуста
-редис
-репа
-брюква
-редька
-левкоя
-якутка
Слайд 21 Способы распространения семян: Ветром - лёгкие, маленькая плотность. Самораспространение - плоды, вскрываются
самостоятельно.
Водой - лёгкие, имеются крылышки.
Человеком - крючки, липучки.
Животными - крючки, липучки, сладкие, сочные, яркие.
Слайд 26 Игра «Чужой среди своих» В последовательностях названий
трёх растений или плодов выявить «лишнее».
1. Рябина, кокос, лопух,.
2. Подорожник, лотос, кокос.
3. Одуванчик, клён, рябина.
Слайд 27Рефлексия.
Что мы сегодня с вами делали
на уроке?
- Зачем мы это
делали?
- Как мы это делали?
- Что же у нас получилось?
- Как мы это делали?
- Что же у нас получилось?
Слайд 28Домашнее задание.
1. Изучить §24 (стр.91-94; устно ответить на в.№1,2,4.
2. Заполните таблицу
3.
Задание на выбор.
А) Составьте кроссворд по теме Плоды.
Б) Подготовьте доклад по теме Экзотические плоды.
В) Вспомните, в каких сказках, рассказах главными героями являются какие либо плоды.
А) Составьте кроссворд по теме Плоды.
Б) Подготовьте доклад по теме Экзотические плоды.
В) Вспомните, в каких сказках, рассказах главными героями являются какие либо плоды.
