Презентация, доклад по биологии на тему: Пищеварение в ротой полости (8 класс)

на постоянные. Уход за зубами. Роль слюны в переваривании пищи.

ТЕМА

они располагаются в организме человека.

Желудок
Пищевод
Ротовая полость
Анальное отверстие
Толстый кишечник
Глотка
Тонкий кишечник

к соответствующим фразам:

Слюна

Желудок

Авитаминоз

Глотка

Объёмистое расширение

Мышечный орган, длиной 11-13см

Недостаток витаминов

Вязкий прозрачный секрет

И ответьте: что является самой крупной железой организма человека, вырабатывающей желчь.

П

Е

Е

Ч

Ь

Н

это так:

печень, желудок, поджелудочная железа
Язык, зубы, пищеварение
Птиалин, лизоцим, мальтаза

пищеварения
2.Суточная потребность в белках:
100 г
3.Слизистая оболочка его покрыта ворсинками
Тонкий кишечник

отдел пищеварительного канала
Прямая кишка

необходимо содержать
их в чистоте. После
каждого приёма пищи
зубы надо чистить щёткой.

Х. Досмухамедов.

служащие для захватывания, удержания и пережёвывания пищи; принимают участие в звукообразовании.

выступает в ротовую полость.
Шейка – часть зуба, скрытая десной.
Корень – часть зуба, укреплённая в зубных ячейках.

который проходит сосудисто – нервный пучок.

Клыки – имеют копьевидную форму, один очень длинный корень, один широкий канал.

Премоляры –(малые коренные зубы) – имеют овально цилиндрическую форму, с 2-3, реже 4 корнями, в которых проходят каналы сложного ветвления.

Моляры – (большие коренные зубы) – это крупные зубы, с 2 -3, реже 4 корнями.

2; 3.

месяцев вырастают молочные зубы?

зубами.
Выполнил (а): ученик(ца) 8 класса

Чтобы пища хорошо переваривалась, зубы должны быть здоровыми. Больные зубы являются местом скопления микробов. При выпадении зубов нарушается процесс пищеварения. Разрушение зубов начинается с трещины зубной эмали. Остатки пищи, скопившиеся между зубами, создают благоприятную среду для размножения микробов. Чтобы сохранить зубы здоровыми, нужно соблюдать правила гигиены!

тщательно чистить зубы:
А)сполоснуть рот водой
Б)чистить щёткой зубы
В)чистить внешнюю и внутреннюю поверхность зуба
Г)движения должны быть сверху вниз, снизу вверх
3)Необходимо иметь свою зубную щётку
4)Щётку надо менять через каждые 3 месяца
5)Нельзя раскусывать орехи
6)Пить холодную воду сразу же после горячей пищи и наоборот
7)Посещать стоматолога не менее 2-х раз в год

путем доказать действие слюны на крахмал и наличие в ней ферментов.
Оборудование: накрахмаленный бинт, водный р-р йода, чашка Петри.
Ход работы:

вчетверо и интенсивно смочить уголок слюной. Положить его в чашку Петри на несколько минут, чтобы ферменты слюны подействовали на крахмал. Так как крахмал – это углевод, который расщепляется в ротовой полости под действием ферментов слюны.
2.В водный р-р йода быстро опустить, на несколько секунд, развернутый бинт, смоченный слюной. Описать реакцию йода на крахмал и объяснить, почему йод не окрасил участок, смоченный слюной.
ВЫВОД: указать, какие ферменты слюны способны расщеплять углеводы?

помощью простого испытания на йод.
С помощью данного опыта нужно выяснить содержит ли каждый предложенный образец пищи крахмал или нет.
Заранее готовятся предметы из контейнера 4080; нужные химикаты и образцы пищи

постоянных зубов у человека?
5.Назовите формулу зубов
6.К скольки годам появляются «зубы мудрости» ?

я бы сегодня ещё провел-(а) на уроке?

вопросы после параграфа

домашнее задание