Аширбекова Екатерина Ивановна -учитель биологии МОБУ «СОШ№6» г. Всеволожск.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Папоротниковидные (7класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Папоротниковидные (7класс)
- 2. Слайд 2
- 3. Правильные ответы: 1 5 8
- 4. Слайд 4
- 5. Слайд 5
- 6. Юрий Романько Игру языческий БожокВ
- 7. Слайд 7
- 8. Проблемный вопрос: Почему никто и никогда не смог не только сорвать но и увидеть цветок папоротника?
- 9. Формулируем тему и цель
- 10. Актуализация знаний .1. Какие подцарства выделяют в
- 11. Цель нашего урока: изучить особенности строения,
- 12. Изучение особенностей строения спороносящего папоротника.Электронное приложение;Гербарные экземпляры папоротника;Комнатное растение;Тетрадь практикум.Лабораторная работа.
- 13. Размножение и развитие папоротника. Повторение Основных терминов
- 14. Размножение папоротниковидных
- 15. ,Сорусы папоротника Заросток папоротника Сорусы и спорангии
- 16. Подумай и выполни: установите последовательность в цикле
- 17. Отделы папоротниковидных.
- 18. Плауны
- 19. Хвощи.
- 20. Прогрессивные черты папоротниковидных: Наличие тканей (покровной, механической,
- 21. Рефлексия. Что интересного и нового вы узнали
- 22. Домашнее задание: 1.Выучить п.18.
Проверка знаний учащихся Выберите верные суждения:Мхи обитают во влажной среде.В гаметофитах созревают споры.Водоросли наземные растения.Кукушкин лен участвует в образовании торфа.Мох сфагнум имеет мертвые клетки заполненные водой.Водоросли
Слайд 1 Урок биологии 7 класс. Тема: Папоротниковидные. Хвощевидные.
Плауновидные.
Слайд 2 Проверка
знаний учащихся
Выберите верные суждения:
Мхи обитают во влажной среде.
В гаметофитах созревают споры.
Водоросли наземные растения.
Кукушкин лен участвует в образовании торфа.
Мох сфагнум имеет мертвые клетки заполненные водой.
Водоросли низшие споровые растения.
Ризоиды – это корни растения.
Мох кукушкин лен - двудомное растение.
Мхи размножаются спорами.
В спорофитах созревают споры.
Слайд 6
Юрий Романько
Игру языческий Божок
В лесу затеял ночью этой.
А девки собрались в
кружок;
Напевы, снятые запреты...
Костров манящие огни,
У речки шумное купанье...
Плывут венки - огней поток,
А после, гаснут и они...
Лишь папоротника цветок
Алеет в нашем подсознанье...
Напевы, снятые запреты...
Костров манящие огни,
У речки шумное купанье...
Плывут венки - огней поток,
А после, гаснут и они...
Лишь папоротника цветок
Алеет в нашем подсознанье...
Слайд 8Проблемный вопрос:
Почему никто и никогда не смог не только сорвать но
и увидеть цветок папоротника?
Слайд 9 Формулируем тему и цель урока.
Тема урока: Папоротниковидные,
Хвощевидные, Плауновидные.
Цель: определить место Папоротниковидные, Хвощевидные, Плауновидные в царстве растений
Цель: определить место Папоротниковидные, Хвощевидные, Плауновидные в царстве растений
Слайд 10Актуализация знаний .
1. Какие подцарства выделяют в царстве Растений?
(настоящие водоросли, багрянки,
высшие растения)
2. Назовите признаки Высших растений.
(наличие тканей, вегетативных органов)
3.Как определить принадлежность папоротниковидных к Высшим растениям?
(изучить особенности строения и жизнедеятельности)
2. Назовите признаки Высших растений.
(наличие тканей, вегетативных органов)
3.Как определить принадлежность папоротниковидных к Высшим растениям?
(изучить особенности строения и жизнедеятельности)
Слайд 11Цель нашего урока:
изучить особенности строения, многообразие и местообитание папоротниковидных.
доказать
принадлежность растений отдела папоротниковидных к высшим споровым растениям.
Слайд 12Изучение особенностей строения спороносящего папоротника.
Электронное приложение;
Гербарные экземпляры папоротника;
Комнатное растение;
Тетрадь практикум.
Лабораторная работа.
Слайд 13Размножение и развитие папоротника.
Повторение Основных терминов размножения:
Гамета-это…
Спорофит- это…
Гаметофит-
это…
Сперматозоид – это…
Зигота – это…
Яйцеклетка –это…
Оплодотворение- это…
Сперматозоид – это…
Зигота – это…
Яйцеклетка –это…
Оплодотворение- это…
Слайд 16Подумай и выполни: установите последовательность в цикле развития папоротника
А. Попадание
спор во внешнюю среду
Б. Формирование заростка
В. Формирование архегониев и антеридиев
Г. Формирование спорофита
Д. Образование зиготы
Е. Образование сорусов и созревание спор
Б. Формирование заростка
В. Формирование архегониев и антеридиев
Г. Формирование спорофита
Д. Образование зиготы
Е. Образование сорусов и созревание спор
Слайд 20Прогрессивные черты папоротниковидных:
Наличие тканей (покровной, механической, проводящей)
Наличие – проводящей системы
Вегетативное тело
состоит из корней, побегов (листьев и стеблей).
Слайд 21Рефлексия.
Что интересного и нового вы узнали на уроке?
Какое значение имеют полученные
знания в нашей жизни?
Что бы еще вы хотели узнать о папоротниках?
Кто из одноклассников удивил вас своим ответом?
Выставление оценок, подведение итогов ученического рейтинга за урок.
Что бы еще вы хотели узнать о папоротниках?
Кто из одноклассников удивил вас своим ответом?
Выставление оценок, подведение итогов ученического рейтинга за урок.
Слайд 22Домашнее задание:
1.Выучить п.18.
2. Составить
кластер по теме.
3. Сделать презентацию о папоротникообразных Ленинградской области.
3. Сделать презентацию о папоротникообразных Ленинградской области.
