- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Отдел Голосеменные (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Отдел Голосеменные (6 класс)
- 2. Отдел Голосеменные6 классРазработалучитель биологии- химииВолкова Ирина Владимировна2013 год
- 3. Задачи урока:1. Какие растения относятся к этой
- 4. 400 млн лет назадПоявились первые голосеменныеМезозойская эра
- 5. Отдел голосеменные сегодня4 класса
- 6. Класс Саговниковые
- 7. Класс ХвойныеПихтакипарис
- 8. Класс Хвойныесеквойяможжевельник
- 9. Класс ХвойныеКедр (сибирская сосна)Туя
- 10. Класс ХвойныеЕльСосна
- 11. 1. Как выглядят ель, сосна? 2. Где предпочитают расти ель и сосна?СоснаЕль
- 12. Значение Голосеменных
- 13. Значение ГолосеменныхПроизводство музыкальных инструментовПолучение смолы (живица)Ароматические веществаПроизводство моющих средствПолучении древесиныПроизводство искусственных тканей?
- 14. Запишите:Фитонциды – это вещества, обладающие бактерицидными свойствами
- 15. Общие признаки голосеменных
- 16. Общие признаки:Есть органы – лист, стебель, корень;Лист – хвоинка;Шишка – видоизмененный побег;Появилось семя.
- 17. Лист - хвоинка
- 18. ШишкаЖенские шишкиМужские шишки
- 19. ШишкаЖенские шишкиМужские шишкиЗрелые женские шишки
- 20. Семя
- 21. Физкультминутка
- 22. Лабораторная работа «Строение хвои и шишек голосеменных»
- 23. Домашнее задание.П. 16РТ. - № 51 стр.
- 24. Слайд 24
Отдел Голосеменные6 классРазработалучитель биологии- химииВолкова Ирина Владимировна2013 год
Слайд 3Задачи урока:
1. Какие растения относятся к этой группе?
2. Каково значение голосеменных?
3.
Почему они называются голосеменными?
4. Выяснить в чем преимущество этих растений.
5. Познакомится с многообразием голосеменных.
4. Выяснить в чем преимущество этих растений.
5. Познакомится с многообразием голосеменных.
Слайд 13Значение Голосеменных
Производство музыкальных инструментов
Получение смолы (живица)
Ароматические вещества
Производство моющих средств
Получении древесины
Производство искусственных
тканей
?
?
Слайд 16Общие признаки:
Есть органы – лист, стебель, корень;
Лист – хвоинка;
Шишка – видоизмененный
побег;
Появилось семя.
Появилось семя.
Слайд 23Домашнее задание.
П. 16
РТ. - № 51 стр. 22
Объясните русскую поговорку:
«Не расти
яблочку на елке. Не бывать шишке на рябинке»
