- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему отдел Папоротниковидные. Происхождение, особенности организации и жизненного цикла 7 класс
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему отдел Папоротниковидные. Происхождение, особенности организации и жизненного цикла 7 класс
- 2. Цели урокаОбразовательныеПознакомить учащихся с характерными особенностями строения,
- 3. План урокаПроверка выполнения домашнего заданияАктуализация знанийИзучение нового материалаЗакреплениеРефлексияДомашнее задание
- 4. Выберите правильные утвержденияХвощи и плауны произошли от
- 5. Выберите правильные утвержденияХвощи и плауны произошли от
- 6. Легенда о папоротнике В Древней Руси папоротник
- 7. Вопрос урока Почему никто никогда не нашел цветок папоротника?
- 8. Общая характеристикаВысшие споровые растенияПроизошли от псилофитовГосподствовали в
- 9. Лабораторная работа «Изучение строения папоротника»Цели: изучить
- 10. Строение папоротника
- 11. Размножение папоротниковРавноспоровые папоротники – папоротники, которые имеют
- 12. Задание Прочитайте отрывок «Размножение папоротников» на
- 13. Жизненный цикл папоротникаРазмножается спорами и характеризуется чередованием
- 14. Задание прочитать фрагмент статьи учебника на стр.61 «Строение папоротника», изучить его и заполнить таблицу:Строение папоротника
- 15. РефлексияЧто я знал о папоротниках?Что я узнал
- 16. Домашнее заданиеИзучить статью учебника «Отдел Папоротниковидные» на
Цели урокаОбразовательныеПознакомить учащихся с характерными особенностями строения, размножения и развития папоротниковидныхВыявить черты усложнения папоротников по сравнения с хвощами и плаунамиРазвивающиеРазвивать познавательный интерес к урокам биологии Развивать навыки самостоятельной работы учащихсяВоспитательныеПродолжить работу по формированию научного мировоззрения учащихся
Слайд 1
Урок по теме:
«Отдел Папоротниковидные.
Происхождение, особенности организации и жизненного цикла»
Выполнила
учитель биологии
Бучинская Наталья Владимировна
7 класс
Слайд 2Цели урока
Образовательные
Познакомить учащихся с характерными особенностями строения, размножения и развития папоротниковидных
Выявить
черты усложнения папоротников по сравнения с хвощами и плаунами
Развивающие
Развивать познавательный интерес к урокам биологии
Развивать навыки самостоятельной работы учащихся
Воспитательные
Продолжить работу по формированию научного мировоззрения учащихся
Развивающие
Развивать познавательный интерес к урокам биологии
Развивать навыки самостоятельной работы учащихся
Воспитательные
Продолжить работу по формированию научного мировоззрения учащихся
Слайд 3План урока
Проверка выполнения домашнего задания
Актуализация знаний
Изучение нового материала
Закрепление
Рефлексия
Домашнее задание
Слайд 4Выберите правильные утверждения
Хвощи и плауны произошли от псилофитов
Плауны размножаются только спорами
Споры
хвощей и плаунов созревают в спороносных колосках
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Стебли хвощей расчленены на узлы и междоузлия
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Стебли хвощей расчленены на узлы и междоузлия
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита
Слайд 5Выберите правильные утверждения
Хвощи и плауны произошли от псилофитов
Плауны размножаются только спорами
Споры
хвощей и плаунов созревают в спороносных колосках
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Стебли хвощей расчленены на узлы и междоузлия
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита
Плауны имеют хорошо развитый подземный стебель – корневище
Стебли хвощей расчленены на узлы и междоузлия
В жизненном цикле хвощей и плаунов наблюдается чередование стадий гаметофита и спорофита
Слайд 6Легенда о папоротнике
В Древней Руси папоротник считался растением Перуна, языческого
бога-громовержца, подателя дождя на поля и покровителя русского воинства. В ночь на Иванa Купалу в лесу искали цветок папоротника – Перунов цвет, разрыв-траву. Загадочный цветок папоротника расцветает летней ночью один раз в год, чтобы указать место, где хранится заветный клад, приносящий богатство и счастье. Но его так и не нашли…
Слайд 8Общая характеристика
Высшие споровые растения
Произошли от псилофитов
Господствовали в
каменноугольном периоде
Представлены большим
числом видов, населяют разные местообитания
Слайд 9Лабораторная работа
«Изучение строения папоротника»
Цели:
изучить особенности строения папоротников,
выявить черты
принадлежности к высшим растениям
Ход работы
Рассмотрите и зарисуйте внешний вид папоротника, на рисунке подпишите основные части растения
Рассмотрите нижнюю поверхность листьев папоротника, найдите бурые бугорки
Зарисуйте часть листа с бугорками-сорусами, опишите их строение
Подведите итог работе, выявив черты принадлежности папоротников к высшим растениям
Ход работы
Рассмотрите и зарисуйте внешний вид папоротника, на рисунке подпишите основные части растения
Рассмотрите нижнюю поверхность листьев папоротника, найдите бурые бугорки
Зарисуйте часть листа с бугорками-сорусами, опишите их строение
Подведите итог работе, выявив черты принадлежности папоротников к высшим растениям
Слайд 11Размножение папоротников
Равноспоровые папоротники – папоротники, которые имеют споры одинаковых размеров
Разноспоровые папоротники
– папоротники, споры которых имеют неодинаковые размеры
Микроспоры – мелкие мужские споры, при прорастании дают начало мужскому гаметофиту
Мегаспоры – крупные мужские споры, при прорастании дают начало женскому гаметофиту
Микроспоры – мелкие мужские споры, при прорастании дают начало мужскому гаметофиту
Мегаспоры – крупные мужские споры, при прорастании дают начало женскому гаметофиту
Слайд 12Задание
Прочитайте отрывок «Размножение папоротников» на странице 62 учебника, изучите
жизненный цикл папоротника на странице 63, сформулируйте опорные фразы и запишите их в тетрадь.
Слайд 13Жизненный цикл папоротника
Размножается спорами и характеризуется чередованием двух поколений
В цикле развития
преобладает спорофит
Бесполое поколение – спорофит – многолетнее листостебельное растение
Половое поколение – гаметофит - заросток
Бесполое поколение – спорофит – многолетнее листостебельное растение
Половое поколение – гаметофит - заросток
Слайд 14Задание
прочитать фрагмент статьи учебника на стр.61 «Строение папоротника», изучить
его и заполнить таблицу:
Строение папоротника
Строение папоротника
Слайд 15Рефлексия
Что я знал о папоротниках?
Что я узнал нового сегодня на уроке?
Что
хотел бы узнать о растениях отдела Папоротниковидные?
Слайд 16Домашнее задание
Изучить статью учебника «Отдел Папоротниковидные» на стр. 61-64
Ответить на вопросы
1-5 на стр. 65
Сравнить процесс размножения папоротников с размножением плаунов и хвощей
Сравнить процесс размножения папоротников с размножением плаунов и хвощей
