Презентация, доклад по биологии на тему Мои любимые домашние животные

Н.
Учитель: ДоболеваЕ.А.

Город Поронайск 2012г.

кого-то просто любопытство, интерес, для кого-то насущная необходимость с кем-то пообщаться, любовь к теплым, пушистым, верным, бессовестным или семейным традициям.
Цель работы: доказать, что общение с домашними животными необходимо детям.
Задачи исследования:
1.Выяснить, сколько животных и каких имеют дети нашей школы.
2.Изучить влияние животных на детей.
3.Изучить основные причины появления у детей, желающих иметь животное.
4.Выробатать рекомендации для детей, желающих иметь животное.
Методы исследования: анкетирование, систематизация известных сведений и результатов других экспериментов.
 

школе- 563 школьников,
А) имеют собак- 139 – 66%
Б) кошек- 134 –60%
В) птиц-60
Г) аквариумов—27
Д) хомяков—20
Е) черепах—18
Ж) кроликов-6
З) морские свинки—4
И) лягушки—2
К) улитки—2
Л) тушканчик—1
М) крыса—1
 
2.Клички у животных:
А) Распространенные-Ева, Джеси, Ася, Берта, Кузя, Грей, Нюша.
Б) Необычные клички-Ерик, Индус, Симона, Мармадюк.
В) У кошек-Мурка, Мотя, Мурзик, Жорик, Маша, Бакс, Маруся.
Г) Необычные –Масяня, Симба, Ости.
Д) Кролики –Крош, Шустрик.

появление в вашей семье питомца на тебя?
Ответ:
А) я стал добрее-44%
Б) я стал ответственнее-34%
В) появилось много забот- 22%
Психологи считают, что общаясь с домашним питомцем, ребенок поймет, что четвероногий друг это не плюшевый мишка, его надо кормить, ухаживать, выгуливать. Эти навыки очень помогут во взрослой жизни, он научится контролировать себя, отвечать за свои поступки, научится нести ответственность за себя и близких.
3. Какое событие тебе тяжелее пережить?
Ответ:
А) потерю денег-6%
Б) ссору с друзьями-35%
В) потерю питомца-59%
4.Хотел ли ты иметь домашнее животное?
Ответ:
А) да-94%
Б) нет-6%

для тебя питомец?
Ответ?
А) Другом-53%
Б) Членом семьи-34%
В) Защитником-13%
Г) Игрушкой-0%
6.Если бы тебе предложили купить вещь, о которой ты давно мечтал или животное, что бы ты выбрал?
Ответ:
А) Питомца-92%
Б) Вещь-8%
Вывод: домашние питомцы дарят много радости своим владельцам. В общении ребят с животными можно отметить много положительного: наблюдая за животными, ребята узнают его привычки, понимают без слов его желания. Читая книги, расширяют свой кругозор. Общаясь со сверстниками, имеющими животных, находят себе друзей. Чаще бывают на свежем воздухе. Не чувствуют себя одинокими.

пусть морды в каждой двери
И улыбаются тебе!
Пусть в каждом доме будет радость
От их участия во всем.
Нам их присутствие досталось,
А наше –им. И мы живем!