Презентация, доклад по биологии на тему Методы изучения природы

г.Димитровград

говорится о живых организмах:
1.Высоко в небе показался клин журавлей.
2. Сегодня утром прошёл дождь.
3. На крыше дома выросла сосулька.
4. У кошки Мурки родилось три котёнка.
5. От моего прикосновения листочек мимозы свернулся, будто застеснявшись .
6. Дождь напитал землю долгожданной влагой
Задание №2. О каких признаках живых организмов говорится в выбранных тобой предложениях задания №1. Запиши эти признаки рядом с номером предложения.
Задание №3. Закончи предложение:
Обмен веществ и энергии, рост, развитие, размножение – все эти процессы свойственны….
 

небе показался клин журавлей. (Движение) 2б.
4.У кошки Мурки родилось три котёнка. (размножение) 2б.
5. От моего прикосновения листочек мимозы свернулся, будто застеснявшись . (раздражимость, движение) 3б.

3.Задание
Обмен веществ и энергии, рост, развитие, размножение – все эти процессы свойственны…живым организмам. 1б.

организмах:
За три летних месяца мой друг вырос на пять сантиметров.
За огородом выросла большая мусорная куча.
Айнур дотронулся до чайника и тут-же отдёрнул руку.
От дуновения ветра, все «парашутики» одуванчика разлетелись .
Подсолнух повернулся своей желтой верхушкой к солнцу.
Недалеко от нашей палатки бежал лесной ручей.
Задание №2 О каких признаках живых организмов говорится
в выбранных тобой предложениях задания №1.
Запиши эти признаки рядом с номером предложения.
Задание №3Закончи предложение:
Основные процессы жизнедеятельности организма – обмен веществ, ……..

летних месяца мой друг вырос на пять сантиметров.(Рост) 1 б.
3. Айнур дотронулся до чайника и тут-же отдёрнул руку.(Раздражимость, движение) 2 б.
4.От дуновения ветра, все «парашутики» одуванчика разлетелись (Размножение) 2 б.
5. Подсолнух повернулся своей желтой верхушкой к солнцу. (Движение)2б
.
3.Задание Основные процессы жизнедеятельности организма – обмен веществ, питание, дыхание, рост и развитие, размножение.1б

. 1б.

Оцени свою работу:
8 баллов – «5»
6-7 баллов – «4»
4-5 баллов «3»
1-3 балла – «2»

изучения природы

Приведи примеры по каждому методу

уроке сделал
(да, нет)

теме урока
3. Составить словарь биологических наук.

привести примеры - Оценка «5»

Могу охарактеризовать каждый метод изучения природы, заглядывая в учебник и привести примеры - Оценка «4»

Могу охарактеризовать каждый метод изучения природы, только заглядывая в учебник - Оценка «3»

Оцени свою работу на уроке: