антикодоны тРНК и последовательность амк в фрагменте молекулы белка, используя таблицу генетического кода.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему механизмы устойчивости биогеценозов
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему механизмы устойчивости биогеценозов
- 2. Таблица генетического кода
- 3. Определение Биогеоценоз – это…
- 4. ОпределениеБиогеоценоз –взаимообусловленный комплекс живых и косных компонентов,
- 5. Решить тест1. биогеценоз – это совокупностьА) популяций
- 6. 2. редуцентами в природном сообществе в основном
- 7. 4. цепи питания – это:А) связи между
- 8. Свойства биогеоценозаЕстественная, исторически сложившаяся система;Система, способная к
- 9. Механизмы устойчивости биогеоценозов
- 10. Механизмы устойчивости биогеоценозов ( стр. 95-98)Богатство видового
- 11. Приспособление организмов к совместной жизни в биогеоценозахСовместная
- 12. Приспособление организмов к совместной жизни в биогеоценозахПолезновредные хищничествопаразитизмВзаимовредныеантагонизмконкуренция Комменсализм
- 13. Симбиоз или Мутуализм- оба вида извлекают пользу из совместного существования и не могут жить самостоятельно
- 14. Слайд 14
- 15. ПРИСПОСОБЛЕНИЯ-ЗУБЫ;ЛОВЧАЯ ПАУТИНА;КОГТИ;ОСТРОЕ ЗРЕНИЕ И СЛУХ.ХИЩНИЧЕСТВО ХИЩНИК
- 16. Аскарида
- 17. КОНКУРЕНЦИЯ
- 18. Слайд 18
- 19. ?Определите тип взаимоотношений между организмами Назад
- 20. Рефлексия. Решите тест:1. Что такое "симбиоз"?А –
- 21. 2. Какое из перечисленных взаимодействий относится к
- 22. 4. Какой из данных вариантов может быть
- 23. Ответы. Проверь себя1. А 2. В3. С4. А 5. В
- 24. Решить биологическую задачу Состояние биогеоценоза зависит от разнообразия
- 25. Решить биологическую задачуПлодами вишни лакомятся и воробьи,
- 26. Домашнее заданиеПараграф 19-20 пересказПриготовить сообщения об организмах-паразитах (по желанию)
Таблица генетического кода
Слайд 1Решить задачу
Известна последовательность фрагмента цепи ДНК: АТАГАЦГАТЦГТ. Определите последовательность нуклеотидов иРНК,
Слайд 4Определение
Биогеоценоз –взаимообусловленный комплекс
живых и косных компонентов, связанных между
собой обменом
веществ и энергии; одна из
наиболее сложных природных систем.
наиболее сложных природных систем.
Слайд 5Решить тест
1. биогеценоз – это совокупность
А) популяций разных видов
Б) живых и
неживых компонентов природы, связанных круговоротом веществ
В) популяций одного вида
В) популяций одного вида
Слайд 62. редуцентами в природном сообществе в основном относятся:
А) низшие растения
Б) высшие
растения
В) животные
г) грибы и бактерии
3. продуценты:
А) создают органические вещества
Б) разлагают органические вещества
В) потребляют органические вещества
В) животные
г) грибы и бактерии
3. продуценты:
А) создают органические вещества
Б) разлагают органические вещества
В) потребляют органические вещества
Слайд 74. цепи питания – это:
А) связи между родителями и потомством
Б) родственные
(генетические) связи
В) обмен веществ в клетках организма
Г) пути передачи веществ и энергии в экосистеме
Основную часть биомассы суши составляют:
А) растения
Б) животные
В) бактерии
г) грибы
В) обмен веществ в клетках организма
Г) пути передачи веществ и энергии в экосистеме
Основную часть биомассы суши составляют:
А) растения
Б) животные
В) бактерии
г) грибы
Слайд 8Свойства биогеоценоза
Естественная, исторически сложившаяся система;
Система, способная к саморегуляции и поддержанию
своего состава
на определённом постоянном уровне;
Характерен круговорот веществ;
Открытая система для поступления и выхода энергии,
основной источник которой – Солнце.
Характерен круговорот веществ;
Открытая система для поступления и выхода энергии,
основной источник которой – Солнце.
Слайд 10Механизмы устойчивости биогеоценозов ( стр. 95-98)
Богатство видового состава (1 вариант)
2. Взаимодействие
видов (2 вариант)
3. Растительный компонент экосистемы (3 вариант)
4. Жизненное пространство (4 вариант)
5. Средообразующие свойства видов (5 вариант)
6. Антропогенное воздействие (6 вариант)
3. Растительный компонент экосистемы (3 вариант)
4. Жизненное пространство (4 вариант)
5. Средообразующие свойства видов (5 вариант)
6. Антропогенное воздействие (6 вариант)
Слайд 11Приспособление организмов к совместной жизни в биогеоценозах
Совместная жизнь организмов в биогеоценозе
регулируется четырьмя видами биогеоценотических
связей:
Взаимополезные
симбиоз
мутуализм
Полезнонейтральные
нахлебничество
квартиранство
сотрапезничество
Слайд 12Приспособление организмов к совместной жизни в биогеоценозах
Полезновредные
хищничество
паразитизм
Взаимовредные
антагонизм
конкуренция
Комменсализм
Слайд 13Симбиоз или Мутуализм- оба вида извлекают пользу из совместного существования и
не могут жить самостоятельно
Слайд 20Рефлексия. Решите тест:
1. Что такое "симбиоз"?
А – прямое уничтожение жертвы.
В –
совместное существование, при котором каждый вид извлекает пользу от связей с другими видами.
С – форма взаимоотношений, при которых один вид использует другой в качестве источника питания, принося вред хозяину.
С – форма взаимоотношений, при которых один вид использует другой в качестве источника питания, принося вред хозяину.
Слайд 212. Какое из перечисленных взаимодействий относится к хищничеству?
А – на теле
хозяина живут вши.
В – волки поедают мелких травоядных.
С – насекомые питаются нектаром цветковых растений.
3. Выберите пример конкуренции:
А – акула и рыбы прилипалы.
В – деревья и микоризные грибы.
С – ель в березовом лесу.
В – волки поедают мелких травоядных.
С – насекомые питаются нектаром цветковых растений.
3. Выберите пример конкуренции:
А – акула и рыбы прилипалы.
В – деревья и микоризные грибы.
С – ель в березовом лесу.
Слайд 224. Какой из данных вариантов может быть примером паразитизма?
А – вши,
клещи, грибы трутовики.
В – рак отшельник и актиния.
С – береза под пологом елового леса.
5.Волки ежегодно убивают около 25% оленей. К какой форме взаимодействия относится это явление?
А – конкуренция.
В – хищничество.
С – мутуализм.
В – рак отшельник и актиния.
С – береза под пологом елового леса.
5.Волки ежегодно убивают около 25% оленей. К какой форме взаимодействия относится это явление?
А – конкуренция.
В – хищничество.
С – мутуализм.
Слайд 24Решить биологическую задачу
Состояние биогеоценоза зависит от разнообразия обитающих в нем видов,
численности их популяций. В ряде регионов нашей страны истребили волков. Численность каких животных при этом резко возросла? Почему в данных биогеоценозах пострадали многие кустарники, молодые деревца?
Слайд 25Решить биологическую задачу
Плодами вишни лакомятся и воробьи, и галки. Но галки
плод вишни проглатывают целиком, а воробьи только склевывают сочную мякоть плода. Какая из этих птиц полезней для вишни?
Слайд 26Домашнее задание
Параграф 19-20 пересказ
Приготовить сообщения об организмах-паразитах (по желанию)
