биологии
второй категории
Кахраманова Диана Исмаиловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Использование ИКТ на уроках биологии
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Использование ИКТ на уроках биологии
- 2. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ-ЭТО МЕТОДЫ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ УСТАНОВКУ НА БОЛЬШУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
- 3. Игра имеет большое значение в жизни ребенка,
- 4. Как обычный урок сделать необычным, как неинтересный
- 5. Современные дети все меньше обращаются за информацией
- 6. АКТИВНЫМИ МЕТОДАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:МЕТОД ПРОЕКТОВ;ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ;МОЗГОВОЙ ШТУРМ;ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ;ГРУППОВЫЕ ОБСУЖДЕНИЯ, КВНы;БАСКЕТ-МЕТОД;ТРЕНИНГИ;ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ;CASE STUDY-АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ.
- 7. АКТИВНЫЕ МЕТОДЫАКТИВИЗИРУЮТ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ;УСИЛИВАЮТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЮ
- 8. Ролевые игрыЭТО МЕТОД, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ НОВЫХ
- 9. Ситуативные игры:Ситуация – иллюстрации;ситуация – упражнения;оценочные ситуации;проблемные ситуации.
- 10. Слайд 10
- 11. Слайд 11
- 12. Деловая играМЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ВЫРАБОТКУ ОПРЕДЕЛЁННЫХ РЕЦЕПТОВ ЭФФЕКТИВНОЙ УЧЕБНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
- 13. Деловая игра. Специфика этого метода:Имитация в игре реального
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. ТРЕНИНГИОбучение, при котором в ходе проведения или
- 17. Слайд 17
- 18. Развитие познавательных способностей учащихся – цель деятельности
- 19. Спасибо за внимание!
АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ-ЭТО МЕТОДЫ, РЕАЛИЗУЮЩИЕ УСТАНОВКУ НА БОЛЬШУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Слайд 2АКТИВНЫЕ
МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ-
ЭТО МЕТОДЫ,
РЕАЛИЗУЮЩИЕ УСТАНОВКУ НА БОЛЬШУЮ АКТИВНОСТЬ УЧАЩЕГОСЯ В
УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ
Слайд 3Игра имеет большое значение в жизни ребенка, имеет то же значение,
какое у взрослого имеет деятельность, работа, служба. Каков ребенок в игре, таков во многом он будет в работе, когда вырастет»
А.С. Макаренко
Слайд 4Как обычный урок сделать необычным, как неинтересный материал представить интересным, как
с современными детьми говорить на современном языке? Эти и многие другие вопросы задает, наверное, каждый учитель приходя сегодня в класс. Каждый решает эту проблему по своему.
Слайд 5Современные дети все меньше обращаются за информацией к книгам, а стараются
ее получить из компьютера. Использование новых информационных технологий в курсе биологии значительно поднимает уровень обученности при низкой мотивации учащихся.
Слайд 6 АКТИВНЫМИ МЕТОДАМИ ЯВЛЯЮТСЯ:
МЕТОД ПРОЕКТОВ;
ПРАКТИЧЕСКИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ;
МОЗГОВОЙ ШТУРМ;
ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ;
ГРУППОВЫЕ ОБСУЖДЕНИЯ, КВНы;
БАСКЕТ-МЕТОД;
ТРЕНИНГИ;
ОБУЧЕНИЕ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ
ОБУЧАЮЩИХ ПРОГРАММ;
CASE STUDY-АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ.
CASE STUDY-АНАЛИЗ ПРАКТИЧЕСКИХ СИТУАЦИЙ.
Слайд 7АКТИВНЫЕ МЕТОДЫ
АКТИВИЗИРУЮТ ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ АКТИВНОСТЬ;
УСИЛИВАЮТ ИНТЕРЕС И МОТИВАЦИЮ ПРЕДМЕТА;
РАЗВИВАЮТ СПОСОБНОСТЬ К
САМОСТОЯТЕЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ;
ОБЕСПЕЧИВАЮТ МАКСИМАЛЬНО
ОБРАТНУЮ СВЯЗЬ МЕЖДУ УЧАЩИМСЯ И ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ;
Слайд 8Ролевые игры
ЭТО МЕТОД, ИСПОЛЬЗУЕТСЯ ДЛЯ УСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ И ОТРАБОТКИ ОПРЕДЕЛЁННЫХ
НАВЫКОВ.
предполагаются участие не менее двух «игроков», каждому из которых предлагается провести целевое общение друг с другом в соответствии с заданной ролью или ученику предлагают выступить в роли экскурсовода по ботаническому саду.
предполагаются участие не менее двух «игроков», каждому из которых предлагается провести целевое общение друг с другом в соответствии с заданной ролью или ученику предлагают выступить в роли экскурсовода по ботаническому саду.
Слайд 9 Ситуативные игры:
Ситуация – иллюстрации;
ситуация – упражнения;
оценочные ситуации;
проблемные ситуации.
Слайд 12Деловая игра
МЕТОД ОРГАНИЗАЦИИ АКТИВНОЙ РАБОТЫ, НАПРАВЛЕННЫЙ НА ВЫРАБОТКУ ОПРЕДЕЛЁННЫХ РЕЦЕПТОВ ЭФФЕКТИВНОЙ
УЧЕБНОЙ И ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Слайд 13 Деловая игра.
Специфика этого метода:
Имитация в игре реального процесса с помощью моделей;
наличие
общей игровой цели;
реализация цепочки решений;
использование гибкого масштаба времени.
реализация цепочки решений;
использование гибкого масштаба времени.
Слайд 16ТРЕНИНГИ
Обучение, при котором в ходе проведения или моделирования специально заданных ситуаций
обучающиеся имеют возможность развить и закрепить необходимые знания и навыки, изменить своё отношение к собственному опыту и применяемым в работе подходам.
Слайд 18Развитие познавательных способностей учащихся – цель деятельности учителя, а применение различных
приемов активизации является средством достижения этой цели. Понимание этого важно для работы учителя. Поэтому, заботясь о развитии учащегося, необходимо чаще использовать активные методы обучения.
