Презентация, доклад по биологии на тему Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы борьбы за существование (9 класс).

Содержание

Карточки настроенияжелтый цветзеленый цветкрасный цветотличное настроениене очень хорошее настроениеплохое настроение

Слайд 1Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы борьбы за существование.

«

Природа хочет жить, и потому она мильоны зёрен скармливает птицам.
Но из мильона птиц к светилам и зарницам едва ли вырвется одна. Н. Заболоцкий

Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы борьбы за существование.  «Природа хочет жить, и потому она

Слайд 2Карточки настроения
желтый цвет
зеленый цвет
красный цвет
отличное настроение
не очень хорошее настроение
плохое настроение

Карточки настроенияжелтый цветзеленый цветкрасный цветотличное настроениене очень хорошее настроениеплохое настроение

Слайд 3Оценка « » - Я не участвовал в

работе группы, идеи не выдвигал, был пассивен.
«Сегодня просто не мой день».

Оценка « » - Я ответил на 1 - 2 вопроса или участвовал в обсуждении новой темы, но не в полную силу или задавал вопросы от группы.
«Я хотел сделать что - то для моей группы, но у меня пока не всё получается».

Оценка « » - Я отвечал на большинство вопросов и участвовал в групповой работе практически на всех этапах работы.
«Я много сделал для своей группы, но мог бы больше».

Оценка « » - Я отвечал на все вопросы, выступал в группе, предлагал идеи, задавал вопросы, я участвовал во всех видах работы, предложенных нашей группе.
«Всё что мог, я сделал для нашей группы».

Оцени свою работу на уроке по следующим критериям

Оценка «    » - Я не участвовал в работе группы, идеи не выдвигал, был

Слайд 4Дайте определение эволюции?
Назовите движущие силы эволюции, согласно Ч.Дарвину?
Какое свойство живых

организмов дает возможность приобретать им новые свойства и признаки?
Какие формы изменчивости вам известны? Каковы
результаты искусственного отбора?
5. Чем отличаются эти формы изменчивости?

Фронтальный опрос

Дайте определение эволюции? Назовите движущие силы эволюции, согласно Ч.Дарвину?Какое свойство живых организмов дает возможность приобретать им новые

Слайд 5«… Особи, обладающие хотя бы самым маловажным преимуществом перед остальными, будут

иметь более шансов на сохранение и размножение своего рода. С другой стороны, мы можем быть уверены, что всякое изменение, сколько- нибудь вредное, будет неукоснительно подвергаться истреблению. Сохранение полезных индивидуальных различий или изменений и уничтожение вредных я назвал естественным отбором или переживание наиболее приспособленных».
Ч.Дарвин

Естественный отбор – направляющий фактор эволюции. Формы борьбы за существование.

«… Особи, обладающие хотя бы самым маловажным преимуществом перед остальными, будут иметь более шансов на сохранение и

Слайд 6Основные понятия
Наследственная изменчивость – свойство организмов, выражающееся в появлении новых


признаков у потомства.
Борьба за существование — это совокупность многообразных и сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды.
Естественный отбор – выживание наиболее приспособленных к данным условиям организмов, возможность оставить потомство и передать ему свои полезные признаки.
Основные понятия Наследственная изменчивость – свойство организмов, выражающееся в появлении новых признаков у потомства.Борьба за существование —

Слайд 7Какие наблюдения Чарльза Дарвина повергли сомнению его веру в неизменность видов?
Наблюдения,

сделанные Ч.Дарвином во время кругосветного путешествия.
Какие наблюдения Чарльза Дарвина повергли сомнению его веру в неизменность видов?Наблюдения, сделанные Ч.Дарвином во время кругосветного путешествия.

Слайд 8Основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина
Ч.Дарвин в своем научном труде «Происхождение

видов путем естественного отбора» (1859) отметил, что главной движущей силой эволюции является естественный отбор, основанный на наследственной изменчивости.
Ч.Дарвин впервые ввел в науку термин «естественный отбор».
Основные положения эволюционной теории Ч.Дарвина Ч.Дарвин в своем научном труде «Происхождение видов путем естественного отбора» (1859) отметил,

Слайд 9Естественный отбор - направляющий фактор эволюции
Используя материал параграфа 41на страницах

194- 196 учебника под редакцией М.К.Гильманова и слайды 9- 12 презентации, работая в группах, выполните предложенные задания и выступите перед классом с ним:
1 группа:
Предпосылки естественного отбора (слайд 10).
2 группа:
Механизм действия естественного отбора (слайд 11).
3 группа:
Результат естественного отбора (слайд 12).
Отчеты групп.
? Какой вывод вы можете сделать?
Естественный отбор - направляющий фактор эволюции Используя материал параграфа 41на страницах 194- 196 учебника под редакцией М.К.Гильманова

Слайд 10Предпосылки естественного отбора
Прогрессия размножения – обеспечивает исходную

избыточную численность каждого вида;

на свет появляется намного больше особей, чем их доживает до взрослого состояния;

Значение для эволюционного процесса:
создает условия для борьбы за существования;
повышает спектр наследственно разнообразных особей.

Предпосылки естественного отбора Прогрессия размножения – обеспечивает исходную    избыточную численность каждого вида; на свет

Слайд 11Механизм действия естественного отбора
Способность организмов к неограниченному размножению
Ограниченность ресурсов среды
Наследственная

изменчивость

Борьба за существование

Естественный отбор

Механизм действия естественного отбораСпособность организмов к неограниченному размножению Ограниченность ресурсов средыНаследственная изменчивостьБорьба за существованиеЕстественный отбор

Слайд 12Результаты естественного отбора
Способность организмов к неограниченному размножению
Ограниченность ресурсов среды
Наследственная изменчивость
Борьба

за существование

Естественный отбор

Возникновение адаптаций

Возникновение видов

Результаты эволюции

Результаты естественного отбораСпособность организмов к неограниченному размножению Ограниченность ресурсов средыНаследственная изменчивостьБорьба за существованиеЕстественный отборВозникновение адаптацийВозникновение видовРезультаты эволюции

Слайд 13Каждый вид организма способен
к неограниченному размножению

Каждый вид организма способен к неограниченному размножению

Слайд 14Каждый вид организма способен
к неограниченному размножению
Осетр живет около 50

лет. Каждый год он мечет почти
300 000 икринок. За свою жизнь он выметывает их около 15 миллионов.
Каждый вид организма способен к неограниченному размножению Осетр живет около 50 лет. Каждый год он мечет почти

Слайд 15Высказывания ученых о
способности организмов к неограниченному размножению
"Мы и не

подозреваем, сколько жизни таится, теплится в природе, жизни, готовой вспыхнуть при первом возможном случае"*.

К. А. Тимирязев

В. И. Вернадский

… давление размножения приводит к растеканию, передвижению живого вещества по всей поверхности планеты и является характернейшим отличием живого от неживого. Человек реально ощущает это "давление размножения", ведя борьбу с сорняками или наблюдая наступление леса на степь.

Высказывания ученых о способности организмов к неограниченному размножению

Слайд 16бактериям - 1,5 дня;
инфузориям - 31-67 дней;
сельдям - 7-12 лет;
курам -

15-18 лет;
крысам - 8 лет;
диким свиньям - 56 лет;
домашним свиньям - 8 лет;
индийскому слону - 1000 лет.

По подсчетам В. И. Вернадского, для захвата поверхности земли понадобился бы срок:

Проблема:
Но ни слоны, ни кролики, ни одуванчики, ни какие-либо другие животные и растения не заполняют собой весь земной шар. Почему?

бактериям - 1,5 дня;инфузориям - 31-67 дней;сельдям - 7-12 лет;курам - 15-18 лет;крысам - 8 лет;диким свиньям

Слайд 17Нехватка жизненных ресурсов приводит к борьбе за существование.
Борьба за существование
Борьба

за существование — это совокупность многообразных и сложных взаимоотношений, существующих между организмами и условиями среды.
Нехватка жизненных ресурсов приводит к борьбе за существование. Борьба за существованиеБорьба за существование — это совокупность многообразных

Слайд 18
взаимоотношения между особями одного вида
Внутривидовая борьба

взаимоотношения между особями одного видаВнутривидовая борьба

Слайд 19
взаимоотношения между особями разных видов
Межвидовая борьба

взаимоотношения между особями разных видовМежвидовая борьба

Слайд 20
Борьба с неблагоприятными условиями

Борьба с неблагоприятными условиями

Слайд 21Решение проблемных вопросов
Как, по вашему мнению, какую форму борьбы за

существование Ч.Дарвин считал наиболее острой и объясните почему?
Решение проблемных вопросов Как, по вашему мнению, какую форму борьбы за существование Ч.Дарвин считал наиболее острой и

Слайд 22Решение проблемных вопросов
2 В результате этого отбора выживают и

оставляют потомство наиболее приспособленные. Какой это отбор?

В борьбе за существование выживают наиболее приспособленные к данным условиям особи (естественный отбор);
Следствием борьбы за существование является естественный отбор – выживание наиболее приспособленных особей.

Решение проблемных вопросов 2  В результате этого отбора выживают и оставляют потомство наиболее приспособленные. Какой это

Слайд 23Основная логика
эволюционного учения Ч.Дарвина
Организмы отлича-ются друг от друга и могут

передавать свои характерные особен-ности потомкам

Наследственность

Изменчивость

Выживают наиболее приспособленные

Способность организмов к неограниченному размножению

Ограниченность условий среды

Борьба за существование

Естественный отбор

Основная логика эволюционного учения Ч.ДарвинаОрганизмы отлича-ются друг от друга и могут передавать свои характерные особен-ности потомкамНаследственностьИзменчивостьВыживают наиболее

Слайд 24Исправьте ошибки и объясните их.
Ч.Дарвин – выдающий русский ученый, выдвинувший

теорию происхождения жизни на Земле.
Виды, по Дарвину, в результате упражнения адаптируются к условиям среды, и все благоприобретенные признаки наследуются.
Естественный отбор существенной роли в природе не играет.
Исправьте ошибки и объясните их. Ч.Дарвин – выдающий русский ученый, выдвинувший теорию происхождения жизни на Земле. Виды,

Слайд 25Какая форма борьбы за существование
и объясните почему?

Какая форма борьбы за существование и объясните почему?

Слайд 26При помощи ручки перетащи рисунки к соответствующему виду борьбы за существование?


Внутривидовая

Борьба с неблагоприятными условиями

Межвидовая

При помощи ручки перетащи рисунки к соответствующему виду борьбы за существование? ВнутривидоваяБорьба с неблагоприятными условиямиМежвидовая

Слайд 27Выводы урока
Основные положения теории Ч. Дарвина о естественном отборе:
любой вид

растений и животных в природе стремится к размножению в геометрической прогрессии;
в природе происходит непрерывная борьба за существование;
в борьбе за существование выживают и оставляют потомство особи, обладающие таким комплексом признаков и свойств, который позволяет наиболее успешно конкурировать с другими;
виды изменяются в процессе приспособления к условиям внешней среды;
движущей силой изменения видов является естественный отбор.

Естественный отбор - результат борьбы за существование, процесс выживания более приспособленных организмов в природных популяциях.

Выводы урокаОсновные положения теории Ч. Дарвина о естественном отборе: любой вид растений и животных в природе стремится

Слайд 28Домашнее задание:
Параграф 40, 41
Напишите эссе на тему:
«Существует ли естественный отбор

у человека?»
Домашнее задание:Параграф 40, 41Напишите эссе на тему: «Существует ли естественный отбор у человека?»

Слайд 29Рефлексия
Допишите фразы и по желанию зачитайте их.
Оказывается …..
Меня удивило

то, что…
Мне понравилось то, что…
Я задумался над тем….
РефлексияДопишите фразы и по желанию зачитайте их. Оказывается ….. Меня удивило то, что… Мне понравилось то, что…

Слайд 30Урок окончен!

Урок окончен!

Слайд 31М.К.Гильманов. Биология. Учебник для 9 класса общеобразовательной школы, Алматы, «Атамүра», 2013.
Т.Л.Богданова.

Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. Москва, 2014.
Ю.И.Полянский. Общая биология. Москва, 1977.
А.В.Пименев. Уроки биологии в 10- 11 классах. II часть. Ярославль, 2006.
Ю.И.Полянский. Общая биология. учебник. Москва, 1977
А.О.Рувинский. Общая биология. Учебник для 10- 11 классов с углубленным изучением биологии. Москва, 1993.
Г.М.Муртазин. Задачи и упражнения по общей биологии. Москва, 1072.
myzooplanet.ru>teoriya-evolyutsii_876/…
studopedia.su> 15_178224_znachenie-izolyatsii-v…
biologylib.ru>Библиотека>…s00/z0000031/st011.shtml
infourok . ru> Презентация
videouroki.net Лазебник Н.К., ГУ средняя школа № 1 города Актобе РК
nashol.com›Разработка урока›Page-14.html
docme.ru›doc…uchenie…darvina…estestvennom-otbore…
tvorilife.com›darvinizm.html
uchportal.ru›Методические разработки› Презентация Соколова Е.М., учитель биологии МОУ «Осинская гимназия»
myshared.ru›Дарвин и происхождение видов
yandex.kz/images>рисунки по теме

Список использованной литературы и интернет - ресурсы

М.К.Гильманов. Биология. Учебник для 9 класса общеобразовательной школы, Алматы, «Атамүра», 2013.Т.Л.Богданова. Биология. Справочник для старшеклассников и поступающих

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть