учитель биологии
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Его величество портфель
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Его величество портфель
- 2. Слайд 2
- 3. Выдвигаемая гипотеза:наименьший вред здоровью наносят портфели-ранцы
- 4. Цель работы:определение влияния массы и формы портфеля на здоровье школьников.
- 5. Задачи:Изучить дополнительную литературу и узнать, как и
- 6. Методы исследования: Изучение теоретического материала
- 7. Наскальные рисунки
- 8. Надписи на панцирях черепах
- 9. Надпись на глиняных табличках
- 10. Рисунок на папирусе
- 11. Слайд 11
- 12. Гигиенические нормативы веса портфеля1-2 класс
- 13. Советы врачей
- 14. Слайд 14
- 15. Методы и результаты исследованияАнкетированиеМониторинг
- 16. 1. Какой портфель у вас был?
- 17. 2. Кто выбирает для вас портфель?
- 18. 3. Где вы покупаете портфель?
- 19. 4. Выбираете портфель, изготовленный в России или импортный ?
- 20. 5. По каким критериям (признакам) выбираете портфель?
- 21. 6. Какого цвета портфель вам нравится ?
- 22. 7. Как долго пользуетесь одним портфелем?
- 23. 8. По какой причине меняете портфель?
- 24. 3 а класс
- 25. Слайд 25
- 26. 6 а класс
- 27. Слайд 27
- 28. 9 б класс
- 29. Слайд 29
- 30. Выводы и рекомендации: Выбирая портфель, обратите внимание
- 31. Слайд 31
- 32. Спасибо за внимание!
Выдвигаемая гипотеза:наименьший вред здоровью наносят портфели-ранцы
Слайд 1Научно-исследовательская работа
«Его Величество портфель»
Выполнила ученица 8 а класса
Васильева Дарья
Руководитель
Савина Наталья Николаевна,
Слайд 5Задачи:
Изучить дополнительную литературу и узнать, как и когда возник школьный портфель;
познакомиться
с мнением врачей по данному вопросу;
исследовать портфели учеников третьего, шестого и девятого классов;
выяснить какие портфели наносят наименьший вред здоровью учащихся.
исследовать портфели учеников третьего, шестого и девятого классов;
выяснить какие портфели наносят наименьший вред здоровью учащихся.
Слайд 6
Методы исследования:
Изучение теоретического материала по исследуемому вопросу.
Составление опросного листа.
Анкетирование учащихся
3а, 6 а, 9 б классов.
Проведение мониторинга с последующими выводами.
Проведение мониторинга с последующими выводами.
Слайд 12Гигиенические нормативы
веса портфеля
1-2 класс – 1,5 кг
3-4 класс
– 2,5 кг
5-6 класс – 3 кг
7-8 класс – 3,5 кг
9-12 класс – до 4 кг
пустой ранец должен весить 500-800 грамм.
5-6 класс – 3 кг
7-8 класс – 3,5 кг
9-12 класс – до 4 кг
пустой ранец должен весить 500-800 грамм.
Слайд 30Выводы и рекомендации:
Выбирая портфель, обратите внимание на его вес, размеры
и форму. Верх не должен быть выше линии плеч, а низ – ниже бедер. Ширина портфеля не должна быть больше, чем ширина плеч ребенка. Ремни должны подгоняться под рост ученика и иметь ширину 8 см.
Лучше, если это будет ранец. Вес ранца должен составлять 10% от веса самого ученика.
Ученикам, у которых вес портфеля превышает установленные нормы, советуем не носить в школу лишних школьных принадлежностей.
Лучше, если это будет ранец. Вес ранца должен составлять 10% от веса самого ученика.
Ученикам, у которых вес портфеля превышает установленные нормы, советуем не носить в школу лишних школьных принадлежностей.
