- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Ботаника
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Ботаника
- 2. Группы растений Ребята, помогите Пете правильно выполнить задания.???
- 3. Разделите на две группы:1234
- 4. Водоросли живут в воде нет корней нет стеблей нет листьев нет цветовМолодцы!
- 5. Вопрос Все ли растения, живущие в водоёмах, можно назвать водорослями? Почему?
- 6. есть корень есть стебель есть листья нет цветовПапоротникиМолодцы!
- 7. Что лишнее?Мхисфагнумкукушкин лён Живут во влажных местах есть стебель есть листья нет корней нет цветовМолодцы!123
- 8. Что лишнее?Хвойные растенияель есть корни есть одереве- нелый стебель есть листья в виде хвоинок нет цветовможжевельниксосналиственницаельМолодцы!12345
- 9. Что лишнее?Цветковые растенияМолодцы!лопухпижмачерёмуханезабудкамать-и-мачеха есть корни есть стебли есть листья есть цветы есть плоды123456
- 10. Спасибо,ребята!
- 11. Разделы ботаники
- 12. Как назывались ботанические объекты во времена маленького Саши Пушкина?
- 13. «Прозябаемое царство»
- 14. Как долго еще такое название существовало в
- 15. Игра «Значение растений в жизни человека»Использование в
- 16. В чем заключается планетарная роль зелёных растений?
- 17. Выделяют кислородПоглощаютуглекислый газОбразуют органическое вещество
- 18. Слайд 18
- 19. Секвойя – растение-великан
- 20. Эвкалипт – дерево-великан в Австралии
- 21. Грецкий орех – дерево-гигант Кавказа
- 22. Бамбук – высокая трава
- 23. Самый большой цветок - Раффлезия
- 24. Самые большие листья
- 25. Вельвичия удивительная
- 26. Самое маленькое цветковое растение - ряска
- 27. Решите кроссворд Растение, имеющее самый большой цветок.Одно
- 28. Что было новым для вас на уроке?Что
- 29. Домашнее заданиеИзучить § 17 полностью, ответить на вопросы, р/т п. 17.
- 30. Попробуйте нарисовать мир с растениями и без них
Группы растений Ребята, помогите Пете правильно выполнить задания.???
Слайд 7Что лишнее?
Мхи
сфагнум
кукушкин лён
Живут во влажных местах
есть стебель
есть листья
нет корней
нет цветов
нет цветов
Молодцы!
1
2
3
Слайд 8Что лишнее?
Хвойные растения
ель
есть корни
есть одереве-
нелый стебель
есть листья
в виде хвоинок
нет цветов
нет цветов
можжевельник
сосна
лиственница
ель
Молодцы!
1
2
3
4
5
Слайд 9Что лишнее?
Цветковые растения
Молодцы!
лопух
пижма
черёмуха
незабудка
мать-и-мачеха
есть корни
есть стебли
есть листья
есть цветы
есть плоды
1
2
3
4
5
6
Слайд 14Как долго еще такое название существовало в России?
Уже через 15 лет,
когда учился М. Ю. Лермонтов, в русском языке уже появилось слово «Растения»
Слайд 15Игра «Значение растений в жизни человека»
Использование в пищу
Лекарственные растения
Изготовление одежды и
обуви (хлопок, лен)
Изготовление жилищ и построек
Изготовление посуды (ложки, бочки, туески)
Отопление жилища (дрова)
Получение каучука
Изготовление жилищ и построек
Изготовление посуды (ложки, бочки, туески)
Отопление жилища (дрова)
Получение каучука
Изготовление химических реактивов (лакмус)
Изготовление музыкальных инструментов
Изготовление орудий труда (грабли и вилы)
Декоративность
Красители.
Яды. и т.д.
Слайд 27Решите кроссворд
Растение, имеющее самый большой цветок.
Одно из самых больших деревьев, произрастающее
в Северной Америке.
Высокое дерево, листья которого не дают тени. Произрастает в Австралии.
Растение с большими, плавающими листьями.
Наука, изучающая растения.
Растение пустыни, имеющее всего 2, сильно изорванных листа.
Высокое дерево, листья которого не дают тени. Произрастает в Австралии.
Растение с большими, плавающими листьями.
Наука, изучающая растения.
Растение пустыни, имеющее всего 2, сильно изорванных листа.
Слайд 28Что было новым для вас на уроке?
Что вам было интересно?
Какие у
вас остались или возникли вопросы?
Могут ли полученные знания пригодиться в жизни?
Могут ли полученные знания пригодиться в жизни?
