Волобой Марина Валентиновна
Разработка занятия для студентов 1 курса
на базе основного общего образования
по дисциплине Биология на тему:
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии на тему Биосфера и человек
Содержание
- 1. Презентация по биологии на тему Биосфера и человек
- 2. Антропогенными воздействиями понимают сумму прямыхи опосредованных (косвенных) влияний человечества на окружающую среду
- 3. Уровни организации живогоМолекулярно-генетический уровеньПопуляционно-видовой уровеньБиогенетический уровеньБиосферный уровень
- 4. Молекулярно-генетический уровеньЭкологическая проблемаУвеличение доли мутаций в генофонде популяций
- 5. Молекулярно- генетический уровеньМеры, принимаемые для охраны природыДиагностика различных химических препаратовРазработка методов генетической и клеточной инженерии
- 6. Популяционно-видовой уровеньЭкологическая проблемаИсчезновение с лица Земли многих
- 7. Популяционно-видовой уровеньМеры, принимаемые для охраны природыСоздание охраняемых
- 8. Биогеоценотический (экосистемный) уровеньЭкологические проблемыИзменение ландшафта Земли под влиянием хозяйственной деятельности человека
- 9. Биогеоценотический (экосистемный) уровеньМеры, принимаемые для охраны природыОрганизация национальных парков и биосферных заповедниковОхрана памятников природы
- 10. Биосферный уровеньЭкологические проблемыЗагрязнение атмосферы выбросами газовРазрушение озонового
- 11. Биосферный уровеньМеры, принимаемые для охраны природыРазработка международных
- 12. Диоксид серы – вымывание диоксида серы из
- 13. Тяжелые металлы (свинец, кадмий, ртуть) – образование
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. Слайд 20
- 21. Список использованной литературы, материалов, источники заимствования картинок,
Антропогенными воздействиями понимают сумму прямыхи опосредованных (косвенных) влияний человечества на окружающую среду
Слайд 1Биосфера и человек.
Антропогенные воздействия на природные биогеоценозы
Автор:
Преподаватель
ГБПОУ МО "Училище (техникум)
олимпийского резерва №2"
Волобой Марина Валентиновна
Волобой Марина Валентиновна
Слайд 2 Антропогенными воздействиями понимают сумму прямых
и опосредованных (косвенных) влияний человечества на
окружающую среду
Слайд 3Уровни организации живого
Молекулярно-генетический уровень
Популяционно-видовой уровень
Биогенетический уровень
Биосферный уровень
Слайд 4Молекулярно-генетический уровень
Экологическая проблема
Увеличение доли мутаций в генофонде популяций
Слайд 5Молекулярно- генетический уровень
Меры, принимаемые для охраны природы
Диагностика различных химических препаратов
Разработка методов
генетической и клеточной инженерии
Слайд 6Популяционно-видовой уровень
Экологическая проблема
Исчезновение с лица Земли многих видов животных и растений,
истребленных человеком в результате вытаптывания, осушения, обводнения и др.
Слайд 7Популяционно-видовой уровень
Меры, принимаемые для охраны природы
Создание охраняемых природных территорий (заповедников)
Составление списков
редких видов животных и растений («Красная книга»)
Слайд 8Биогеоценотический (экосистемный) уровень
Экологические проблемы
Изменение ландшафта Земли под влиянием хозяйственной деятельности человека
Слайд 9Биогеоценотический (экосистемный) уровень
Меры, принимаемые для охраны природы
Организация национальных парков и биосферных
заповедников
Охрана памятников природы
Охрана памятников природы
Слайд 10Биосферный уровень
Экологические проблемы
Загрязнение атмосферы выбросами газов
Разрушение озонового экрана Земли фреонами
Загрязнение гидросферы
Ветровая
эрозия почв в результате интенсивного использования
Слайд 11Биосферный уровень
Меры, принимаемые для охраны природы
Разработка международных проектов по охране воздушного
бассейна
Очистка воздуха
Очистка сточных вод
Разведение лесов
Рекультивация обработанных земель
Защита лесов от полного истребления
Сохранение флоры и фауны Земли
Очистка воздуха
Очистка сточных вод
Разведение лесов
Рекультивация обработанных земель
Защита лесов от полного истребления
Сохранение флоры и фауны Земли
Слайд 12Диоксид серы – вымывание диоксида серы из атмосферы, попадание серной кислоты,
сульфатов на растения, почву, водоемы (выбросы в атмосферу)
Бензапирен – канцероген, биоаккумулирует, образуется при сгорании топлива, накапливается в растениях, почве (литосфере)
Нефть, нефтепродукты – (накапливается в гидросфере, литосфере) – канцерогенное, асфальтообразование
Слайд 13Тяжелые металлы (свинец, кадмий, ртуть) – образование метилртути (поражение нервной системы)
Хлорорганические
пестициды – поражение в сельском хозяйстве
Радионуклиды – мутагенные изменения, ухудшение генофонда
Слайд 21Список
использованной литературы, материалов, источники заимствования картинок, дополнительных материалов:
Акимов С.И. и др.
Биология в таблицах, схемах, рисунках. (Текст): Учебно-образовательная серия./ С.И. Акимов. – М: Лист-Нью, 2004. – 1117 с.
Биология. Пособие для поступающих в вузы / А.Г. Мустафин, Ф.К.Лагнуев, Н.Г. Быстренина и др., под ред. В.Н. Ярыгина.- М.: Высшая школа, 2008. – 492 с.
Биология. Справочник студента /А.А. Каменский, А.И. Ким, Л.Л. Великанов, О.Д. Лопина, С.А. Баландин, М.А. Валовая, Г.А. Беляков.- М.: Физиологическое общество «СЛОВО» ОО Изд..-во АСТ», 2006 – 640 с.
Биология. Справочник школьника и студента /Под ред. З. Брема, И. Мейнке. – М.: Дрофа, 2009.- 400 с.
Борзова З.В. Дидактические материалы по биологии (Текст): Методическое пособие. (10 – 11 класс) / З.В. Борзова, А.М. Дагаев. – М: ТЦ «Сфера», 2005. – 126 с.
Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. Учебник для вузов /Д.В. Вахненко, Т.С. Гарнизоненко, С.И.Колесников. – Ростов–н/Д: Феникс, 2009. – 448c.
Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха на уроках биологии (Текст) / Н.Л.Галеева. – М: «5 за знания», 2006. 112 с.
Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Гузикова Г.С. Биология. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. 8-е изд., перераб. и доп., 2012.
Интернет – ресурсы:
http//www.altai. fio.ru/projects/Group4/potok 13/ site/index/html
http://nrc.edu.ru/est
http://www.livt.net/
http://bio.1 september.ru/
http://evolution.powernet.ru/
http://dronisimo.chat.ru.homepage 1 /ob/htm
http://www.sci.aha.ru/biodiv/index.htm
https://www.youtube.com/
Биология. Пособие для поступающих в вузы / А.Г. Мустафин, Ф.К.Лагнуев, Н.Г. Быстренина и др., под ред. В.Н. Ярыгина.- М.: Высшая школа, 2008. – 492 с.
Биология. Справочник студента /А.А. Каменский, А.И. Ким, Л.Л. Великанов, О.Д. Лопина, С.А. Баландин, М.А. Валовая, Г.А. Беляков.- М.: Физиологическое общество «СЛОВО» ОО Изд..-во АСТ», 2006 – 640 с.
Биология. Справочник школьника и студента /Под ред. З. Брема, И. Мейнке. – М.: Дрофа, 2009.- 400 с.
Борзова З.В. Дидактические материалы по биологии (Текст): Методическое пособие. (10 – 11 класс) / З.В. Борзова, А.М. Дагаев. – М: ТЦ «Сфера», 2005. – 126 с.
Вахненко Д.В., Гарнизоненко Т.С., Колесников С.И. Биология с основами экологии. Учебник для вузов /Д.В. Вахненко, Т.С. Гарнизоненко, С.И.Колесников. – Ростов–н/Д: Феникс, 2009. – 448c.
Галеева Н.Л. Сто приемов для учебного успеха на уроках биологии (Текст) / Н.Л.Галеева. – М: «5 за знания», 2006. 112 с.
Чебышев Н.В., Гринева Г.Г., Гузикова Г.С. Биология. Учебник для студентов учреждений среднего профессионального образования. 8-е изд., перераб. и доп., 2012.
Интернет – ресурсы:
http//www.altai. fio.ru/projects/Group4/potok 13/ site/index/html
http://nrc.edu.ru/est
http://www.livt.net/
http://bio.1 september.ru/
http://evolution.powernet.ru/
http://dronisimo.chat.ru.homepage 1 /ob/htm
http://www.sci.aha.ru/biodiv/index.htm
https://www.youtube.com/
