Презентация, доклад по биологии на тему Биологическое и социальное в человеке (10 класс)

2010 год

этого нет).

происходит на основе единства биологического и социального

«синдром Маугли». Это – совокупность ряда признаков, которые проявляются у тех, кто воспитывался и рос вдали от людей. К таким признакам относится неумение говорить, неспособность к прямохождению, десоциализация, страх перед людьми (люди воспринимаются как чужие, не «члены стаи», существа другой породы), неумение пользоваться столовыми приборами (тот, кто страдает синдромом Маугли, может отличать вилку от ложки, но пользоваться ими не в состоянии).

или иной функции оптимальна или уже становится невозможна. Ребенок учится говорить, подражая родителям, учится прямохождению, подражая взрослым – ведь всем известно, что дети отнюдь не сразу начинают стремиться к хождению на двух конечностях, начинают они с передвижения подобно животным, на четвереньках (большая площадь опоры, меньше вероятности упасть). Если ребенка не обучать ходить, то он так и будет бегать на четвереньках, даже когда вырастет.

реальный Тарзан никогда не научился бы прямохождению, так как эти навыки закладываются в раннем детском возрасте, а к обезьянам Тарзан попал совсем крошкой. Единственное, что было бы возможно для Тарзана – «обезьянья» походка, с опорой на костяшки пальцев.

Точно так же обучают собак проситься на прогулку, а кошек – пользоваться коробкой с песком. Правда, если ребенок был возвращен к людям до наступления «подросткового порога» 12-13 лет, его еще можно адаптировать к социуму, но психические отклонения останутся у него до конца жизни. Реализация генетической программы человека зависит от взаимодействия с социальными факторами

движущим, пока шло видообразование. Сейчас естественный отбор стабилизирующий. Он сместился на ранний внутриутробный период жизни период жизни: увеличилась гибель эмбрионов, усложнились роды.

Полного отсутствия влияния добиться пока не удалось, но это влияние носит эпизодический характер, и не может рассматриваться как фактор, способный коренным образом повлиять на наш вид.

математического мышления и др.) определяется наследственными факторами. Их проявление определяется социальной средой, од влиянием которой и формируется в человеческом обществе личность.

частности, на умственную деятельность плода, и пришли к выводу, что уже в 4 месяца он способен воспринимать все чувства матери. Поэтому чем интереснее её жизнь, тем лучше развивается нервная система плода.

благотворное воздействие

у ребёнка нужно выявить как можно раньше, что бы в дальнейшем развивать их.

процессе его детского и юношеского воспитания, а потому часто и не представляются соответствующие условия для их развития.

арийцев (операция «Либенсборн»). Эта программа была призвана не только увеличить численность избранных, которым предстояло завоевать мир, но и сделать более весомым «арийский компонент» в немецком народе.

женщин, отобранных по стандарту: голубые глаза белокурые волосы, широкие бёдра. По данным адвокатов Нюрнбергского процесс, здесь родилось около 12 тыс. детей(данные занижены т.к. документы уничтожены).

этой программы явно отрицателен: рождаемость в «очагах жизни» была низкой, детская смертность высокой, повышен показатель уродств, физических и психических недостатков. У выживших не было каких-то необычных достоинств.

отборного наследственного материала», где в пронумерованных контейнерах с жидким азотом предполагалось коллекционировать сперму лауреатов Нобелевских премий и «чистых», с медицинской точки зрения, учёных.

многие лауреаты Нобелевской премии отнеслись к этому отрицательно