Презентация, доклад по биологии на тему қанайналым мүшелері

туралы білімді меңгерту, ғылыми көзқарастарын қалыптастыру

Дамытушылық: Оқушылардың алған білімдерін жадында сақтау қабілетін дамытып жетілдіру, зейін қойып тыңдауға үйрету, өз беттерінше ізденуін қалыптастыру. Сабаққа белсенділіктері мен қызығушылықтарын арттыру.

Тәрбиелік: Оқушылар арасында ұйымшылдықты және сыйластықты ояту. Тұлғалық ізгілік қасиеттерге баулу және ұқыптылыққа, салауатты өмірге тәрбиелеу.

СТО.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, слайдтар, муляж, тірек-сызбалар, электронды оқулық.

3) Сәйкестік тесті
3. Жаңа сабақ
1) Ой қозғау
2) Мағынаны тану
4. Сергіту сәті

Сабақтың жоспары:

5. Сабақты бекіту
1) Топтастыру
2) Кубизм әдісі
3) Таңғажайып жетілік
6. Қорытынды
1) Сіз білесіз бе?
2) Кеңес
7.Бағалау
8. Үйге тапсырма.

2) Сабаққа дайындықтырын байқау.
3) Оқушыларды 3 топқа бөлу.

жасушалары

Мин. Тұз.

Су

Орг. заттар

Эритроцит

Лейкоцит

Тромбоцит

Нәруыз

глюкоза

Май

Альбумин

Фибриноген

Глобулин

бар
шарларды таңдайды. Жүргізуші әр нөмірге
сай есеп береді. Өз ішінде талқылаған соң, топ
мүшелері жауап береді.

2-б; 3-в; 4-ж; 5-ғ; 6-ә; 7-а; 8-з; 9-д;

Қан тілдеседі жүрек деген тәңірімен.
Ақ түсті мөлдір және қызылданып,
Адамға күш береді пәрменімен.

-дей отырып оқушылардың жаңа тақырып бойынша үйде дайындап келген мәліметтерін тыңдаймыз. Мысалы, жұмбақтар, қызықты мәліметтер т.б.

Кейде оның жүрісін,
Дөрігерлер тыңдайды.
(Жүрек)

2. Тарам-тарам бір ғалам,
Айқыш-ұйқыш шырғалаң.
Толған ағыс тоқтаса,
Жоғалады бірге адам.
(Қантамырлар)

3. Соғады күні-түні алмай тыным,
Құлайды ол тоқтаса таудай тілің.
(Жүрек)

“Жұмбақтар”

бұл сөздерді тез-тез оқиды, оқушылар сөздерді тез айырып, қажетті қатардың астына жазу қажет. Кестеде бес қатар бар. 32 сөз оқылады, қайталауға болмайды.






Атлант, 250-300г, перикард, көмей, бауыр, өкпе, бицепс, синапс, 28-32, дендрит, 1300-1400г, капилляр, бронхы, дизентерия, рефлекстік доға, оссейн, қарынша, конус, танау, аппендикс, 31 жұп, сколиоз, қолқа, 33-34, туберкулез, сілекей, миокард, сымбат, тонометр, мишық, витамин, тұмау.

Оқушылар жазып үлгерген сөздерді санайды. Егер жазылған сөздер саны 32 болса- ақпарат қабылдауы өте жақсы, 31-29 болса- ақпарат қабылдауы орташа, 28-ден төмен болса- ақпарат қабылдауы қиындаған.

зат алмасу жүретін тамыр

Сабақты бекіту.
І – тапсырма. Топтастыру

элемент

магний

айдайды. Бұл құбылыс қалай аталады?


Резервтік күш

аурулары пайда болады?


22 хромосома

жабық үгу әдісін кім, қай жылы ұсынды?


1961ж. Коэнхофен.

әктас пен базальт құрамды тау жыныстарынан түзілген “Жүрек” деп аталатын тау Қазақстанның қай жерінде орналасқан?


Шығыс Қазақстан облысы, Зайсан
ауданы, Шағаноба қыстауының
оңтүстік шығысында 7,5км. Жерде
орналасқан.

өсетін биіктігі 80см, сабағы тік, тостағаншасы түкті, күлтесі қызғылт түсті орамжапырақ тұқымдасына, ергеш туысына жататын көпжылдық шөптекті өсімдік.


Жүрек жапырақты ергеш

деген өлеңді кім жазған және осы өлеңді
қай жылы, қандай ақын қазақ тіліне
аударды?


Жазған: Я.Полонский.
Аударған: 1899ж. Абай Құнанбайұлы

Қанды тамырларға айдаса, 1 сағатта және 1 тәулікте қанша мөлшерде қан айдайды?

Жауабы: 60*6=360рет, яғни 1сағатта 360рет
360*24сағ.=8640литр, яғни 1тәулікте
8640литр қан айдайды.

2 есеп. Қалыпты жағдайда жүрек орта есеппен 1 минутта 70рет жиырылып кеңейетін болса, 1тәулікте қанша рет соғады?

Жауабы: 60*70=4200рет, яғни 1сағ.4200рет.
4200*24сағ=100800рет немесе
1тәулікте 100800рет.

3 есеп. 1 минут ішінде денедегі қан жүрек арқылы екі рет өтеді. Сонда тәулігіне қанша рет өтеді?

Жауабы: 60мин*2=120рет, яғни 1сағ. 120рет.
120*24=2880рет, яғни 1тәулікте 2880рет.

ІVтапсырма. Есеп шығару

қауіптілігін насихаттау атап өтіледі.

Жүректің соғуына жауап беретін гендер табылды.

Ғалымдар жүрекке ұзақ жұмыс күнінің қауіпті екенін дәлелдеді. Мысалы, 11сағатқа созылған жұмыс күні инфаркттың пайда болуын 67%арттырады.

Адамның кеудесінде жүректің орналасуы, ол көбінесе біздің дене бітімімізге байланысты. Ұзын және арық адамдарда ол көбінесе тік орналасқан. Аласа бойлы үлкен кеуделі толық адамдарда көлденең орналасады. Қалыпты дене бітімді адамдарда ол 40 градус пішінмен орналасады.

Қорытынды. Сіз білесіз бе?

ой еңбегін алмастырып отыру керек. Тамақтану режимін сақтаудың да мәні ерекше.Жүрек – қантамыр жүйесіне пайдалы тағамдардың
құрамында алма, апельсин, лимон сынды
жемістер бар. Мысалы алма қандағы
гемоглобиннің құрамындағы темірдің
көбеюіне қажет болса. Апельсин шырынын
ішу қан тамырлардың жұмысын жақсартады.
Цитрусты өсімдіктердің барлығы қан тамырлардың
қабырғасын қатайтып,серпімділігін арттырады.
Жемістерден қуат алып, жүзіміз жадырай берсін!

жаралған
Басың мен миың, ақылың, есің, қимылың
Аяқ пен қолың –
Барлығы менен нәр алған.

Келеді сенің кей кейде мені мұз еткің
Бәріне көндім
Қателігіңді түзеттім.
Төсек тартқызып, төнгенде қатер басыңа
Айнымай соқтым, аялап сені күзеттім.

Жалындым саған жақыны бол деп баршаның
Жан ием, сенің жақсылығыңды аңсадым.
Өткіздім сені қаншама қауіп қатерден
Ал, енді маған демалыс берші шаршадым.

Қақың жоқ сенің дем алмауға да, соқпауға.
Қарсы барамыз оттарға, әрі оқтарға
Қақым жоқ менің демалыс саған беруге
Қақың жоқ сенің қалдырып мені тоқтауға!