Презентация, доклад по биологии на тему

г.о. Краснознаменск

Обобщающий урок по теме: « Космос»
5 класс

практические навыки по их определению и распознаванию. 3. Расширить представление о взаимосвязи знаний с практикой.

«Все, что вы говорите, любое ваше предложение – это этап познания, поэтому оно правомерно».
А. Яблоков.

главное на ярмарке – торг и товар.

Я покупатель, а вы – купцы.

Ваш товар – знания.

– ряд получает свою тему.
План «коллективного ответа».

Определение данного объекта.
Внешнее строение.
Форма тела.
Величина. Поверхность тела.
Значение тела.


Звезды.
Планеты.
Небесные тела

ориентироваться.

Какие тела называются космическими?
Тела, что нас окружают
Тела, что находятся в космосе
Тела, которые образуют составные части тел

2. Что мы называем звездой?
Тело, находящееся в космосе
Космическое тело, состоящее из раскаленных газов
Тело, дающее свет

3. Чем звезды отличаются от планет?
Планеты нераскаленные тела, они не обладают собственным светом
Размерами, звезды меньше планет
Это нераскаленные тела, они обладают собственным светом

Земли?
Луна
Солнце
Марс

5. Какие тела светят отраженным светом?
Луна
Солнце
Земля

в лесу. Он знал, что его поселок находится к западу от леса. Днем было пасмурно, он не мог найти дорогу. Настала ночь, небо прояснилось, он определил в каком направлении надо идти. Как он это сделал?

ВЕ – РА

РИ – СИ – УС

РИ – КУ – Й – МЕ – Й

4. ГА – ВЕ

5. БЕ – ДЬ – ЛЕ

6. ВА – ДЕ

7. С – Е – Л – О – Ц – Н

утром идут в школу, на Камчатке уже вечер, ученики пришли из школы. Почему так происходит?

вы узнаете просьбу

Почему Земля просит о помощи?
Какую помощь мы можем оказать ей?

город Знаний, улица Мечтаний
Барону Мюнхгаузену.