перламутр окрасил их внутри!
Они – останки маленьких моллюсков,
И выбросы бушующей волны.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Многообразие моллюсков
Содержание
- 1. Презентация по биологии Многообразие моллюсков
- 2. «…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает
- 3. Брюхоногие
- 4. Двустворчатые
- 5. Головоногие
- 6. головатуловищеногаСтроение моллюсковБрюхоногиеГоловоногиеДвустворчатые
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Заморочки в бочке:Среда обитания моллюсков:Моря, пресные водоёмы,
- 11. Между телом и мантией находится:Мантийная полость.Тело большинства
- 12. Органы выделения:Почки.Нервная система:Нервные узлы, нервные стволы, нервы.Органы
- 13. «Конкурс за лидером»5,10,13,15,141,4,8,11,12,92,3,6,7,9,10,14,15
- 14. «Отгадайте ребусы»
- 15. Кроссворд Брюхоногие1. Пищеварительная железа.2. «Язык» прудовика.3. Чувствительный
- 16. Правильные ответы:1. Печень. 2. Радула. 3. Щупальце.
- 17. РЕФЛЕКСИЯНадо ли изучать тему «Моллюски» в
- 18. Домашнее задание: 1. По желанию:
«…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (ракушка) так, что никак невозможно её проглотить. Потяни рылом воду, ан в зобу у тебя уж видимо-невидимо ракушек
Слайд 1Многообразие моллюсков
Автор: учитель биологии
ОСШ им.М.Макатаева Артукбаева Д.И.
900igr.net
Усеян берег массою ракушек –
Как
Слайд 2
«…карась лежит, зарывшись в ил, и выбирает оттуда микроскопических ракушек ради
продовольствия и рассуждает: «Да и устроена она (ракушка) так, что никак невозможно её проглотить. Потяни рылом воду, ан в зобу у тебя уж видимо-невидимо ракушек кишит»…»
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Карась-идеалист»
Догадались ли вы, каких животных мы в повседневной жизни называем ракушками?
М.Е. Салтыков-Щедрин
«Карась-идеалист»
Догадались ли вы, каких животных мы в повседневной жизни называем ракушками?
Слайд 10Заморочки в бочке:
Среда обитания моллюсков:
Моря, пресные водоёмы, суша.
Симметрия тела большинства моллюсков:
Двустаронняя.
Тело
большинства моллюсков защищено:
Раковиной.
Тело покрыто кожной складкой:
Мантией.
Раковиной.
Тело покрыто кожной складкой:
Мантией.
Слайд 11
Между телом и мантией находится:
Мантийная полость.
Тело большинства моллюсков состоит из:
Головы, туловища,
ноги, раковины, мантии.
Кровеносная система:
Незамкнутая.
Органы дыхания:
Лёгкое или жабры.
В пищеварительной системе появляются органы:
Радула (тёрка), печень, слюнные железы.
Кровеносная система:
Незамкнутая.
Органы дыхания:
Лёгкое или жабры.
В пищеварительной системе появляются органы:
Радула (тёрка), печень, слюнные железы.
Слайд 12
Органы выделения:
Почки.
Нервная система:
Нервные узлы, нервные стволы, нервы.
Органы чувств:
Осязания, обоняния, зрения, равновесия,
химического чувства.
По способу размножения моллюски:
Раздельнополые и гермафродиты.
По способу размножения моллюски:
Раздельнополые и гермафродиты.
Слайд 15Кроссворд Брюхоногие
1. Пищеварительная железа.
2. «Язык» прудовика.
3. Чувствительный орган на голове прудовика.
4.
Внутренний орган.
5. Наружный «скелет».
6. Часть тела.
7. Кожная складка.
8. Орган выделения.
Слайд 16Правильные ответы:
1. Печень. 2. Радула. 3. Щупальце. 4. Сердце.
5. Раковина.
6. Голова. 7. Мантия. 8. Почка.
Слайд 17 РЕФЛЕКСИЯ
Надо ли изучать тему «Моллюски» в школе, почему?
Довольны ли вы
своей работой на уроке?
Довольны ли работой своего отделения на уроке, была ли взаимопомощь?
Довольны ли работой своего отделения на уроке, была ли взаимопомощь?
Слайд 18Домашнее задание: 1. По желанию: а)приготовить сообщение о любом представителе класса Моллюски
б) нарисовать рисунок.
