Презентация, доклад по биологии Методы изучения в природе (5 класс)

Назовите признаки живой природы.
Организмы – это..?
Орган – это..?

5 класс

6+

исследования)

дальнейшего анализа.

измерительных приборов.

исследуемыми объектами для их последующей классификации, упорядочения и оценки.

Сущность метода: изучение процесса или явления через воспроизведение его в виде модели.

в океане
дельфином плывете.
Теперь в саду яблоки спелые рвете.
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело!

теплое, хорошо освещенное место.
Через каждые 2-3 дня измеряйте длину корней и листьев луковицы.

2-х недель.

Запишите максимальную длину корней и листьев лука.
Напишите, какими методами вы пользовались для проведения данной практической работы.

причинах, определяющих эти сроки, а также наука о пространственно-временных закономерностях циклических изменений природных объектов и их комплексов, связанных с годичным движением Земли вокруг Солнца. 

наблюдение отличается от эксперимента?
Что изучает фенология?

что первая белка сгрызает один орех за 5 секунд, а вторая – орех такого же размера – за 7 секунд.
Рассчитайте, на сколько больше времени потратит вторая белка по сравнению с первой, если им дать по 3 ореха.

Ответ: 6 секунд

№1-4.
В тетрадь-словарь написать биологические термины по теме § 3.