Выполнила:
учитель биологии
Грязева В.Н
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии Дыхание - это жизнь! (8 класс)
Содержание
- 1. Презентация по биологии Дыхание - это жизнь! (8 класс)
- 2. Цель и задачиЦель: расширение и закрепление знаний
- 3. «Пока дышу, надеюсь» (римский поэт Овидий)Каждый день
- 4. Воздухоносные пути человека
- 5. Каковы функции гортани? Какие органы участвуют в голосообразовании?
- 6. Звук с точки зрения физикиРис. Ларингоскопическая картина.
- 7. С ростом тела и развитием
- 8. . Через легкие за 1
- 9. Различают два типа дыхания: брюшной и груднойМеханизм
- 10. Давление
- 11. Диафрагма – дыхательная мышца
- 12. Ацинус – структурная и
- 13. Газообмен в лёгких (внешнее дыхание)Газообмен в тканях (клеточное дыхание)
- 14. Механизм газообмена с точки зрения физики
- 15. Рефлексия
- 16. Топится печка, а огня нет. Куда воздух
- 17. Это человек! Ведь когда мы
- 18. В какое время года длинный нос полезнее
- 19. Лёгкие – «очаг печки»Уже более ста лет
- 20. Гемоглобин — сложный железосодержащий белок,
- 21. Вопросы 1. Орган дыхания, в котором
- 22. 1 Строение и функции органов в организме
- 23. Дополнительный материал
- 24. Почему люди храпят? Причина храпа –
- 25. Диапазоны частот, соответствующие голосам певцов и певиц
- 26. Голос — второе лицоЖерар Боэ
- 27. Спасибо за внимание!
- 28. Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление
- 29. Слайд 29
- 30. «Дышать ртом также противоестественно, как есть носом» (индийские йоги)
- 31. Давление в горах Чем выше
- 32. Почему жители Тибета не болеют горной болезнью?
- 33. Легкие курящего и здорового человека
- 34. Дыхание и научно-технический прогресс Электромагнитные
- 35. Когда я ем, я глух и нем!Почему необходимо строго соблюдать это правило?
- 36. Давление под водой Водолазы и
- 37. Экология дыхания В
- 38. Носовая полостьПочему так важно дышать носом?
- 39. Если бы мы научили всех детей
- 40. Внутреннее строение легкогоБронхи – бронхиолы - альвеолыСурфактант препятствует смыканию альвеол
- 41. Дыхательный процесс в легких
- 42. Содержание вредных химических соединений в табачном дыме
- 43. Спасибо за внимание!
Цель и задачиЦель: расширение и закрепление знаний о функциях органов дыхания в соответствии с законами физики, которые едины для органического и неорганического мираЗадачи: 1. Раскрыть физические закономерности процесса голосообразования, механизма вдоха и выдоха, легочного и тканевого
Слайд 1Дыхание – это жизнь!
Интегрированный урок по биологии и физике
в 8
классе
Слайд 2Цель и задачи
Цель: расширение и закрепление знаний о функциях органов дыхания
в соответствии с законами физики, которые едины для органического и неорганического мира
Задачи:
1. Раскрыть физические закономерности процесса голосообразования, механизма вдоха и выдоха, легочного и тканевого газообмена
2. Развивать умение обучающихся применять законы физики для объяснения биологических процессов
Задачи:
1. Раскрыть физические закономерности процесса голосообразования, механизма вдоха и выдоха, легочного и тканевого газообмена
2. Развивать умение обучающихся применять законы физики для объяснения биологических процессов
Слайд 3«Пока дышу, надеюсь»
(римский поэт Овидий)
Каждый день мы совершаем тысячи вдохов и
выдохов и не замечаем этого.
Дыхание – рефлекс, сопровождающий живое существо от рождения до смерти.
«За радость тихую дышать и жить, кого, скажите, мне благодарить?»
Осип Мандельштам
Дыхание – рефлекс, сопровождающий живое существо от рождения до смерти.
«За радость тихую дышать и жить, кого, скажите, мне благодарить?»
Осип Мандельштам
Слайд 6Звук с точки зрения физики
Рис. Ларингоскопическая картина. Гортань в норме: 1
— надгортанник; 2 — голосовые складки; 3 — межчерпаловидная вырезка; 4 — задняя стенка гортани; 5 — рожковидный бугорок; 6 — клиновидный бугорок; 7 — глоточно-надгортанная складка.
Органы дыхания, создающие воздушное давление под голосовыми складками, — источник звуковой энергии. Гортань с заключенными в ней голосовыми складками — источник звуковых колебаний.
Слайд 7 С ростом тела и развитием организма меняется длина, толщина
и эластичность голосовых связок.
У мальчиков рост меняется очень быстро и строение гортани меняется так быстро, что они не могут к этому привыкнуть и контролировать ее работу, поэтому у подростка «ломается голос»
У мальчиков рост меняется очень быстро и строение гортани меняется так быстро, что они не могут к этому привыкнуть и контролировать ее работу, поэтому у подростка «ломается голос»
Слайд 8
.
Через легкие за 1 мин проходит около
100 л воздуха
Орган дыхания - лёгкие
Лёгкие – парный орган, покрытый двумя листками плевры.
Первый листок покрывает лёгкие, а второй выстилает грудную клетку изнутри.
Между листками плевры – плевральная полость.
Слайд 9Различают два типа дыхания: брюшной и грудной
Механизм вдоха и выдоха происходит
за счёт работы межрёберных мышц и диафрагмы и изменения объёма грудной клетки.
Слайд 10 Давление в плевральной полости отрицательное.
При сокращении межрёберных мышц и диафрагмы плевра движется вслед за грудной клеткой, что ведет к расширению лёгких. Давление в лёгких уменьшается и становится ниже атмосферного, воздух засасывается в лёгкие, происходит вдох.
Почему легкие, не имея мышц, следуют за движением грудной клетки?
Слайд 11Диафрагма – дыхательная мышца
Диафрагма, подобно куполу
парашюта, полностью покрывает внутренние органы брюшной полости, отделяя её от грудной клетки.
При дыхании животом, при глубоком выдохе, диафрагма приводит к улучшению кровообращения во внутренних органах, ликвидируя венозный застой.
Поэтому диафрагму называют «вторым сердцем» человека.
При дыхании животом, при глубоком выдохе, диафрагма приводит к улучшению кровообращения во внутренних органах, ликвидируя венозный застой.
Поэтому диафрагму называют «вторым сердцем» человека.
Слайд 12 Ацинус – структурная и функциональная единица легких.
В лёгких 350 млн. альвеол.
Общая площадь поверхности альвеол легких - 100-150 кв.м.
Стенка альвеол и стенка капилляров однослойная, что способствует газообмену.
Сурфактант - тоненькая из жиров (липидов) плёнка, не позволяет спадаться альвеолам.
Общая площадь поверхности альвеол легких - 100-150 кв.м.
Стенка альвеол и стенка капилляров однослойная, что способствует газообмену.
Сурфактант - тоненькая из жиров (липидов) плёнка, не позволяет спадаться альвеолам.
Альвеолы – легочные пузырьки
Слайд 14Механизм газообмена с точки зрения физики
Движение газов происходит
по законам диффузии, согласно которым газ распространяется из среды с высоким парциальным давлением в среду с меньшим давлением
Слайд 16Топится печка, а огня нет.
Куда воздух входит, оттуда и дым
выходит. Что это такое? Кто это?
Загадка про печку
Слайд 17Это человек!
Ведь когда мы дышим, мы вдыхаем воздух,
а выдыхаем углекислый газ.
Нос нам служит и дверцей, куда входит воздух, и дымовой трубой, откуда выходит углекислый газ.
А «горит» в «нашей печке» (в клетках), то что мы едим. От этого у нас тело всегда тёплое.
Нос нам служит и дверцей, куда входит воздух, и дымовой трубой, откуда выходит углекислый газ.
А «горит» в «нашей печке» (в клетках), то что мы едим. От этого у нас тело всегда тёплое.
Слайд 18В какое время года длинный нос полезнее короткого?
Какой нос полезнее?
«При дыхании
носом мы получаем на 15% больше кислорода, нежели дыша ртом»
Слайд 19Лёгкие – «очаг печки»
Уже более ста лет опытные пульмонологи отправляют чахоточных
больных в горы дышать холодом.
Основным источником энергии для нашего организма является глюкоза. Но в легких источником энергии служат жиры. Их горение дает в девять раз больше тепла, чем горение глюкозы.
Выходя из легких, кровь становится «обезжиренной,но очень тёплой, тепло с кровью распространяется по всему телу.
Основным источником энергии для нашего организма является глюкоза. Но в легких источником энергии служат жиры. Их горение дает в девять раз больше тепла, чем горение глюкозы.
Выходя из легких, кровь становится «обезжиренной,но очень тёплой, тепло с кровью распространяется по всему телу.
Слайд 20
Гемоглобин — сложный железосодержащий белок, способный обратимо связываться
с кислородом и углекислым газом
Гемоглобин отдает кислорода тканям столько, сколько получает от них взамен углекислого газа.
Если же углекислого газа в тканях мало (при глубоком и частом дыхании, гиподинамии), то развивается кислородное голодание тканей.
Слайд 21
Вопросы
1. Орган дыхания, в котором происходит газообмен? (Лёгкие)
2. Орган дыхания, в
котором рождаются звуки? (Гортань)
3. Газ, необходимый для протекания окислительно - восстановительных процессов в клетке? (Кислород)
4. Дыхательная мышца, отделяющая грудную клетку от брюшной полости ? (Диафрагма)
5. За вдохом следует … (выдох)
6. Трахея на уровне 5-6 грудных позвонков делится на два … (бронха)
7. Процесс обмена кислорода на углекислоту и наоборот в лёгких и тканях называется … (газообмен)
8. Именно этот физический процесс лежит в основе газообмена. (Диффузия)
Слайд 221 Строение и функции органов в организме взаимосвязаны. 2. Голосообразование, механизм
вдоха и выдоха, газообмен в лёгких и тканях происходят в соответствии с законами физики, которые едины для органического и неорганического мира.
3. Лёгкие не только орган дыхания, но и орган теплообразования
Выводы
Слайд 24Почему люди храпят?
Причина храпа – в анатомических особенностях
глотки. У храпунов она узкая с мягким небом и язычком. Во время сна мышцы мягкого неба и язычка расслабляются и выдыхаемый воздух вызывает их дрожание
Слайд 25Диапазоны частот, соответствующие голосам певцов и певиц
Высота голоса взрослых
зависит от длины голосовых связок, каждый голос относиться к определенному тембру
Слайд 26 Голос — второе лицо
Жерар Боэ
На свете нет
зрелища прекраснее, чем прекрасное лицо, и нет музыки слаще, чем звук любимого голоса
Жан Лабрюйер
Нет музыки слаще, чем ангельские голоса ребятишек, если не особенно вслушиваться в произносимые ими слова
Логан Пирсолл Смит
Мужчины всегда будут восхищаться женщиной, чей голос подшит бархатом
Ее голос настолько красив, что даже не понимаешь, что она говорит
Жан Лабрюйер
Нет музыки слаще, чем ангельские голоса ребятишек, если не особенно вслушиваться в произносимые ими слова
Логан Пирсолл Смит
Мужчины всегда будут восхищаться женщиной, чей голос подшит бархатом
Ее голос настолько красив, что даже не понимаешь, что она говорит
Афоризмы о голосе
Слайд 28Дыхание – это совокупность процессов, обеспечивающих поступление в организм кислорода, использование
его в биологическом окислении органических веществ и удаление из организма углекислого газа.
Слайд 31Давление в горах
Чем выше поднимается человек в горы
или чем выше поднимает его самолет, тем более разреженным становится воздух. На высоте 5,5 км над уровнем моря атмосферное давление уменьшается почти вдвое; в той же мере снижается и содержание кислорода. Уже на высоте 4 км нетренированный человек может заболеть так называемой горной болезнью
Низкое парциальное давление кислорода в атмосфере приводит к гипоксии (кислородное голодание), появляются одышка, кровотечения из носа и горла, головокружение, головная боль, рвота. Сердечная недостаточность. Следует принимать лимонную или аскорбиновую кислоту
Слайд 34Дыхание и научно-технический прогресс
Электромагнитные волны сотовых телефонов уменьшают
количество кислорода, участвующего в дыхательном процессе, вследствие чего организм не получает необходимого количества кислорода, отсюда усталость, быстрая потеря энергии
Вынесенный вперед локти не дают свободно двигаться грудной клетке, а это приводит к астме, развитию приступов кашля и другим нарушениям
Во время работы компьютера корпус монитора и платы в системном блоке нагреваются и выделяют вредные вещества в воздух, что вызывает различные аллергические реакции
Слайд 36Давление под водой
Водолазы и те, кто трудится в
кессонах — особых камерах, применяемых при постройке мостов и других гидротехнических сооружений, вынуждены работать при повышенном давлении воздуха. На глубине 50 м под водой водолаз испытывает давление почти в 5 раз выше атмосферного, а ведь ему иногда приходится опускаться под воду на 100 м и более
В крови и тканях увеличивается парциальное давление кислорода и растворяется азот. При быстром подъеме азот «вскипает» (пузырьки азота закупоривают сосуды и разрывают ткани), что приводит к ломоте в суставах, параличу рук и ног, общей слабости, возможен летальный исход
Слайд 37Экология дыхания
В 1941 г. писатель-фантаст Александр
Казанцев опубликовал роман-предостережение «Пылающий остров», в котором описал трагическую ситуацию, когда населению Земли перестало хватать воздуха.
Летом прошлого года жители многих регионов России уже ощутили реальную нехватку кислорода. Многие области превратились как раз в «пылающий остров». Пожары вызвали небывалый всплеск заболеваний дыхательных путей
Летом прошлого года жители многих регионов России уже ощутили реальную нехватку кислорода. Многие области превратились как раз в «пылающий остров». Пожары вызвали небывалый всплеск заболеваний дыхательных путей
Слайд 39 Если бы мы научили всех детей дышать носом,
то одно поколение правильно дышащих людей возродило бы человечество
(Йог Рамачарака)
(Йог Рамачарака)
Слайд 40Внутреннее строение легкого
Бронхи – бронхиолы - альвеолы
Сурфактант препятствует смыканию альвеол
