Тамара Михайловна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии для 9 класса Индивидуальное развитие организмов
Содержание
- 1. Презентация по биологии для 9 класса Индивидуальное развитие организмов
- 2. Эпиграф«Приход наш и уход загадочны – их
- 3. Цель урока: Формирование представлений об этапах индивидуального
- 4. Онтогенез (от греч. ontos
- 5. Слайд 5
- 6. Стадии эмбрионального развитияСтадия дробления
- 7. Стадия бластулы
- 8. Стадии гаструлы и нейрулы
- 9. В эмбриональный период развития организм проходит следующие
- 10. эктодермаНервная система и органы чувствЭмаль зубовЭпидермис кожиКожныежелезыРоговые выросты
- 11. энтодермаЭпителий органовдыханияЭпителий органовпищеваренияпеченьподжелудочнаяжелеза
- 12. мезодермамускулатуракровеносная системаскелетвыделительная системаполовая система
- 13. Слайд 13
- 14. Типы постэмбрионального развитияПрямое ( молодой организм имеет
- 15. Прямое развитие
- 16. НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ с неполным метаморфозомЯйцоРанняя стадияимагоПоздняя стадияимагоВзрослое насекомое
- 17. НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ с полным метаморфозом ЯйцоЛичинка(гусеница)КуколкаВзрослое насекомое
- 18. Зкон зародышевого сходстваК.Бэр: «Эмбрионы обнаруживают, уже начиная
- 19. Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.ГеккеляИндивидуальное развитие особи
- 20. В чём значение биогенетического закона?
- 21. Реши тест.1.Онтогенез – это:А – процесс слияния
- 22. Реши тест.2.Какую стадию эмбрионального развития животных представляет
- 23. Реши тест.3.Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью
- 24. Реши тест4. К росту и половому созреванию
- 25. Реши тест5.Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов
- 26. Реши тест6. Формирование органов у животных в
- 27. Заполни пропуски в предложениях 1. Зигота –
Эпиграф«Приход наш и уход загадочны – их целиВсе мудрецы Земли осмыслить не сумели.Где круга этого начало, где конец?Откуда мы пришли, куда уйдем отсель?»Омар Хайям
Слайд 1
Индивидуальное развитие организмов.
Урок биологии в 9 классе
Учитель биологии МБОУ «Зырянская СОШ»
Бирюкова
Слайд 2Эпиграф
«Приход наш и уход загадочны – их цели
Все мудрецы Земли осмыслить
не сумели.
Где круга этого начало, где конец?
Откуда мы пришли, куда уйдем отсель?»
Омар Хайям
Где круга этого начало, где конец?
Откуда мы пришли, куда уйдем отсель?»
Омар Хайям
Слайд 3Цель урока:
Формирование представлений об этапах индивидуального развития организмов, основных этапах эмбриогенеза,
производных зародышевых листков, типах постэмбрионального развития.
Слайд 4 Онтогенез (от греч. ontos - сущее и genesis
– происхождение) – процесс индивидуального развития особи от момента её образования до конца жизни.
Слайд 9В эмбриональный период развития организм проходит следующие стадии:
зигота – клетка, образовавшаяся
в результате оплодотворения;
бластула – многоклеточный однослойный зародыш;
гаструла – двухслойный, затем трехслойный зародыш;
нейрула - зародыш с комплексом осевых органов: нервная трубка, хорда, кишечная трубка.
бластула – многоклеточный однослойный зародыш;
гаструла – двухслойный, затем трехслойный зародыш;
нейрула - зародыш с комплексом осевых органов: нервная трубка, хорда, кишечная трубка.
Слайд 10эктодерма
Нервная система и
органы чувств
Эмаль зубов
Эпидермис кожи
Кожные
железы
Роговые выросты
Слайд 14Типы постэмбрионального развития
Прямое ( молодой организм имеет все органы взрослого, но
иные размеры и пропорции тела )
Непрямое , или развитие с метаморфозом ( молодой организм – имаго - отличается от взрослого, в нем отсутствуют некоторые органы либо он имеет совершенно иное строение )
Непрямое , или развитие с метаморфозом ( молодой организм – имаго - отличается от взрослого, в нем отсутствуют некоторые органы либо он имеет совершенно иное строение )
Слайд 16 НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ
с неполным метаморфозом
Яйцо
Ранняя стадия
имаго
Поздняя стадия
имаго
Взрослое насекомое
Слайд 18Зкон зародышевого сходства
К.Бэр: «Эмбрионы обнаруживают, уже начиная с самых ранних стадий,
известное общее сходство в пределах типа».
Слайд 19Биогенетический закон Ф.Мюллера и Э.Геккеля
Индивидуальное развитие особи (онтогенез) до определённой степени
повторяет историческое развитие вида (филогенез), к которому относится данная особь.
Эрнст Геккель Фриц Мюллер
Эрнст Геккель Фриц Мюллер
Слайд 20В чём значение биогенетического закона?
Он свидетельствует об
общих предках животных, относящихся к различным систематическим группам. Данные эмбриологии используют для воссоздания хода филогенеза.
Слайд 21Реши тест.
1.Онтогенез – это:
А – процесс слияния двух гамет
Б – индивидуальное
развитие организма
В – историческое развитие организма
Г – процесс роста организма
В – историческое развитие организма
Г – процесс роста организма
Слайд 22Реши тест.
2.Какую стадию эмбрионального развития животных представляет двуслойный зародыш, состоящий из
эктодермы и энтодермы?
А – гаструлу
Б – бластулу
В – нейрулу
Г - органогенеза
А – гаструлу
Б – бластулу
В – нейрулу
Г - органогенеза
Слайд 23Реши тест.
3.Однослойный шарообразный зародыш животных с полостью внутри называется:
А – гаструлой
Б
– бластулой
В – нейрулой
Г - бластомером
В – нейрулой
Г - бластомером
Слайд 24Реши тест
4. К росту и половому созреванию животных сводится в основном
постэмбриональное развитие:
А - прямое
Б – с непрямым превращением
В – у многих видов класса насекомых
Г – у ряда видов класса земноводных
А - прямое
Б – с непрямым превращением
В – у многих видов класса насекомых
Г – у ряда видов класса земноводных
Слайд 25Реши тест
5.Стадии дробления, бластулы, гаструлы, образования органов характерны для индивидуального развития:
А
– эмбрионального
Б – постэмбрионального
В – прямого
Г - непрямого
Б – постэмбрионального
В – прямого
Г - непрямого
Слайд 26Реши тест
6. Формирование органов у животных в процессе онтогенеза характерно для
периода:
А – эмбрионального
Б – постэмбрионального
В – прямого развития
Г – непрямого развития
А – эмбрионального
Б – постэмбрионального
В – прямого развития
Г – непрямого развития
Слайд 27Заполни пропуски в предложениях
1. Зигота – первая … клетка будущего
организма
2. Бластула – имеет … слоя: … ….
3. Гаструла – имеет … слоя: …. …. …
4. Нейрула – имеет …. форму. Развиваются зачатки … …
5.Процесс закладки органов будущего организма …
