- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии для 5 класса по теме Методы изучения живой природы к учебнику И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой
Содержание
- 1. Презентация по биологии для 5 класса по теме Методы изучения живой природы к учебнику И.Н. Пономаревой, И.В. Николаева, О.А. Корниловой
- 2. Узнайте и назовите признаки живых организмов:Птица летитМаленькое
- 3. Ответыпризнаки живых организмов:движениеростразмножениеразвитиедыханиераздражимостьО какой науке идет речь?ботаникабиологиямикологиязоологиямикробиология
- 4. Методы изучения живой природы
- 5. Изучая живую и неживую природу, люди применяют
- 6. НаблюдениеСамый простой и самый древний методОсобенность метода:
- 7. Наблюдательные приборы1 — лупа; 2 — световой
- 8. ОписаниеОписание – занесение полученных при наблюдении данных
- 9. ИзмерениеИзмерение – определение веса, скорости, размеров, tᵒ тела, количества и др. показателей (запись в словарь).
- 10. Измерительные приборы1 — линейка; 2 — измеритель;
- 11. Эксперимент (опыт)Эксперимент (от лат. еxperimentum – испытание)
- 12. Сравнение – установление сходства и различия между разными биологическими объектами и явлениями (запись в словарь).Сравнение
- 13. МоделированиеМоделирование – построение и изучение моделей (схем,
- 14. Соедини стрелкамиНаблюдениеОписание ЭкспериментСравнениеМоделирование«ПРИРОДА»«ЛАБОРАТОРИЯ»Вывод: все методы можно применить как в природе, так и в лаборатории.
- 15. п.3, прочитать, пересказать, ответить на вопросы
Узнайте и назовите признаки живых организмов:Птица летитМаленькое растение становится большимУ кошки и кота пять котятГусеница превращается в бабочкуВсем живым организмам необходим кислородСобака лает на незнакомцаО какой науке идет речь?Изучает растенияИзучает все живые организмыИзучает грибыИзучает животныхИзучает бактерииКто
Слайд 2Узнайте и назовите признаки живых организмов:
Птица летит
Маленькое растение становится большим
У кошки
и кота пять котят
Гусеница превращается в бабочку
Всем живым организмам необходим кислород
Собака лает на незнакомца
О какой науке идет речь?
Изучает растения
Изучает все живые организмы
Изучает грибы
Изучает животных
Изучает бактерии
Гусеница превращается в бабочку
Всем живым организмам необходим кислород
Собака лает на незнакомца
О какой науке идет речь?
Изучает растения
Изучает все живые организмы
Изучает грибы
Изучает животных
Изучает бактерии
Кто быстрее?
Слайд 3Ответы
признаки живых организмов:
движение
рост
размножение
развитие
дыхание
раздражимость
О какой науке идет речь?
ботаника
биология
микология
зоология
микробиология
Слайд 5Изучая живую и неживую природу, люди применяют одни и те же
методы.
Назовите, известные вам методы изучения природы (вспомните из курса окружающего мира).
Назовите, известные вам методы изучения природы (вспомните из курса окружающего мира).
Слайд 6Наблюдение
Самый простой и самый древний метод
Особенность метода: человек не вмешивается в
наблюдаемый процесс
Наблюдение – изучение объектов живой природы в естественных условиях существования (запись в словарь).
Наблюдение – изучение объектов живой природы в естественных условиях существования (запись в словарь).
Слайд 7Наблюдательные приборы
1 — лупа; 2 — световой микроскоп; 3 — электронный
микроскоп; 4 — бинокль; 5 — телескоп; 6 — подзорная труба.
Какие из данных приборов подходят для изучения живых организмов?
Слайд 8Описание
Описание – занесение полученных при наблюдении данных в полевой дневник (запись
в словарь).
Особенность метода: используется полевой дневник – специальный блокнот; записи делают простым грифельным карандашом.
Особенность метода: используется полевой дневник – специальный блокнот; записи делают простым грифельным карандашом.
П. 3, с.15
Слайд 9Измерение
Измерение – определение веса, скорости, размеров, tᵒ тела, количества и др.
показателей (запись в словарь).
Слайд 10Измерительные приборы
1 — линейка; 2 — измеритель; 3 — штанген—циркуль; 4
— секундомер; 5 — песочные часы; 6 — термометр; 7 — аптечные весы; 8 — электронные весы.
Слайд 11Эксперимент (опыт)
Эксперимент (от лат. еxperimentum – испытание) – изучение объектов живой
природы в искусственно созданных, точно контролируемых условиях (запись в словарь).
План работы исследователя :
Постановка цели
Выбор метода исследования
Проведение исследования
Получение результатов
Объяснение полученных результатов
Слайд 12Сравнение – установление сходства и различия между разными биологическими объектами и
явлениями (запись в словарь).
Сравнение
Слайд 13Моделирование
Моделирование – построение и изучение моделей (схем, графиков, описаний). (словарь)
Особенность метода:
позволяет делать прогнозы, в наше время широко используется компьютер;
Примеры моделей: робот – модель человека, пруд – модель
озера.
Примеры моделей: робот – модель человека, пруд – модель
озера.
Слайд 14Соедини стрелками
Наблюдение
Описание
Эксперимент
Сравнение
Моделирование
«ПРИРОДА»
«ЛАБОРАТОРИЯ»
Вывод: все методы можно применить как в природе, так
и в лаборатории.
Слайд 15
п.3, прочитать, пересказать, ответить на вопросы в конце параграфа;
№ 2, 4
(с.8 - 9)
Д/з:
СЛОВАРЬ!!!
*Принести салфетку, две монеты разного размера, лист бумаги
