Презентация, доклад по биологии для 5 класса к лабораторной работе на тему: Устройство увеличительных приборов

наука? .
-Кто относится к живым организмам? .
-Какие методы используют ученые для изучения перечисленных царств живых существ?
-За какими объектами можем наблюдать мы с вами?
-Знаете ли вы, что существуют объекты, которые мы с вами никогда не сможем увидеть без специальных приспособлений? Как нам быть? Как быть ученым в этой ситуации? Можно ли увидеть невидимое?
Оказывается, есть такие приборы, которые могут нам в этом помочь. Вы знаете такие приборы?

кошка испугалась мышь?

увеличительными приборами.
Оборудование: лупа, микроскоп, ткани плодов томата, киви, готовые микропрепараты.
Ход работы
1) Рассмотрите ручную лупу. Найдите основные части. Узнайте их назначение.

предназначенная для увеличения и наблюдения мелких предметов, расположенных на конечном расстоянии.(увеличивает в 2 -20 раз)

Зарисуйте ручную лупу в тетради, подпишите её части.

Лупа увеличивает в 2-25 раз.

две лупы и посмотрите через них на текст. Изменяйте расстояние между ними до тех пор, пока не появится четкое изображение.
Изменился ли размер букв?

в печатную тетрадь на стр.11

для строения плодов, рассмотренных вами невооруженным глазом?

и подпишите их названия.

их строение?

«скопо» - смотреть

Микроскоп увеличивает изображения предметов в сотни
и тысячи раз

трубку (тубус).

В верхнюю часть тубуса вложены увеличительные стекла – окуляры, в нижнюю часть вмонтированы увеличительные стекла – объективы.

На предметный столик помещают микропрепарат.

С помощью зеркала направляют свет в отверстие на предметном столе.

Все части микроскопа прикреплены к штативу.

с ним»

Цель работы: изучить строение светового микроскопа и правила работы с ним.
Ход работы:
1) Подпишите названия основных частей микроскопа на рисунке в печатной тетради на стр.12.

в данный момент дает микроскоп.
Для нашего примера это 10 х 20 = 200 раз.
Если переводишь объектив или меняешь окуляр (на изображенном микроскопе его можно плавно поворачивать, изменяя 10 на 20), то, соответственно, меняется и увеличение.
Подпишите на рисунке увеличение вашего микроскопа!
Помни об этом! Важно указывать увеличение, когда работаешь над объектом.

см от края стола.
Работу с микроскопом всегда начинать с малого увеличения
Глядя одним глазом в окуляр и пользуясь зеркалом с вогнутой стороной, направить свет от окна в объектив, а затем максимально и равномерно осветить поле зрения;

в центре поля зрения микроскопа;
Для изучения объекта при большом увеличении сначала нужно поставить выбранный участок в центр поля зрения микроскопа при малом увеличении. Затем поменять объектив

ставить микроскоп на край стола

микроскопа позволяет познавать внутреннее строение организмов и процессы их жизнедеятельности, а значит – природа познаваема.

Часть микроскопа, необходимая для размещения объекта исследования. 3. Стержневая часть прибора. 4. Обязательная часть светового микроскопа. 5. Части, служащие для настройки резкости. 6. Оправа с несколькими увеличительными стеклами. 7. Верхняя часть зрительной трубы.

т

б

у

с

у

с

т

о

л

и

к