- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии для 10-11 класса Повторение темы Онтогенез при подготовке к ЕГЭ
Содержание
- 1. Презентация по биологии для 10-11 класса Повторение темы Онтогенез при подготовке к ЕГЭ
- 2. Жизнь – есть воспроизведение себе подобных через себе неподобных.
- 3. - индивидуальное развитие организмов. Оплодотворение
- 4. Задание №1 В6.Установите соответствие
- 5. эмбриональное развитие Развитие организма с момента оплодотворения до рождения иливыхода из зародышевых оболочек.
- 6. Задание №2 В7.Установите последовательность явлений и процессов,
- 7. Задание №3 С2. Рассмотрите рисунок и
- 8. Задание №3 С2. Рассмотрите рисунок и
- 9. +++++++++
- 10. Задание В6 Установите соответствие
- 11. эктодермаНервная система и органы чувствЭмаль зубовЭпидермис кожиКожныежелезыРоговые выросты
- 12. энтодермаЭпителий органовдыханияЭпителий органовпищеваренияпеченьподжелудочнаяжелеза
- 13. мезодермамускулатуракровеносная системаскелетвыделительная системаполовая система
- 14. Задание №4 С2.Найди ошибки в приведенном
- 15. Ученые - эмбриологиШмальгаузенБэр СеверцовГеккель Мюллер
- 16. постэмбриональное развитие Развитие организма с момента рождения
- 17. Задание №5 В6. Установите соответствие
- 18. Развитие с неполным превращением:Глядя на рисунок определите,
- 19. Наиболее ярко развитие с метаморфозомпредставлено у насекомых.Развитие
- 20. Задание №6 В6. Установите соответствие Типы
- 21. Задание №7 В3.Какие признаки развития проявляются
- 22. Цикл развития печеночного сосальщика
- 23. Задание №8 В7
- 24. Цикл развития печеночного сосальщикаАБГДЕВ
- 25. ОНТОГЕНЕЗ ЧЕЛОВЕКА
- 26. Задание №9 В7. Установите последовательность
- 27. Критические периоды в онтогенезе человека оплодотворение;7-8-е сутки
- 28. Рекомендации учащимся по предотвращению аномалий в
- 29. Спасибо за урок Ребёнок – это чудо, Божий величайший дар, которым Бог может наградить человека.
Слайд 3
- индивидуальное развитие организмов.
Оплодотворение
выход из яйцевых оболочек
Эмбриональный Постэмбриональный период период
Онтогенез
?
?
?
?
?
?
?
смерть
Дробление
Гаструляция
Гистогенез и органогенез
Прямое развитие
Непрямое развитие
Развитие организмов
Слайд 5
эмбриональное развитие
Развитие организма с момента оплодотворения до рождения или
выхода из
Слайд 6Задание №2
В7.Установите последовательность явлений и процессов, происходящих в эмбриогенезе
Б) зигота
А) нейруляция
Г)
В) бластула
Д) гаструла
Е) нейрула
Ответ: б г в д а е
Слайд 7Задание №3 С2. Рассмотрите рисунок и назовите зародышевый листок позвоночного животного,
4
3
5
2
1
Слайд 8Задание №3 С2. Рассмотрите рисунок и назовите зародышевый листок позвоночного животного,
1. Зародышевый листок под цифрой 3 – МЕЗОДЕРМА
2. Из мезодермы формируются ткани – соединительная и мышечная.
3. Из мезодермы формируются органы – опорно-двигательной системы, кровеносной, выделительной и половой систем
Слайд 11эктодерма
Нервная система и
органы чувств
Эмаль зубов
Эпидермис кожи
Кожные
железы
Роговые выросты
Слайд 14Задание №4
С2.Найди ошибки
в приведенном тексте
Ответ: 1,3,5
1. Онтогенез начинается с момента
2. Гаметы участвуют в оплодотворении
3. Зигота,
4. После многократного деления формируется однослойный зародыш
5. Эмбриональный период развития завершается у позвоночных животных
зиготы
гамет в организме.
подвергается дроблению, в основе которого лежит митоз.
образовавшаяся после оплодотворения, делится мейозом.
после выхода из яйца или рождения.
образованием нейрулы
Слайд 16постэмбриональное развитие
Развитие организма с момента рождения или
выхода из зародышевых оболочек
может быть
прямое
непрямое
? ?
с полным превращением
с неполным превращением
Слайд 17Задание №5
В6. Установите соответствие
Способы постэмбрионального развития
ПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ
НЕПРЯМОЕ РАЗВИТИЕ
А Б В Г Д
2 1 1 2 1 2
Слайд 18Развитие с неполным превращением:
Глядя на рисунок определите, какие стадии развития проходят
насекомые
яйцо
личинка
имаго
Для каких насекомых характерно развитие с неполным превращением?
Слайд 19Наиболее ярко развитие с метаморфозом
представлено у насекомых.
Развитие с полным превращением:
яйцо
личинка
куколка
имаго
Для
Назовите
какие стадии
в своем
развитии
проходит
бабочка?
Слайд 20Задание №6
В6. Установите соответствие
Типы развития
С неполным
превращением
С полным
превращением
А Б
1 1 2 2 1 2 2
Слайд 21Задание №7
В3.Какие признаки развития проявляются у животных только в онтогенезе?
1) Одноклеточная
2) Покровительственная окраска
3) Размеры тела
4) Плавательная перепонка
5) Бластула
6) гаструла
Ответ: 2 3 4
Слайд 23Задание №8 В7 Установите последовательность этапов в цикле
А) Внедрение личинок в организм моллюска
Б) Выход из яйца личинок с ресничками
В) Попадание цист в кишечник крупного рогатого скота
Г) Выход из моллюска плавающей хвостатой личинки
Д) выход оплодотворенных яиц из кишечника в окружающую среду
Е) инцистирование личинок
Ответ: дбагев
Слайд 26Задание №9 В7. Установите последовательность процессов эмбриогенеза при формировании однояйцовых близнецов
А) развитие двух организмов из нейрулы
Б) гаструляция и формирование трехслойного зародыша
В) образование оплодотворённой яйцеклетки
Г) закладка эмбриональных зачатков у нейрул
Д) дробление зиготы и формирование двух бластул
Ответ вдбга
Слайд 27Критические периоды в онтогенезе человека
оплодотворение;
7-8-е сутки эмбриогенеза - имплантацию
3-8-я недели - развитие осевого комплекса зачатков органов и плацентацию;
15-20-я недели - развитие головного мозга ;
20-24-я недели - формирование основных систем организма, в том числе половой ;
рождение; период до 1 года; половое созревание (11-16 лет).
Слайд 28Рекомендации учащимся по предотвращению аномалий в
развитии будущего потомства:
Содействовать сохранению нормальной
Не ухудшать не сейчас ни в будущем экологию родного края;
Не употреблять алкогольные напитки;
Не курить;
Не принимать наркотические средства;
Полноценно питаться;
Заниматься спортом.
Слайд 29Спасибо за урок
Ребёнок –
это чудо, Божий величайший дар, которым
