- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по биологии 11 класс Взаимодействие генов
Содержание
- 1. Презентация по биологии 11 класс Взаимодействие генов
- 2. Цель: выяснить закономерности наследования признаков при взаимодействии аллельных и неаллельных генов.
- 3. Закончить предложенияГенетика - наука о …
- 4. Закончить предложенияОрганизм, не дающий расщепление по признаку
- 5. Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
- 6. Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
- 7. Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
- 8. Что иллюстрирует данная схема скрещивания? Дать формулировку
- 9. ГенПризнакГенПризнак IПризнак IIПризнак IIIГен 1Ген 3Ген 2ПризнакКак
- 10. Взаимодействие аллельных геновПолное доминированиеНеполное доминирование3. Кодоминирование 4. Сверхдоминирование
- 11. Наследственность – свойство живых организмов – способность передавать новые признаки в процессе размножения
- 12. Неаллельные геныАллельные геныАаВзаимодействие неаллельных геновКакие гены называются
- 13. Развитие признака может определяться не одной, а
- 14. Взаимодействие неаллельных генов1. Комплементарность (дополнение)Ген А –
- 15. Взаимодействие неаллельных генов2. Эпистаз (подавление, подавляющий ген
- 16. Взаимодействие неаллельных генов2. Эпистаз (подавление, подавляющий ген
- 17. Взаимодействие неаллельных генов3. Полимерия (суммирование доминантных пар генов) – для количественных признаков, цвета кожи человека
- 18. Цвет кожи человека зависит от темного пигмента
- 19. Скрещивание двух сортов томата с жёлтыми и
- 20. При скрещивании растений льна с нормальными и
- 21. При скрещивании двух сортов левкоя с простыми
Слайд 2Цель: выяснить закономерности наследования признаков при взаимодействии аллельных и неаллельных генов.
Слайд 3Закончить предложения
Генетика - наука о …
Основоположник науки генетики … .
Преобладающий признак ……
Подавляемый признак …..
Парные гены, отвечающие за один признак ….
Совокупность всех признаков организма …..
Совокупность всех генов организма ……
изменчивости
наследственности
Г. Мендель
доминантный
рецессивный
аллельные
фенотип
генотип
Слайд 4Закончить предложения
Организм, не дающий расщепление по признаку …
Организм, дающий расщепление по признаку……
Скрещивание особей, отличающихся по одному признаку
Скрещивание особей, отличающихся по двум признакам…..
Скрещивание особей, отличающихся по множеству признаков…
Особи, образующие один сорт гамет …..
Особи, образующие два сорта гамет……
гомозиготный
гетерозиготный
моногибридное
дигибридное
полигибридное
гомогаметные
гетерогаметные
Слайд 5Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
Дать формулировку закона.
Какими
Слайд 6Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
Дать формулировку закона.
В
Слайд 7Какой закон Менделя иллюстрирует данная схема скрещивания?
Дать формулировку закона.
В
Слайд 8Что иллюстрирует данная схема скрещивания?
Дать формулировку закона.
В каком соотношении
Слайд 9Ген
Признак
Ген
Признак I
Признак II
Признак III
Ген 1
Ген 3
Ген 2
Признак
Как вы понимаете данную схему?
Объясните каждый случай.
Плейотропное или множественное действие гена – влияние одного гена на развитие нескольких признаков
Взаимодействие генов– влияние нескольких генов на развитие одного признака
Слайд 10Взаимодействие аллельных генов
Полное доминирование
Неполное доминирование
3. Кодоминирование
4. Сверхдоминирование
Слайд 11Наследственность – свойство живых организмов – способность передавать новые признаки в
Слайд 12Неаллельные гены
Аллельные гены
А
а
Взаимодействие неаллельных генов
Какие гены называются аллельными, а какие –
В
в
С
с
Гомологичные хромосомы
Гомологичные хромосомы
Негомологичные хромосомы
Расположены в гомологичных хромосомах, занимают одни и
те же локусы, обозначаются одинаковыми буквами латинского алфавита
Расположены в гомологичных или негомологичных хромосомах, занимают разные локусы в них, обозначаются разными буквами латинского алфавита
Слайд 13Развитие признака может определяться не одной, а двумя или более парами
Взаимодействие неаллельных генов
Слайд 14Взаимодействие неаллельных генов
1. Комплементарность (дополнение)
Ген А – голубые попугайчики
Ген В –
Гены АВ – зеленые попугайчики
Генотип аавв – белые попугайчики
Определите генотипы попугайчиков с фотографий
А_вв
ааВ_
А_В_
аавв
Формула фенотипического расщепления:
9А_В_: ЗА_вв: ЗааВ_:1аавв
или 9:7 или 9:3:4 или 9:6:1
Слайд 15Взаимодействие неаллельных генов
2. Эпистаз (подавление, подавляющий ген - ингибитор)
Доминантный эпистаз
Ген А
Ген а – коричневая окраска
Ген В – окраска подавляется
Ген в– не влияет на проявление окраски
Определите генотипы собак с фотографий
А_вв
аавв
А_В_
ааВ_
Формула фенотипического расщепления:
12:3:1 или 13:3
Слайд 16Взаимодействие неаллельных генов
2. Эпистаз (подавление, подавляющий ген - ингибитор)
Рецессивный эпистаз
Ген А
Ген а – черная окраска
Ген В – окраска проявляется
Ген в– окраска подавляется
Определите генотипы домовых мышей с фотографий
А_В_
ааВ_
аавв
А_вв
Формула фенотипического расщепления:
9:3:4 или 9:7
Слайд 17Взаимодействие неаллельных генов
3. Полимерия (суммирование доминантных пар генов) – для количественных
Слайд 18Цвет кожи человека зависит от темного пигмента меланина
Ген А – есть
Ген а – нет пигмента
Чем больше в генотипе доминантных генов, тем темней кожа.
кожа
Представители европеоидной расы – генотип а1а1а2а2а3а3а4а4
Представители негроидной расы –генотип А1А1А2А2А3А3А4А4
В зависимости от соотношения числа доминантных и рецессивных генов цвет кожи изменяется от светлого до тёмного.
Мулаты светлокожие – генотип А1а1А2а2а3а3а4а4 (как вариант)
Слайд 19Скрещивание двух сортов томата с жёлтыми и оранжевыми плодами дало красноплодные
1. Какой % растений в F2 с жёлто-оранжевыми плодами?
2. Сколько разных генотипов среди желтоплодных растений F2?
3. Сколько полностью гетерозиготных красноплодных растений в F2?
4. Сколько разных генотипов среди красноплодных растений F2?
5. Сколько разных фенотипов может получиться от возвратного скрещивания F1 с оранжевоплодным родителем?
Задачи для самостоятельного решения
Слайд 20При скрещивании растений льна с нормальными и гофрированными лепестками получились гибриды
1. Сколько разных генотипов среди растений F2 с нормальными лепестками?
2. Сколько гетерозиготных растений среди F2 с гофрированными лепестками?
3. Сколько типов гамет образуется у гибрида F1?
4. Сколько разных генотипов получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с гофрированными лепестками?
5. Сколько растений F2 с нормальными лепестками являются гомозиготными?
Задачи для самостоятельного решения
Слайд 21При скрещивании двух сортов левкоя с простыми и махровыми цветками гибриды
Сколько типов гамет образует гибрид F1?
2. Сколько разных генотипов среди растений с простыми цветками в F2?
3. Сколько гомозиготных растений с махровыми цветками в F2?
4. Сколько полностью гетерозиготных растений с простыми цветками в F2?
5. Сколько полностью гомозиготных растений с простыми цветками в F2?
Задачи для самостоятельного решения
