- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад по билогии на темуГруппа Лишайников (7класс)
Содержание
- 1. Презентация по билогии на темуГруппа Лишайников (7класс)
- 2. Цели урока:-познакомить учащихся с особенностями строения и
- 3. Лишайник – комплексный организм, состоящий из
- 4. СИСТЕМАТИКА лишайников ОТДЕЛ НАСТОЯЩИЕ ГРИБЫ
- 5. Строение лишайника
- 6. Питание лишайников1- гифы грибницы поглощают воду и
- 7. Размножение лишайниковВЕГЕТАТИВНО кусочками слоевищаВЕГЕТАТИВНО группами клеток, оплетённым гифами гриба, выдуваемыми через отверстия в коре
- 8. Классификация лишайников по внешнему виду слоевищаКустистыеЛистоватыеНакипные или корковые
- 9. Экологические группы лишайников:Эпифитные – растут на коре деревьев и кустарниковЭпилитные – растущие на камнях
- 10. Экологические группы лишайников:Эпигейные – растущие на почвеЭпиксильные
- 11. Экологические группы лишайников:Дермакарпон водныйГидрофитные – живущие в воде Гидротирия
- 12. Значение в природеРазрушают горные породы и образуют
- 13. Значение лишайников в жизни человекаДля фиксации
- 14. Лихеноиндикация
- 15. Лихеноиндикация3- а ксантория настенная (золотянка) в
- 16. Лихеноиндикация2- а цетрария в нормальном состоянии
- 17. Охраняемые виды лишайников
- 18. Выводы:Лишайники – это симбиотические организмы.Они состоят из
- 19. Спасибо за внимание!!!
Цели урока:-познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических организмов; показать -приспособленность лишайников к разнообразным условиям обитания, их --роль в природе и жизни человека.-вырабатывать навыки самостоятельной работы с учебником, находить в тексте сведения для
Слайд 2Цели урока:
-познакомить учащихся с особенностями строения и жизнедеятельности лишайников как симбиотических
организмов; показать -приспособленность лишайников к разнообразным условиям обитания, их --роль в природе и жизни человека.
-вырабатывать навыки самостоятельной работы с учебником, находить в тексте сведения для заполнения схем, -----расширять кругозор,
-развивать познавательный интерес к предмету, воспитывать бережное отношение к природе.
-вырабатывать навыки самостоятельной работы с учебником, находить в тексте сведения для заполнения схем, -----расширять кругозор,
-развивать познавательный интерес к предмету, воспитывать бережное отношение к природе.
Слайд 3Лишайник –
комплексный организм, состоящий из гифов гриба и клеток
водорослей, находящихся в симбиотических отношениях друг с другом.
Слайд 4СИСТЕМАТИКА лишайников
ОТДЕЛ НАСТОЯЩИЕ ГРИБЫ
ОТДЕЛ ЛИШАЙНИКИ
ЦАРСТВО ГРИБЫ
ОТДЕЛ СЛИЗЕВИКИ
ОТДЕЛ ООМИЦЕТЫ
ЦАРСТВО ГРИБЫ
ОТДЕЛ СЛИЗЕВИКИ
ОТДЕЛ ООМИЦЕТЫ
Слайд 6Питание лишайников
1- гифы грибницы поглощают воду и минеральные соли;
2 – водоросль
снабжает органическими веществами, образованными при фотосинтезе
1
1
2
Слайд 7Размножение лишайников
ВЕГЕТАТИВНО кусочками слоевища
ВЕГЕТАТИВНО группами клеток, оплетённым гифами гриба, выдуваемыми
через отверстия в коре
Слайд 9Экологические группы лишайников:
Эпифитные – растут на коре деревьев и кустарников
Эпилитные –
растущие на камнях
Слайд 10Экологические группы лишайников:
Эпигейные – растущие на почве
Эпиксильные – растущие на обнажённой
древесине (стволах без коры, деревянных строениях и т.д.)
Слайд 12Значение в природе
Разрушают горные породы и образуют почвенный слой («пионеры растительности»)
Слагают
почвенный покров тундры
Служат пищей северным оленям (ягель)
Служат пищей северным оленям (ягель)
Слайд 13Значение лишайников в жизни человека
Для фиксации
запаха духов
Получение красителей
Получение индикаторов
Получение красителей
Получение индикаторов
Слайд 14 Лихеноиндикация
1- а уснея в
нормальном
состоянии,
б – в
угнетённом
нормальном
состоянии,
б – в
угнетённом
2- а пармелия в
нормальном состоянии
б – в угнетённом
Слайд 15Лихеноиндикация
3- а ксантория настенная (золотянка) в
нормальном
состоянии,
б – в
угнетённом
состоянии,
б – в
угнетённом
1- а кладония в
нормальном
состоянии,
б – в
угнетённом
Слайд 16Лихеноиндикация
2- а цетрария в
нормальном состоянии
б – в
угнетённом
3- а пельтигера в
Нормальном состоянии
б – в
угнетённом
Слайд 17 Охраняемые
виды лишайников
Класс сумчатые лишайники
Семейство лобариевые
Вид
лобария лёгочная
Класс сумчатые лишайники
Семейство гипогимниевые
Вид менегацция
продырявленная
Слайд 18Выводы:
Лишайники – это симбиотические организмы.
Они состоят из гриба и водоросли.
Водоросль образует
органические вещества, используемые грибом.
Гриб снабжает водоросль водой и растворёнными в ней минеральными солями.
Лишайники встречаются там, где не могут жить другие растения.
Гриб снабжает водоросль водой и растворёнными в ней минеральными солями.
Лишайники встречаются там, где не могут жить другие растения.
