- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Плоды (6 класс)
Содержание
- 1. Презентация Плоды (6 класс)
- 2. «Вы проходите мимо цветка?Наклонитесь,Поглядите на чудо,Которое видеть
- 3. Строение цветка
- 4. СОБЕРИТЕ ЛОГИЧЕСКУЮ ЦЕПОЧКУ ИЗ ПОНЯТИЙ: опылениеплодоношениеоплодотворениецветение
- 5. цветениеопылениеоплодотворениеплодоношение
- 6. «На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?» После того как цветок отцвелобразуется плод.
- 7. Что же такое плод? Давайте
- 8. На месте чего образуется плод? Плод образуется
- 9. Что такое плод? Плод – орган размножения
- 10. По особенностям строения околоплодникаКлассификация плодовСухиеСочныеПо количеству семян в плодахОдносемянныеМногосемянные ОдносемянныеМногосемянные ЗерновкаСемянкаОрехКрылаткаЖёлудьБобСтручокКоробочкаКостянкаМногокостянкаЯгодаЯблокоТыквинаГесперидий
- 11. Выберите из многочисленных плодов только многосемянные
- 12. Как называется и к какой группе относится?Плод гороха, персика, яблони, мака, огурца?
- 13. Что лишнее? Почему вы так считаете?
- 14. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!
- 15. Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях буквЧТОРУКСАНСТЯКОКЯМКНЕСАЯАДОГ
- 16. ПРОВЕРЬ СЕБЯ!СТРУЧОККОСТЯНКАСЕМЯНКАЯГОДАНазовите сочный односемянный плодКОСТЯНКА
- 17. Опишите натуральные объекты по плануНазвание растенияХарактеристика плода
- 18. Почему плоды такие разные?
- 19. Все особенности строения плодов связаны с условиями
- 20. Способы распространения плодов и семян:
- 21. Отгадайте способы распространения семянПод забором у края
- 22. Пролетают вереницы – Новосёлы – птицы;
- 23. Плывёт утица, Ныряет, крутится,От родного берегаДалеко очутится. (Кокос). Водой – лёгкие, маленькая плотность.
- 24. На сучке - арканчик Держит чемоданчик. Крышка
- 25. Выпускает он листыШироченной широты.Держатся на стеблях крепкихСто
- 26. Слайд 26
- 27. Какой существует биологический смысл в распространении семян?
- 28. Удаление семян от материнского растения на большое расстояние для освоения и заселения территории
- 29. ОТГАДАЙ! Плоды этого дерева – прекрасная
- 30. Игра «Сказочные растения» Вспомните, какие сказки связаны с плодами? К каким типам относятся плоды?
- 31. Чем можно объяснить, что человек использует большую
- 32. Выводы:Плод- важнейший орган цветкового растения ( генеративный).Он
«Вы проходите мимо цветка?Наклонитесь,Поглядите на чудо,Которое видеть вы раньше нигде не могли.Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.» (В. Солоухин)
Слайд 2«Вы проходите мимо цветка?
Наклонитесь,
Поглядите на чудо,
Которое видеть вы раньше нигде не
могли.
Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.»
(В. Солоухин)
Он умеет такое, что никто на Земле не умеет.»
(В. Солоухин)
Слайд 6«На месте чего образуются плоды и зачем они нужны?»
После того как
цветок отцвел
образуется плод.
Слайд 7Что же такое плод?
Давайте поможем решить спор двум товарищам,
один из которых утверждает что кочан капусты это плод, а другой с ним не согласен.
Как Вы думаете, кто из них прав?
Как Вы думаете, кто из них прав?
Слайд 8На месте чего образуется плод?
Плод образуется на месте цветка.
Плод –
это орган цветкового растения
Перечислите, у каких растений есть плоды.
Из какой части цветка образуется плод?
Самостоятельно сформулируйте определение ПЛОДА.
Перечислите, у каких растений есть плоды.
Из какой части цветка образуется плод?
Самостоятельно сформулируйте определение ПЛОДА.
Слайд 9Что такое плод?
Плод – орган размножения цветковых растений.
СУХИЕ ОДНОСЕМЯННЫЕ
СОЧНЫЕ МНОГОСЕМЯННЫЕ
СОЧНЫЕ МНОГОСЕМЯННЫЕ
плод
Околоплодник
семя
Слайд 10По особенностям строения околоплодника
Классификация плодов
Сухие
Сочные
По количеству семян в плодах
Односемянные
Многосемянные
Односемянные
Многосемянные
Зерновка
Семянка
Орех
Крылатка
Жёлудь
Боб
Стручок
Коробочка
Костянка
Многокостянка
Ягода
Яблоко
Тыквина
Гесперидий
Слайд 15Расшифруйте название плодов, закодированные в предложенных ниже сочетаниях букв
ЧТОРУКС
АНСТЯКОК
ЯМКНЕСА
ЯАДОГ
Слайд 17Опишите натуральные объекты по плану
Название растения
Характеристика плода
(сочный или сухой, односемянный
или многосемянный, легко ли отделить околоплодник от семени)
Название плода
Сравните данные плоды между собой. Найдите сходство и различие.
Название плода
Сравните данные плоды между собой. Найдите сходство и различие.
Слайд 19Все особенности строения плодов связаны с условиями окружающей среды в которой
живут растения, со способом их распространения.
Слайд 21Отгадайте способы распространения семян
Под забором у края степей
Сладко спал одинокий репей,
Спал
и видел прекрасные сны,
Как он вцепится в заячью грудь
И в далёкий отправится путь.
Животными – крючки, липучки, сладкие, сочные, яркие.
Как он вцепится в заячью грудь
И в далёкий отправится путь.
Животными – крючки, липучки, сладкие, сочные, яркие.
Сойка что-то в клюв
схватила,
по дороге уронила,
А потеря не пропала:
Отлежалась да и встала.
Слайд 22Пролетают вереницы –
Новосёлы – птицы;
Прилетят домой –
И крылья долой.
Летят пушинки
чистые
За луг, за сад, за лес…
И к нам парашютистами
Спускаются с небес.
За луг, за сад, за лес…
И к нам парашютистами
Спускаются с небес.
клен
(Одуванчик)
Ветром – лёгкие, имеются крылышки.
Слайд 23
Плывёт утица,
Ныряет, крутится,
От родного берега
Далеко очутится.
(Кокос)
.
Водой – лёгкие,
маленькая плотность.
Слайд 24На сучке - арканчик
Держит чемоданчик.
Крышка открылась –
Всё развалилось
Под кустами, у плетня,
Не
смолкает трескотня;
Пуля слева, пуля справа…
На кого идёт облава
Пуля слева, пуля справа…
На кого идёт облава
(созревшие семена гороха)
.
(саморазбрасывание семян у акации)
Самораспространение – плоды,
вскрываются самостоятельно.
Слайд 25
Выпускает он листы
Широченной широты.
Держатся на стеблях крепких
Сто плодов шершавых, цепких.
Если их
не обойдёшь –
На себе их все найдёшь!
(Лопух)
Человеком – крючки, липучки.
На себе их все найдёшь!
(Лопух)
Человеком – крючки, липучки.
Слайд 28Удаление семян от материнского растения на большое расстояние для освоения и
заселения территории
Слайд 29ОТГАДАЙ! Плоды этого дерева – прекрасная пища при высоких физических нагрузках. В
старину их брали с собой мореплаватели, сейчас паста из этих плодов входит в рацион космонавтов. Ядрышки плода по форме напоминают головной мозг с «извилинами».
Слайд 30
Игра «Сказочные растения»
Вспомните, какие сказки связаны с плодами?
К каким типам относятся плоды?
Слайд 31Чем можно объяснить, что человек использует большую часть плодов растений для
еды?
Каково значение
плодов
в природе?
Слайд 32Выводы:
Плод- важнейший орган цветкового растения ( генеративный).
Он обеспечивает развитие, созревание, защиту
и распространение семян.
Плоды служат пищей животным и человеку.
Многообразие плодов объясняется различными способами развития и распространения семян.
Плоды служат пищей животным и человеку.
Многообразие плодов объясняется различными способами развития и распространения семян.
