СПЦ № 5
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Основные этапы эволюции человека
Содержание
- 1. Презентация Основные этапы эволюции человека
- 2. Какую ассоциацию вызывает у вас эта картинка?
- 3. Тема «Основные этапы эволюции человека» Цель урока:
- 4. Каково современное положение человека в системе органического мира? Заполните таблицу:
- 5. Ответ:
- 6. Древнейшие людиДревнейшие люди или обезьянолюди или архантропы
- 7. Характеристика:рост 165-170 см;объем мозга 900-1100 см3 ,
- 8. Древние людиДревние люди или палеоантропы ( от
- 9. Характеристика:рост 165-170 см;объем мозга до 1700см3;низкий скошенный
- 10. Человек современного типаЧеловек современного типа (лат. Homo sapiens;
- 11. Характеристика:рост до 180 см;объем мозга около 1600
- 12. Закрепление нового материалаЗадание. Биологический диктантВыбрать номера тезисов, содержание которых имеет отношение
- 13. Рефлексия
- 14. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Какую ассоциацию вызывает у вас эта картинка?
Слайд 1Тема 5.1. Доказательства родства человека и животных.
Выполнил: преподаватель Пожарицкая Н.В.
ГБПОУ
Слайд 3Тема «Основные этапы эволюции человека»
Цель урока:
образовательная: сформировать знания об
эволюции человека;
развивающая: развить определения собственной жизненной позиции;
воспитательная: воспитывать уважения ко всему живому.
развивающая: развить определения собственной жизненной позиции;
воспитательная: воспитывать уважения ко всему живому.
Слайд 6Древнейшие люди
Древнейшие люди или обезьянолюди или архантропы (от греч. «архайос»- древний
и «антропос»- человек), представленные несколькими видами:
Слайд 7Характеристика:
рост 165-170 см;
объем мозга 900-1100 см3 , лоб покатый, над глазами
сплошной костный валик;
постоянное прямохождение (ходили на двух ногах, слегка наклоняясь вперед);
формирование речи, хотя подбородочного выступа не было;
поддержание и использование огня;
жили первобытным стадом;
изготовляли примитивные каменные орудия труда (копье, сколотый камень, скребок, рубило).
постоянное прямохождение (ходили на двух ногах, слегка наклоняясь вперед);
формирование речи, хотя подбородочного выступа не было;
поддержание и использование огня;
жили первобытным стадом;
изготовляли примитивные каменные орудия труда (копье, сколотый камень, скребок, рубило).
Слайд 8Древние люди
Древние люди или палеоантропы ( от греч. «палео»- древний и
«антропос»- человек). Появились около 300 тыс. лет назад.
Неандертальцы
Слайд 9Характеристика:
рост 165-170 см;
объем мозга до 1700см3;
низкий скошенный лоб;
мощный надглазничный валик;
нижние конечности
короче, чем у современных людей;
развитая мускулатура;
каменные орудия были разнообразны;
не только поддерживали, но и добывали огонь;
более совершенная, по сравнению с архантропами речь.
развитая мускулатура;
каменные орудия были разнообразны;
не только поддерживали, но и добывали огонь;
более совершенная, по сравнению с архантропами речь.
Слайд 10Человек современного типа
Человек современного типа (лат. Homo sapiens; вид рода Люди (Homo) из семейства гоминид в отряде приматов,
единственный живущий в настоящее время. Появились 40-50 тыс. лет назад
Кроманьонцы
Слайд 11Характеристика:
рост до 180 см;
объем мозга около 1600 см3;
отсутствует сплошной надглазничный валик;
плотное
телосложение;
прямая современная походка и человеческая рука;
изготовление сложных орудий труда из кости и камня;
развитая членораздельная речь;
возникновение искусства;
первые шаги земледелия, выведение культурных растений.
прямая современная походка и человеческая рука;
изготовление сложных орудий труда из кости и камня;
развитая членораздельная речь;
возникновение искусства;
первые шаги земледелия, выведение культурных растений.
Слайд 12Закрепление нового материала
Задание. Биологический диктант
Выбрать номера тезисов, содержание которых имеет отношение
