- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Орган слуха
Содержание
- 1. Презентация Орган слуха
- 2. Цели урока:Раскрыть понятие «слуховой анализатор», изучить принцип
- 3. Повторение изученного материала.Расскажите о строении зрительного анализатора.
- 4. Повторение изученного материала.Как уберечься от конъюнктивита?Чем близорукий
- 5. Значение слуха. Дает возможность воспринимать информацию на значительном расстоянии.
- 6. Строение органа слуха. Слуховой анализатор состоит из трех
- 7. Заполните таблицу.
- 8. Строение органа слуха. В органе слуха различают наружное,
- 9. Функции наружного уха. Направление ушной раковиной звуковых колебаний
- 10. Функции наружного уха.В глубине слухового прохода имеются
- 11. Строение органа слуха. Среднее ухо:1 – полость среднего
- 12. Функции среднего уха. Система костных рычагов, примерно в
- 13. Строение органа слуха. Внутреннее ухо:Улитка;Слуховой нерв.
- 14. Внутреннее ухо. Внутреннее ухо представляет собой костный лабиринт,
- 15. Вывод:Аппарат, улавливающий звук – наружное ухо;Аппарат, передающий звук – среднее ухо;Аппарат, воспринимающий звук – внутреннее ухо.
- 16. Механизм восприятия звука.Продольные колебания воздуха, несущие звук,
- 17. Механизм восприятия звука.Эти колебания вызывают раздражение рецепторов
- 18. Как определяется источник звука.Уши расположены на расстоянии
- 19. Задание.Самостоятельно изучить текст «Гигиена органов слуха».Ответить на
- 20. Закрепление:1. Орган, отвечающий за работу слухового анализатора:а) глаз б) ухо в) нос г) язык
- 21. Закрепление:2. Рецепторы слухового анализатора расположеныа) во внутреннем
- 22. Закрепление:3. Молоточек находится в:а) среднем ухе б) наружном ухе в) внутреннем ухе г) в головном мозге
- 23. Закрепление:4. Часть головного мозга, отвечающая за слух:а)
- 24. Закрепление:5. В ухе находится:а) самый длинный нервб)
- 25. Закрепление:6. Установите, в какой последовательности звуковые колебания
- 26. «Да» или «Нет»?От формы ушной раковины напрямую
- 27. Интересно знать, что… У птиц уже сформированы некоторые
- 28. Интересно знать, что… Кошачьи ушки всё
- 29. Интересно знать, что…Муравьи не слышат человека! У
- 30. Домашнее задание.§51, отв. на вопр.Рис. 106 зарисовать.Заполните таблицу.
Цели урока:Раскрыть понятие «слуховой анализатор», изучить принцип его действия. Изучить анатомию органов слуха человека. Развить логическое мышление и умение анализировать информацию. Закрепить изученный материал путем решения самостоятельных заданий.
Слайд 2Цели урока:
Раскрыть понятие «слуховой анализатор», изучить принцип его действия.
Изучить анатомию
органов слуха человека.
Развить логическое мышление и умение анализировать информацию.
Закрепить изученный материал путем решения самостоятельных заданий.
Развить логическое мышление и умение анализировать информацию.
Закрепить изученный материал путем решения самостоятельных заданий.
Слайд 4Повторение изученного материала.
Как уберечься от конъюнктивита?
Чем близорукий и дальнозоркий глаз отличается
от нормального?
В чем причина косоглазия?
Что такое бельмо и катаракта?
Объясните, что делать при ранении глаз, термических и химических ожогах.
В чем причина косоглазия?
Что такое бельмо и катаракта?
Объясните, что делать при ранении глаз, термических и химических ожогах.
Слайд 5Значение слуха.
Дает возможность воспринимать информацию на значительном расстоянии.
С помощью слуха животные
обнаруживают добычу, спасаются от хищников, общаются.
У человека со слуховым анализатором связана членораздельная речь. Лишившиеся в раннем детстве слуха люди теряют способность произносить слова.
У человека со слуховым анализатором связана членораздельная речь. Лишившиеся в раннем детстве слуха люди теряют способность произносить слова.
Слайд 6Строение органа слуха.
Слуховой анализатор состоит из трех частей: слухового рецептора, слухового
нерва и слуховой зоны коры больших полушарий головного мозга, где происходят анализ и оценка звуковых раздражений.
Слайд 8Строение органа слуха.
В органе слуха различают наружное, среднее и внутреннее ухо.
Наружное
ухо:
1 – ушная раковина;
2 – слуховой проход;
3 – барабанная перепонка.
1 – ушная раковина;
2 – слуховой проход;
3 – барабанная перепонка.
1
2
3
Слайд 9Функции наружного уха.
Направление ушной раковиной звуковых колебаний в слуховой проход и
превращение колебаний звуковой волны в механические колебания барабанной перепонки.
Слайд 10Функции наружного уха.
В глубине слухового прохода имеются волосы и кожные железы,
выделяющие липкое желтое вещество, называемое ушной серой. Она задерживает пыль и уничтожает микроорганизмы.
Слайд 11Строение органа слуха.
Среднее ухо:
1 – полость среднего уха;
2 – слуховая труба;
3
– слуховые косточки:
А – молоточек;
Б – наковальня;
В – стремечко.
А – молоточек;
Б – наковальня;
В – стремечко.
1
2
А
Б
В
Запомните, стремя – это самая маленькая кость в организме человека!
Слайд 12Функции среднего уха.
Система костных рычагов, примерно в 20 раз увеличивает силу
воздействия колебаний барабанной перепонки.
Полость среднего уха с помощью слуховой трубы сообщается с полостью глотки. При глотании вход в слуховую трубу открывается, и давление воздуха в среднем ухе становится равным атмосферному. Благодаря этому барабанная перепонка не выгибается в ту сторону, где давление меньше.
Полость среднего уха с помощью слуховой трубы сообщается с полостью глотки. При глотании вход в слуховую трубу открывается, и давление воздуха в среднем ухе становится равным атмосферному. Благодаря этому барабанная перепонка не выгибается в ту сторону, где давление меньше.
Слайд 14Внутреннее ухо.
Внутреннее ухо представляет собой костный лабиринт, состоящий из системы полостей
и канальцев, расположенных в глубине височной кости. Внутри этого лабиринта, как в футляре, находится перепончатый лабиринт. В нем имеется два разных органа: орган слуха и вестибулярный аппарат. Все полости лабиринта заполнены жидкостью.
Слайд 15Вывод:
Аппарат, улавливающий звук – наружное ухо;
Аппарат, передающий звук – среднее ухо;
Аппарат,
воспринимающий звук – внутреннее ухо.
Слайд 16Механизм восприятия звука.
Продольные колебания воздуха, несущие звук, вызывают механические колебания барабанной
перепонки. С помощью слуховых косточек оно передается перепонке овального окна, а через нее — жидкости внутреннего уха.
Слайд 17Механизм восприятия звука.
Эти колебания вызывают раздражение рецепторов спирального органа, возникающие возбуждения
поступают в слуховую зону коры большого мозга и здесь формируются в слуховые ощущения.
Слайд 18Как определяется источник звука.
Уши расположены на расстоянии 15 см одно от
другого, поэтому звук доходит до них не одновременно. Эта разница позволяет нам определить источник звука. А также воспринимать звуковые источники из разных участков пространства. Такое звучание называется объемным или стереофоническим.
Слайд 19Задание.
Самостоятельно изучить текст «Гигиена органов слуха».
Ответить на вопросы:
Какие заболевания органов слуха
вам известны?
Сформулируйте правила гигиены органов слуха.
Сформулируйте правила гигиены органов слуха.
Слайд 20Закрепление:
1. Орган, отвечающий за работу слухового анализатора:
а) глаз
б) ухо
в)
нос
г) язык
г) язык
Слайд 21Закрепление:
2. Рецепторы слухового анализатора расположены
а) во внутреннем ухе
б) в среднем
ухе
в) на барабанной перепонке
г) в ушной раковине
в) на барабанной перепонке
г) в ушной раковине
Слайд 22Закрепление:
3. Молоточек находится в:
а) среднем ухе
б) наружном ухе
в) внутреннем
ухе
г) в головном мозге
г) в головном мозге
Слайд 23Закрепление:
4. Часть головного мозга, отвечающая за слух:
а) лобная доля
б) затылочная
часть
в) мозжечок
г) височные доли
в) мозжечок
г) височные доли
Слайд 24Закрепление:
5. В ухе находится:
а) самый длинный нерв
б) самая большая кость
в)
самая маленькая кость
г) самая крупная мышца
г) самая крупная мышца
Слайд 25Закрепление:
6. Установите, в какой последовательности звуковые колебания должны передаваться к рецепторам
органа слуха:
а) наружное ухо
б) перепонка овального окна
в) слуховые косточки
г) барабанная перепонка
д) жидкость в улитке
е) слуховые рецепторы
а) наружное ухо
б) перепонка овального окна
в) слуховые косточки
г) барабанная перепонка
д) жидкость в улитке
е) слуховые рецепторы
Слайд 26«Да» или «Нет»?
От формы ушной раковины напрямую зависит качество слуха.
Если человек
родился слышащим, оглохнуть он не может.
Лечением проблем слуха занимается врач офтальмолог.
Лучшее средство для чистки ушей – гигиеническая ватная палочка.
Барабанная перепонка находится во внутреннем ухе.
Лечением проблем слуха занимается врач офтальмолог.
Лучшее средство для чистки ушей – гигиеническая ватная палочка.
Барабанная перепонка находится во внутреннем ухе.
Слайд 27Интересно знать, что…
У птиц уже сформированы некоторые элементы среднего уха: небольшая
полость, напоминающая барабанную у человека, и единственная слуховая косточка, называемая колумеллой.
У некоторых насекомых и рыб слуховые нервные клетки находятся на поверхности тела («слуховая линия» вдоль хребта).
У некоторых насекомых и рыб слуховые нервные клетки находятся на поверхности тела («слуховая линия» вдоль хребта).
Слайд 28Интересно знать, что…
Кошачьи ушки всё время бодрствуют и поворачиваются
в разные стороны на 180°, независимо друг от друга, даже если их хозяин, на первый взгляд спит.
Голубь способен уловить звук частотой в 0,1 герца.
Комары воспринимают звучание окружающего мира с помощью особых антенн расположенных на голове.
Голубь способен уловить звук частотой в 0,1 герца.
Комары воспринимают звучание окружающего мира с помощью особых антенн расположенных на голове.
Слайд 29Интересно знать, что…
Муравьи не слышат человека! У них восприятие звуков находится
далеко за пределами частот воспринимаемыми человеком – в ультразвуковом диапазоне.
