- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад Неорганические вещества клетки
Содержание
- 1. Презентация Неорганические вещества клетки
- 2. Задачи: экспериментально выяснить химический состав клетки растений;2. выяснить роль неорганических веществ в клетке
- 3. Вещества клеткиВодауглеводыБелкиЖирыНуклеиновыекислотыНеорганические веществаОрганические веществаУпругостьФормаОбмен веществ1.Получение орг. веществ2
- 4. Слайд 4
- 5. Вода-придает клетке упругость -определяет её форму-участвует в обмене веществ
- 6. Минеральные соли используются организмом:-для синтеза органических молекул- регуляции процессов жизнедеятельностиБогаты минеральными веществами овощи и фрукты.
- 7. -Все ли вам было понятно в течение
- 8. Слайд 8
Задачи: экспериментально выяснить химический состав клетки растений;2. выяснить роль неорганических веществ в клетке
Слайд 2Задачи:
экспериментально выяснить химический состав клетки растений;
2. выяснить роль неорганических веществ
в клетке
Слайд 3Вещества клетки
Вода
углеводы
Белки
Жиры
Нуклеиновые
кислоты
Неорганические вещества
Органические вещества
Упругость
Форма
Обмен веществ
1.Получение орг. веществ
2 .Участие в обмене
веществ
Минеральные соли
1.Энергия для жизнедеятельности
2. В составе оболочек придают прочность
3. Запас в клетке
1.Входят в состав клеточных структур
2. Регулируют процессы в клетке
3. Запас
1. При расщеплении освобождается энергия
1. Хранение и передача наследственной информации
Слайд 6
Минеральные соли используются организмом:
-для синтеза органических молекул
- регуляции процессов жизнедеятельности
Богаты минеральными
веществами овощи и фрукты.
Слайд 7
-Все ли вам было понятно в течение урока?
-Какая часть урока показалась
самой интересной?
-Какая часть урока вызвала затруднение?
-Какое у вас настроение после урока?
-Какая часть урока вызвала затруднение?
-Какое у вас настроение после урока?
Оцените свою работу на уроке и сдайте оценочные листы на проверку.
Слайд 8 Домашняя работа
Всем:
Параграф §7,
РВТ
По желанию:
1.Изучите этикетки продуктов питания растительного происхождения и найдите информацию о содержании белков, жиров и углеводов. Выясните, какие продукты наиболее богаты этими веществами. Результаты исследования запишите в тетрадь.
По желанию:
1.Изучите этикетки продуктов питания растительного происхождения и найдите информацию о содержании белков, жиров и углеводов. Выясните, какие продукты наиболее богаты этими веществами. Результаты исследования запишите в тетрадь.
