Презентация, доклад Наблюдение и эксперимент в биологии. 5 класс

целью исследования.

Каких?

скрестить руки на груди.
2. Надавливайте своим указательным пальцем ему на лоб.
3. А теперь пусть попробует встать. Без помощи рук это сделать практически невозможно.

(с. 52). По какому признаку легко отличить домового воробья от полевого? ____________________________________________________________________ Как ты думаешь, почему снежный вьюрок отнесен к воробьям? ____________________________________________________________________ ___________________________________________________________________

народных примет. Вот несколько примет ненастной погоды:
А. Закрываются цветки одуванчика.
Б. Ласточки и стрижи летают низко.
В. Воробьи купаются в пыли.
Г. Паук-крестовик отрывает паутину и прячется.
Д. Муравьи закрывают ходы в муравейник.
Имеют ли эти приметы научное объяснение? Попробуй объяснить 1-2 приведенные здесь приметы.

«загадали» летучие мыши учёным? Почему одних наблюдений оказалось недостаточно, чтобы её разгадать?

образом? Какие приборы созданы человеком по этому же принципу?

выяснить, как зрачок человека реагирует на свет.
О б о р у д о в а н и е : зеркало, источник света.
Г и п о т е з а ( п р е д п о л о ж е н и е ) : при увеличении яркости света размер зрачка изменится – он станет ________________________ (больше, меньше).
П о с л е д о в а т е л ь н о с т ь д е й с т в и й : рассмотри в зеркало свой зрачок; обрати внимание на его размер. Затем повернись к окну или к лампе. Через 5 секунд вновь посмотри в зеркало.

_________________ (расширяется, сужается). Ответь на вопрос:
1. Объясни наблюдаемые в ходе опыта изменения. Для этого вспомни, какую роль выполняет зрачок.