Презентация, доклад на русском языке Ролевая игра по теме Опорно-двигательная система

понятия по теме “Опорно-двигательная система”, профилактика травматизма и физиологических нарушений скелета.

группы мышц.
2. Развивающие: раскрывать состав и свойства костей, значение ОДС, влияние физического труда и спорта на её формирование, роль двигательной активности в сохранении здоровья, меры профилактики нарушения осанки и плоскостопия, характеризовать строение костей, типы их соединения, работу мышц.
3. Воспитывающие: развивать стремление к здоровому образу жизни

менее 5 костей и 3 мышцы,
назвать, как соединяются
кости скелета, какую первую доврачебную помощь
можно оказать пострадавшему при переломе, вывихе, ушибе или растяжении связок данной кости.
Какую работу выполняют мышцы,
с помощью каких физических упражнений (статических или динамических) можно их развивать.

пальцев пол. Если удастся – позвоночник гибкий, а если нет, то недостаточно гибкий.

Методика выявления нарушения осанки: И.П. встать возле стены, попробовать просунуть между стеной и поясницей кулак. Если приём удался, то есть нарушение осанки. В норме между поясницей и стеной должна проходить ладонь.

Методика определения наличия плоскостопия: на следе ноги измерить ширину самой широкой плюсневой части (А) и средней части ноги (а), разделить полученные цифры и умножить на 100%. Если результат не превысит 33%, стопа нормальная, а если превысит, имеется плоскостопие.

. .
3. Скелет головы состоит из двух частей.
4. Отделы скелета туловища. . .
5. Позвонки состоят из. . .
6. Грудная клетка образована из … пар рёбер
7. Соседние позвонки отделены друг от друга…
8. Плечевой пояс образуют. . .
9. Три отдела скелета верхней конечности. ..
10. Три отдела кисти. . .
11. Три отдела нижней конечности. . .
12. Плотная, сросшаяся с костью оболочка. . .
13. Полости трубчатых костей заполнены. . .
14. Виды соединения костей. . .
15. Подвижное соединение костей. . .
16. Кости бывают. . .
17. Мышцы прикрепляются к костям с помощью. . .










18. Органические вещества придают кости. .
19. Неорганические вещества придают кости. .
20. Мышцы противоположного действия.
21. Мышцы, действующие в одном направлении. . .
22. Понижение двигательной активности.
23. Работа, связанная с перемещением тела или груза, называется. . .
24. Работа, связанная с удержанием определенной позы или груза, называется. . .
25. Привычное положение тела при стоянии, сидении и ходьбе. . .
26. Болезненные изменения стопы. . .
27. Полное или частичное нарушение целостности кости. . .

в первой колонке указать порядок расположения указанных отделов позвоночника, во второй колонке надо указать число позвонков в отделе. В третьей колонке надо отметить подвижность отдела (п - подвижный, м - малоподвижный, н - неподвижный) .

3
Д – 4, 5, 12
Е – 9
Ж – 11, 7

на боль в левом плечевом суставе. Больной может поднять левую руку, но боль, покраснение и опухоль свидетельствуют о травме.
Ваш диагноз:
а) ушиб и вывих плечевого сустава;
б) растяжение связок и, возможно, ушиб;
в) перелом плечевой кости и, возможно, ушиб плечевого сустава;

сустав быстро распухает и острая боль не позволяет наступить на больную ногу. Укажите меры первой помощи.

3. Как оказать первую помощь пострадавшему
с закрытым переломом ребра?

“911”

4. В медицинский пункт “Скорой помощи” доставили пострадавшего с болью в локтевом суставе. Локтевой сустав у него имел непривычные контуры, рука несколько укорочена, каждое движение усиливало боль. Вам поручили определить вид повреждения и оказать первую помощь.

“911”

5. С помощью сподручных материалов оказать доврачебную помощь пострадавшему с переломом голени.

“911”

6. С помощью сподручных материалов оказать доврачебную помощь пострадавшему с переломом руки в предплечье.

повреждении позвоночника.

сложный живой орган, а другой отрицал это. Кто из них прав и почему?

уменьшается. Объясните это явление.

некоторое время кость у петуха восстановилась. Что доказывает этот опыт?

костям скелета пол человека?

каблуке. Однако многие учащиеся носят узкую, спортивную обувь и обувь на высоком каблуке. Почему такая обувь не рекомендуется для постоянного ношения?

= вес (в кг): рост в метрах в квадрате

знаний – 75% (продвинутое);
Уровень обученности- 57% (высокий);
Средний балл – 3,75 (допустимый).

Работу выполнила учитель высшей категории
МОУ Озъягской СОШ Гевейлер Валентина Владимировна.