Презентация, доклад к уроку Значение насекомых в природе и жизни человека. 7 класс

природе и деятельности человека
Должны уметь:
Работать с коллекциями, литературой

– Развитие насекомых
4 группа – Отряды насекомых

жук-плавунец
4 группа- саранча перелетная

9-Б;
10 - Г

2 вариант
1-Б;
2-А;
3-Б;
4-Г;
5 –Г;
6-А;
7-А;
8-Г;
9-А;
10 - А

ОЦЕНКА ТЕСТА
10б - «5»
9 -8 б – «4»
7-6 б – «3»
Менее 5 б – «2»

поля. Изучение насекомых – вредителей.»

– Вредители леса
4 группа – Вредители человека и животных

борьбы

3 группа – Агротехнические методы борьбы

4 группа – Биологические методы борьбы

наносимый капустной белянкой, приказали уничтожить её химическими веществами.
Правильно ли Вы поступили? Предложите свои меры.

мнение: «Неужели современная наука не может найти средств для уничтожения комаров, ведь они приносят столько неприятностей людям и животным?» Представьте себе, что такое средство найдено. Правильно ли вы поступите, если воспользуется им? Почему?
.

они не что попало – у каждого вида своя пища. Есть короеды, есть сокоеды. Какое значение имеют отличия в кормовом рационе насекомых?

на других континентах. Англичане, привыкшие к молочным продуктам, стали завозить на пастбища Австралии коров. Но случилось непредвиденное. Навоз стал отравлять растительность. Голая, лишенная растений почва подверглась эрозии. И это погубило почти миллион гектаров плодородной земли. Почему это случилось? Каким способом это можно исправить?