Презентация, доклад к уроку Значение фотосинтеза

если под ним находится зелёное растение.

неорганических в хлоропластах листа на свету. Для протекания фотосинтеза необходимы следующие условия: наличие кислорода и воды, зеленых листьев и солнечного света.

2. В процессе фотосинтеза образуется органическое вещество – крахмал. Побочным продуктом фотосинтеза является углекислый газ и вода.

кислорода и выделение углекислого газа б) поглощение углекислого газа и образование кислорода
2. Крахмал, образующийся в листьях в процессе фотосинтеза, нужен растению для … а) снабжения им всех частей растения б) выделения его во внешнюю среду
3. Какие вещества необходимы для фотосинтеза? а) вода и углекислый газ  б) кислород и углекислый газ
4. Что способствует образованию крахмала в листьях? а) кислород и минеральные вещества б) свет, углекислый газ и вода
в) вода, свет и кислород
г) вода и минеральные вещества;
5. Фотосинтез происходит:
а) только на свету б) в темноте
в) только осенью
г) только ночью

прольёт,
Луч на лист упадёт,
Чтобы всем подарить кислород.
И никак не поймёт наш упрямый народ
Что он дышит, ест и живёт,
Потому что с утра, лишь приходит пора,
Сладкий сок производит листва.

на Землю упал луч солнца, но он упал не на бесплодную почву, он упал на зеленую былинку пшеничного ростка, или, лучше сказать, на хлорофилловое зерно. Ударяясь о него, он потух, перестал быть светом, но не исчез… В той или другой форме он вошел в состав хлеба, который послужил нам пищей. Он преобразился в наши мускулы, в наши нервы… Этот луч солнца согревает нас. Он приводит нас в движение. Быть может, в эту минуту он играет в нашем мозгу”. Как можно объяснить это высказывание К.А. Тимирязева?

дыхания вся атмосфера должна была бы вскоре сделаться непригодной для горения, для жизни, а между тем сколько уже веков существует мир, а этого незаметно. Очевидно, в природе должен существовать процесс, который этот испорченный воздух вновь превращает в хороший. Не принадлежит ли эта роль растению?»

гуляло. И за тучу забежало. Глянул заинька в окно, Стало заиньке темно. А сороки- Белобоки, Поскакали по полям, Закричали журавлям: «Горе! Горе! Крокодил Солнце в небе проглотил!» Наступила темнота. Не ходи за ворот а: Кто на улицу попал - Заблудился и пропал. Представьте, что так случилось. К чему это может привести?

куда он складывает поглощенные солнечные лучи в виде ряда химических соединений, обладающих запасом потенциальной энергии (крахмал, сахар). В этом и заключается, космическая роль зеленого растения.

атмосферы кислородом, необходимым для дыхания всем живым организмам
- способствует образованию защитного озонового экрана вокруг нашей планеты - поддерживает на Земле постоянный уровень газового состава атмосферы.

вещества.

Выделяется 200 млрд. тонн свободного кислорода.

1200 м2, а общая площадь хлоропластов – 18000 м2.

В естественных условиях растение преобразует лишь чуть более 25 солнечной энергии в химическую.

Гектар лиственного леса в умеренном поясе вырабатывает 16 т кислорода в год,
гектар хвойного леса – 30 т.

теплицах выращивают огурцы и помидоры. Кругом снег, а в теплице зреют плоды. Каким образом создаются необходимые условия для выращивания данных овощей?

консервы.

Растения – связывают Землю с космосом.

так как __________________________________________

Мне было интересно на уроке, так как ___________________
________________________________________________________

На этом уроке я был слушателем, потому что ____________
________________________________________________________

Мне было скучно на этом уроке, потому что ______________
________________________________________________________